【正文】 教練技術(shù)一階段第一天所需音樂(lè)：《唱給太陽(yáng)》《一分鐘》《健康歌》第一堂課：教練技術(shù)簡(jiǎn)介標(biāo)題：我發(fā)現(xiàn)我自己……題板：（左側(cè)）突破性領(lǐng)導(dǎo)力，第一階段，中國(guó)…（右側(cè)）教練技術(shù)，第一階段，中國(guó)…上課時(shí)間：下午兩點(diǎn)開(kāi)門(mén)時(shí)間：提前五分鐘助教站立：前排兩人知客：請(qǐng)坐滿(mǎn)前排 后排 迎賓 ：手袋物品放一邊，手機(jī)關(guān)機(jī) 大門(mén) 門(mén)神 ：門(mén)已打開(kāi)，可以進(jìn)來(lái)坐定向時(shí)間：提前30分鐘開(kāi)門(mén)音樂(lè)：唱給太陽(yáng)（四分鐘） 20003一分鐘教練上場(chǎng)時(shí)間是一分鐘音樂(lè)結(jié)束前十秒鐘Coaching: 自我介紹完畢后，讓學(xué)員之間自我介紹。怎么樣，介紹完以后，彼此之間有沒(méi)有熟悉，我們上面的題目是什么？可是這一刻，我告訴你，我就發(fā)現(xiàn)你們這里的人，有的人很積極主動(dòng)，有的人啊是被動(dòng)消極的，這一刻，你就告訴我你的業(yè)績(jī)又多大，你的公司有多大了，在這三天兩夜的時(shí)間里有很多環(huán)節(jié)讓你去發(fā)現(xiàn)你自己，那么在正式開(kāi)課之間呢，我們做個(gè)互動(dòng)?！?dòng) （音樂(lè)，健康歌）Coaching: （了解學(xué)員）接下來(lái)，我們做個(gè)調(diào)查，你來(lái)這里的目的？你怎么樣來(lái)這里的？1。你是抱著好奇心來(lái)的？就是說(shuō)你的朋友，你的同事，你的老板給你說(shuō)了這堂課，2。你是被迫來(lái)這里的？在我們開(kāi)的公開(kāi)課中，一家人老婆上完了讓老公上，老公上完課后讓老婆上，那我問(wèn)一下在座的男性，有沒(méi)有老婆說(shuō)如果你不來(lái)不讓你上床，你才來(lái)到這個(gè)課堂。3。有沒(méi)有給朋友面子的？就是說(shuō)你的朋友跟你說(shuō)這堂課，如何得好，讓你來(lái)這里提升的，4。有沒(méi)有來(lái)證明無(wú)效的？有沒(méi)有不相信這堂課通過(guò)三天兩夜的時(shí)間能夠改變一個(gè)人的，今天是來(lái)證明的。5。你來(lái)這里提升的？ 有沒(méi)有想來(lái)這里成長(zhǎng)和提升的？……………………………接下來(lái)一一順導(dǎo)心態(tài)。……………………………講解九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力。Coaching:問(wèn)學(xué)員什么是領(lǐng)導(dǎo)？什么是領(lǐng)導(dǎo)力？領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)自己的能力。權(quán)利領(lǐng)導(dǎo)和非權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)（分別解釋?zhuān)瞥龇菣?quán)力領(lǐng)導(dǎo)力。1．引出教練種類(lèi)（體育，開(kāi)車(chē)，），人生也有教練，教練給你一個(gè)方向Coaching:概念：板書(shū)：1。教練是一面鏡子（解釋?zhuān)虹R子的作用：穿衣、打扮，真實(shí)的反映現(xiàn)狀，但是鏡子不會(huì)告訴你怎樣去穿，他只是真實(shí)的反映你的現(xiàn)狀，引入唐朝魏征和李世民的故事，“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以柬古今；以人為鏡 ，可以察得失”，在座的所有學(xué)員，包括教練團(tuán)都是一面鏡子，在這三天兩夜的課程當(dāng)中，不管你喜歡也好，不喜歡也好，愿意也好不愿意也好，每時(shí)每刻你出現(xiàn)的情況我都會(huì)真實(shí)的照給你。）2。教練是催化劑（解釋?zhuān)杭铀倩瘜W(xué)反應(yīng)、鋼筋混凝土，）有人可能說(shuō)三天連夜的時(shí)間就改變一個(gè)人，時(shí)間太短，但是在教練技術(shù)課堂上，可以加快你的改變、成長(zhǎng)。如果你的婚姻出現(xiàn)問(wèn)題，上完課后，可以加快你的離婚，那是不是教練技術(shù)讓你離婚的，肯定不是，而是你的婚姻早就出現(xiàn)了問(wèn)題，只是你不愿去面對(duì)，走完教練技術(shù)后，你會(huì)知道怎么去做，長(zhǎng)痛不如短痛。兩個(gè)人出現(xiàn)矛盾了，上完課后和好如初，那是不是教練技術(shù)讓你們合好的，不是的，教練技術(shù)讓你懂得更好的去珍惜。3。教練技術(shù)是指南針（解釋?zhuān)褐改厢樀淖饔?，）?shū)店里有一本書(shū)，“不當(dāng)老板當(dāng)教練”教練是教練你手下的員工去球場(chǎng)上踢球，教練是把握方向的，趕馬車(chē)的例子（你是在車(chē)上控制方向的，不是去當(dāng)馬，去拉動(dòng)這輛車(chē)子，而是看那匹馬不出力或跑錯(cuò)方向），南轅北轍的例子，（一個(gè)人背著好多銀兩和食物去楚國(guó)，但是方向錯(cuò)了,所以你的行為和你要達(dá)成的那個(gè)目標(biāo)是南轅北轍的）教育孩子的例子（孩子出門(mén)不帶雨具被淋濕了，回家后三種父母教育方式，一種是謾罵、一種是諷刺（“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前“）一種是關(guān)心、照顧）。每個(gè)父母做法出心是不是都是為了愛(ài)孩子，但是第一位他的行為是愛(ài)嗎？第二位他的行為是為了證明自己是對(duì)的，第三位他的行為和出心是一致的Coaching:　　板書(shū)：人生就是一條鐵軌，人生一年能活多少天？?jī)扇f(wàn)到三萬(wàn)天，人活七十古來(lái)稀。人生，就像一張單程車(chē)票，是有去無(wú)回的，人呢一出生就是往前沖的，并且從來(lái)也不管方向是否正確，所以有的時(shí)候在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中經(jīng)常碰壁，和自己的方向背道而馳，（高秀敏的例子），我們?nèi)靸梢沟臅r(shí)間是讓你停下來(lái)的，看清自己的位置，你到底要到一個(gè)什么樣的方向去，我們知道一句話(huà)叫“黃泉路上無(wú)老少”，誰(shuí)也不知道明天早上起來(lái)會(huì)發(fā)生什么事？人生的長(zhǎng)度不可以改變，但寬度可以改變。我們活在一個(gè)舒適地帶中，怎么樣去突破你的舒適地帶，怎么樣增加你生命的寬度？舉例說(shuō)明：針對(duì)學(xué)員的層面，例如下崗女工或當(dāng)兵例子解釋體驗(yàn)在這三天兩夜的課程當(dāng)中，會(huì)有很多環(huán)節(jié)不斷會(huì)突破你的舒適地帶，在這三天兩夜的時(shí)間里，也會(huì)有很多環(huán)節(jié)讓你去體驗(yàn)，提問(wèn)：什么是體驗(yàn)？打麻將的例子，游泳的例子，開(kāi)車(chē)的例子，騎自行車(chē)的例子，這些環(huán)節(jié)都是你必須親身體驗(yàn)的，如果你看別人打麻將、看別人開(kāi)車(chē)、看別人游泳、你能否學(xué)會(huì)？是不可能的。那么在這三天兩夜的時(shí)間里你不跳下水去親身體驗(yàn)，一直是看著的，你只不過(guò)就是個(gè)看客，不會(huì)有任何的提升。調(diào)查所有學(xué)員的學(xué)歷：講中學(xué)的例子，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)的東西很多，但記住的很少，理論性東西太多，問(wèn)能記住初中數(shù)學(xué)公式達(dá)到80%、60%、40%、20%的請(qǐng)舉手，我在武漢開(kāi)課的時(shí)候，有一位學(xué)員記住了所有的三角函數(shù)，我一問(wèn)他的職業(yè)，中學(xué)數(shù)學(xué)教師。在這三天兩夜的時(shí)間里，課程的環(huán)節(jié)你是終生不會(huì)忘記的，因?yàn)樗悄阍隗w驗(yàn)中得到的。互動(dòng)環(huán)節(jié)（習(xí)慣性練習(xí)）１．雙手交叉練習(xí)，雙手舉過(guò)頭頂，雙手交叉（左手大拇指和右手大拇指交叉在上）引發(fā)：不舒服，別扭，過(guò)往的生活中已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，當(dāng)你打破這種舒服的時(shí)候，是不是就突破了你的舒適地帶。吃飯時(shí)右手用筷子的例子，2。老鼠和鼠勞的練習(xí)（個(gè)說(shuō)10遍）問(wèn)貓怕什么？ 當(dāng)一種行為不斷被重復(fù)成為習(xí)慣的時(shí)候，你就會(huì)拚命的喊貓怕老鼠，我是對(duì)的，你就堅(jiān)信你是對(duì)的。當(dāng)你把一種語(yǔ)言變成習(xí)慣時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一個(gè)不死的信念，信念決定行為，行為決定成果。信念，行為，成果（畫(huà)圖解釋?zhuān)?舉例。改革開(kāi)放； 小白鼠的實(shí)驗(yàn)；細(xì)麻繩捆大象；（其時(shí)我們?nèi)擞泻艽蟮哪芰?，很多時(shí)候，只是被細(xì)細(xì)的麻繩給捆住了。）自己的標(biāo)準(zhǔn)：看一元硬幣的角度（需上場(chǎng)三個(gè)人）在這個(gè)游戲中你發(fā)現(xiàn)了什么？在生活中有多少時(shí)候你是這個(gè)樣子的？而且你不斷的跟別人說(shuō)我看到的就是這樣子。我看得就是國(guó)徽；印度國(guó)王的黃金床的故事（讓學(xué)員做武士，那那份體驗(yàn)，兩邊人同時(shí)喊拉！）這個(gè)人是不是被你們拉死了，可是你們每個(gè)人心中都有一張黃金床，符合你的標(biāo)準(zhǔn)就接受，不符合你的就砍掉或拉死，舉例畫(huà)圖演示。自己小孩的教育，為了自己的面子。在這三天兩夜的課程中，無(wú)論我講得符合你也好不符合你也好，你先把它收起來(lái)，你先把這些溝溝岔岔吸收進(jìn)來(lái)，做到一個(gè)空杯心態(tài)，先把你以往的東西放一放，符合你的吸收，不符合你的你會(huì)自己過(guò)濾掉，因?yàn)槿硕加羞^(guò)濾功能，可是很多時(shí)候，不是這樣子的，對(duì)自己有益的，你認(rèn)可，無(wú)益的一律擋在外邊。大海能夠容納百川是因?yàn)樗炎约悍诺淖畹停旌偷刂g的距離？哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)三尺高，要立于天地之間必須學(xué)會(huì)低頭。板書(shū)寫(xiě)三點(diǎn)：在這三天兩夜的時(shí)間里，你必須學(xué)會(huì)放下，別裝（舉例財(cái)富，必爾蓋茨，李嘉誠(chéng)，松下幸之祝）；我是一切根源，手指練習(xí)（一個(gè)手指指別人四個(gè)手指指向自己）團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)問(wèn)題都是別人的錯(cuò)，婚姻例子； 活在當(dāng)下：三個(gè)時(shí)空（過(guò)去，現(xiàn)在 將來(lái)）……………休息15分鐘第二堂課《斗牛士》《我是一只小小鳥(niǎo)》《雨中的鳥(niǎo)依然在飛》《清晰》三天兩夜的課程就像坐一部過(guò)山車(chē)，坐過(guò)山車(chē)必須系上安全帶。 宣讀守則：（逐條解釋?zhuān)?。對(duì)其他參加者的體驗(yàn)保密2。請(qǐng)?jiān)谝魳?lè)結(jié)束前坐在椅子上：（亞?wèn)|：唱給太陽(yáng)，移動(dòng)口號(hào)：溝通從心開(kāi)始）3。在研討會(huì)參加期間，不準(zhǔn)飲食，吸煙，及嚼口香糖。4。不可私下交談，只在教練許可下才可說(shuō)話(huà)。（不可私通）5。在研討會(huì)期間不可錄像錄音及記筆記。6。名牌掛在身上顯眼的地方。（學(xué)員之間的關(guān)系比大學(xué)四年還要好）7。坐在那些在參加教練技術(shù)第一階段研討會(huì)之前不認(rèn)識(shí)的人身邊。8。關(guān)掉你的手機(jī)或?qū)⑵湔{(diào)成無(wú)聲。（舉例：二階段公開(kāi)課砸手機(jī)）9。必須參加完整個(gè)研討會(huì)。守則是大家的守則，是你們的承諾。三個(gè)重要提示：（逐條解釋?zhuān)?。導(dǎo)師有權(quán)決定學(xué)員是否繼續(xù)參加研討會(huì)。2。為自己負(fù)責(zé)任,服用足夠的食物飲品并保持足夠的睡眠。3。在研討會(huì)期間不飲酒和不服用非醫(yī)生處方藥物在這三天兩夜的課程中，我就會(huì)拿這個(gè)守則檢視你們每個(gè)人……天使和主人環(huán)節(jié)，天使留言板（你們希望不希望有人在背后默默的支持你）過(guò)山車(chē)啟動(dòng)——講述九牛之人Coaching：從前在南方有兩個(gè)小伙子， 一個(gè)叫阿杰，一個(gè)叫阿明，他們從小在一塊長(zhǎng)大，到了18歲后，就到娶妻子的年齡了，我們大家知道，南方的女孩子一般都長(zhǎng)得比較瘦小，嬌小，臉上黑黑的，他不如我們北方的女孩子長(zhǎng)得苗條，美麗，尤其是……地方的女孩子，所以他們相擁結(jié)伴去尤其是……地方去找自己的夢(mèng)中情人，這一天他們走到了一個(gè)村莊，阿明看到一個(gè)正在背柴的女孩，他對(duì)阿杰說(shuō)這個(gè)姑娘就是我要找的夢(mèng)中情人，我決定留下來(lái)，阿明留下來(lái)后，就像當(dāng)?shù)厝舜蚵?tīng)本地的風(fēng)土人情，當(dāng)?shù)厝烁嬖V他你要是看上一家姑娘后，是不是要下聘禮，聘禮就是牽牛，以牛的頭數(shù)代表你喜歡這個(gè)人的程度，如果你認(rèn)為這個(gè)姑娘非常賢惠，美麗，善良，并且能出的廳堂，進(jìn)的廚房。你就牽九頭牛，如果你認(rèn)為這個(gè)姑娘一般，你就牽6，7。8頭牛，如果長(zhǎng)得很丑，不賢惠就牽1，2 頭牛，所以阿杰就牽了九頭牛來(lái)到了這個(gè)姑娘家中，敲開(kāi)門(mén)后，姑娘的父親打開(kāi)了門(mén)，他看到是一個(gè)相貌堂堂的小伙子，就問(wèn)你找誰(shuí)呀？阿明說(shuō)我看上了你家的姑娘了，我想娶她為妻，姑娘的父親一看小伙子牽了九頭牛，就想我姑娘長(zhǎng)得一般，不值九頭牛，如果我收下了村里人會(huì)說(shuō)我騙別人，就跟阿明說(shuō)我的姑娘也就值7頭牛 ，8頭牛，可是阿明說(shuō)你的女兒在我眼里就值九頭牛，正在他們僵持不下的時(shí)候，姑娘的媽媽出來(lái)了，姑娘的父親說(shuō)，老伴老伴，這個(gè)小伙子牽了九頭牛要娶咱家姑娘，姑娘的媽媽說(shuō)，不行不行，我家的姑娘就值5，6頭牛，那么阿明堅(jiān)持說(shuō)就值九頭牛，正好姑娘從外面走近來(lái)，他的父親對(duì)姑娘說(shuō)，這個(gè)小伙子堅(jiān)持用九頭牛娶你，你自己決定吧，姑娘說(shuō)我那里值九斗牛，我也就值三頭四頭牛，可是阿明堅(jiān)持九頭牛，你在我眼里是最漂亮，最溫柔，最賢惠的，然后兩個(gè)人就結(jié)婚了，過(guò)了一段時(shí)間兩人的孩子也生出來(lái)了，再說(shuō)，阿杰，一直走到黑龍江也沒(méi)找到自己的夢(mèng)中情人，就想北方也沒(méi)有太漂亮的姑娘，我還是回去吧，走到當(dāng)初和阿明分手的地方，（音樂(lè)，清晰）他就想三年過(guò)去了，阿明生活得怎么樣了呢？于是他走進(jìn)了村子，突然她看到了一個(gè)女人，長(zhǎng)得非常漂亮，阿杰就想我當(dāng)初怎么就沒(méi)看到呢？ 這不是我一直要找的夢(mèng)中情人嗎？于是他就上前對(duì)女人說(shuō)，你知道阿明家里在哪里呢？女人說(shuō)我知道，我?guī)闳グ?，到了阿明家門(mén)口的時(shí)候，從里面跑出了一個(gè)小男孩，一把撲到女人的懷里，喊著媽媽?zhuān)⒔艿男囊幌伦記隽税虢?，心灰意冷，這時(shí)女人說(shuō)這就是阿明的家，阿杰和阿明見(jiàn)面后，兩個(gè)人非常親熱，聊著聊著阿杰對(duì)阿明說(shuō)，你的夢(mèng)中情人在那里？阿明說(shuō)，你已經(jīng)看到了，阿杰說(shuō)沒(méi)有啊，阿明說(shuō)帶你回來(lái)的那個(gè)女人就是我的夢(mèng)中情人，阿杰說(shuō)，他當(dāng)初是蓬頭垢面，陀著被，怎么現(xiàn)在這么漂亮啊！是什么原因呢？阿明說(shuō)讓你嫂子告訴你吧！這個(gè)女人就告訴阿杰，當(dāng)初我沒(méi)有自信，總是穿這臟衣服，蓬頭垢面，弓著背，是阿明不斷鼓勵(lì)我，說(shuō)我就是九牛之人，是最賢惠，最溫柔，美麗的人，我一點(diǎn)點(diǎn)就有了自信，也慢慢的挺起胸膛做人，自己也學(xué)會(huì)梳妝打扮，穿漂亮的衣服了，是阿明不斷的鼓勵(lì)，使我成為了那個(gè)九牛之人，在座的每個(gè)學(xué)員我告訴你的是，你們每個(gè)人都是那個(gè)九牛之人，給自己一個(gè)掌聲?。∑鋵?shí)每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，都是那個(gè)九牛之人，都是那個(gè)冠軍！只不過(guò)我們生活的環(huán)境將我們掩蓋了，舉例：父母，家長(zhǎng)，老師，在這三天兩夜的時(shí)間里，我通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)讓你發(fā)現(xiàn)你自己的潛能，讓你找到你的自信，讓你成為那個(gè)冠軍，成為那個(gè)九牛之人，在這三天兩夜的時(shí)間里，你必須積極主動(dòng)地參與各個(gè)環(huán)節(jié)，你才能找到自信，才能成為那個(gè)冠軍，互動(dòng)環(huán)節(jié)——小小鳥(niǎo)Coaching：上臺(tái)上10個(gè)人，針對(duì)不積極不主動(dòng)地講述一個(gè)故事 （公司內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)上崗總經(jīng)理的故事），檢視搬凳子的速度，小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)巢，狂風(fēng)暴雨，（音樂(lè)，斗牛士）所有人放下你的手，閉上眼睛，回想一下在整個(gè)游戲過(guò)程中你是主動(dòng)地還是被動(dòng)的，你是這個(gè)魔鬼還是一個(gè)小小鳥(niǎo)呢？那你回想一下在你的生活當(dāng)中，你是怎樣完這個(gè)游戲的呢？你怎樣帶領(lǐng)你的企業(yè)，你的公司，你的家人去戰(zhàn)勝這個(gè)狂風(fēng)暴雨的呢？你是怎樣去保護(hù)你的員工和家人的呢？音樂(lè)，我是一只小小鳥(niǎo)那么這么多年來(lái)你是怎樣生活過(guò)來(lái)的呢？你開(kāi)心過(guò)嗎？你快樂(lè)過(guò)嗎？你有沒(méi)有像一只小鳥(niǎo)一樣去展翅高飛呢？還是象一只魔鬼一樣等待，消極的在后面呢？有多少時(shí)候你就像一只小小鳥(niǎo)一樣去尋找自己的鳥(niǎo)巢，可是有多少時(shí)候你是主動(dòng)地，積極的呢？有多少時(shí)候你像一只魔鬼一樣抱怨,指責(zé)，被動(dòng)，消極，又有多少時(shí)候你想讓自己像一只小鳥(niǎo)一樣展翅高飛，你又有多少時(shí)候不敢去面對(duì)呢?。ㄒ魳?lè)， 雨中的鳥(niǎo)依然在飛）有多少時(shí)候，你想讓自己成為一只展翅高飛的雄鷹，有多少時(shí)候，你告訴你自己做不到，不行，這么多年來(lái)你對(duì)自己滿(mǎn)意嗎？你開(kāi)心過(guò)嗎？你快樂(lè)過(guò)嗎？你有沒(méi)有躺在那個(gè)溫暖的鳥(niǎo)巢去融進(jìn)那個(gè)愛(ài)的氛圍呢？《音樂(lè)，清晰》在這個(gè)游戲當(dāng)中你感悟到的是什么呢？你是主動(dòng)的，積極的 人見(jiàn)人愛(ài)的小小鳥(niǎo)？還是一個(gè)消極的被動(dòng)的，每個(gè)人都想把你趨之門(mén)外的魔鬼呢？再你的家庭當(dāng)中你又是怎樣玩這個(gè)小小鳥(niǎo)游戲呢？有多少時(shí)候你想讓自己成為一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，躺在那個(gè)愛(ài)的家庭當(dāng)中，可又有多少時(shí)候你抱怨，指責(zé)，沒(méi)有主動(dòng)積極的去營(yíng)造，去感召，去影響這個(gè)環(huán)境和氛圍呢？這一刻你有什么感受想說(shuō)呢？我們的助教會(huì)把麥克遞到你的手中，…………………………………………讓學(xué)員自己分享…………………………休息20分鐘第三堂課《回憶》《清晰》報(bào)數(shù)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，一個(gè)助教報(bào)數(shù)，一個(gè)助教說(shuō)記住你的號(hào)碼舉例：國(guó)王愛(ài)吃鴨子的故事………………………………二人對(duì)話(huà)每一個(gè)人找一個(gè)搭檔，拿著你的椅子去房間的任何一個(gè)角落面對(duì)面的坐下來(lái)。Coaching：《音樂(lè)，清晰》這一刻我邀請(qǐng)你用眼睛去看著對(duì)面的搭檔，有多長(zhǎng)時(shí)間你沒(méi)有和你身邊的人像這