校園科技館設(shè)計方案(已修改)
2025-06-19 02:17 本頁面
【正文】 豆丁網(wǎng)賺論壇校園科技館設(shè)計方案“科教興國”——是我國現(xiàn)代化發(fā)展中的戰(zhàn)略國策，青少年是科學(xué)事業(yè)的繼承人和發(fā)揚者，科普教育從青少年抓起，是青少年創(chuàng)新教育的一個重要內(nèi)容，本科技館建成，旨在為孩子們營造一個娛玩之中，學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的科技樂園。一、“科教興國”——是我國現(xiàn)代化發(fā)展中的戰(zhàn)略國策，青少年是科學(xué)事業(yè)的繼承人和發(fā)揚者，科普教育從青少年抓起，是青少年創(chuàng)新教育的一個重要內(nèi)容，本科技館建成，旨在為孩子們營造一個娛玩之中，學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的科技樂園。一、建館特點創(chuàng)新性：既以現(xiàn)中小學(xué)教材為范圍、同時也適當(dāng)擴展認(rèn)知領(lǐng)域，創(chuàng)新設(shè)計的展品，力避與包括省市科技館乃至中國科技館雷同。根據(jù)中小學(xué)生的感知能力和興趣特點，設(shè)計的科技展品和布置科學(xué)氛圍相協(xié)調(diào)；科技館的展品均為能互動參與的探究型展品，讓學(xué)生們能在娛玩之中，感受科學(xué)的樂趣，探求自然的奧秘，在孩子們幼小的心靈中播下科學(xué)的種子。參與性：科教場所建設(shè)最忌一勞永逸，作為學(xué)生們科技活動場所，除了在力所能盡的條件下進行展品更新外，更重要的是利用這個場所，最大范圍的讓每個學(xué)生都能廣泛的參與科教活動。安全性：所有展品采用的材料均無毒無害，涉及到用電展品，其用電裝置均有安全保證設(shè)施，并為科技館設(shè)定嚴(yán)格的安全管理條例，對館管理人員進行專業(yè)培訓(xùn)，以保證運作過程中的絕對安全?？紤]到科技館專業(yè)維護人員能力有限，展品材料和結(jié)構(gòu)盡可能考慮結(jié)實耐用，以減輕經(jīng)常性維護的壓力。藝術(shù)性：以成人和孩子都能接受的淺藍(lán)、桔黃、乳白為主體色，色澤達到光潔如鏡之效果，展臺進行藝術(shù)造型；館內(nèi)外墻壁，以獨創(chuàng)特繪的壁畫長廊和其它科學(xué)畫板為背景，營造科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的氛圍。二、科技館的功能： 科教探究功能面向未來的素質(zhì)教育，要求培訓(xùn)青少年熱愛科學(xué)、勇于探索的科學(xué)精神。要充分利用科技館體驗區(qū)的設(shè)施，讓學(xué)生們在參觀學(xué)習(xí)、動手動腦的玩科學(xué)中，極大的激發(fā)學(xué)生們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的探索熱情，既從中鞏固所學(xué)習(xí)的科學(xué)原理，又無束縛地開拓對科學(xué)領(lǐng)域的興趣探究。 國內(nèi)示范功能北京、上海利用其教育方面特有的政策優(yōu)勢（如高考考分明顯偏低），其校外活動中心，多年來形成的包括在科學(xué)教育在內(nèi)的素質(zhì)教育優(yōu)勢。其它省份還少有可比的地方，沈陽嘉華校園科技館一定要有以后來居上理念，建成在全國極具示范意義的亮點，既是對以上兩市的挑戰(zhàn)，也是為沈陽青少年活動做的一件實事。 國際交流功能此校園科技館建成后，不僅要成為中國的亮點，而且要使重慶教育在對外開放中，打造一個中外青少年科技創(chuàng)新交流的平臺。三、本方案設(shè)計負(fù)責(zé)人及相關(guān)研發(fā)人員介紹其總設(shè)計負(fù)責(zé)人：周世中，為全國著名科普展品設(shè)計人、國家教育科學(xué)教育科題組專家、五一勞動獎?wù)芦@得者、全國科技發(fā)明金獎獲得者。在全國以青少年活動中心為主體，創(chuàng)新設(shè)計，獨立承擔(dān)在過包括青少年科技館在內(nèi)的五十多所科技館設(shè)計工作。其帶領(lǐng)的展品研發(fā)團隊，研發(fā)的創(chuàng)新系列展品，是科技展品中唯一榮獲全國發(fā)明展覽會金獎的展品系列。參與設(shè)計的其他專家人員：
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