書(shū)香校園實(shí)施方案(已修改)
2025-06-18 19:54 本頁(yè)面
【正文】 二溪小學(xué)校“書(shū)香校園”活動(dòng)實(shí)施情況一、制定了實(shí)施方案根據(jù)上級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的活動(dòng)精神，我們深入學(xué)習(xí)了新課程改革的豐富內(nèi)涵，為努力創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了詳細(xì)的實(shí)施方案。二、具體實(shí)施情況：教師參與讀書(shū)方面積極宣傳和組織教師購(gòu)買(mǎi)和訂閱圖書(shū)。定期檢查教師的讀書(shū)筆記和教學(xué)隨筆。取得較好效果。學(xué)生參與讀書(shū)活動(dòng)方面學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)，會(huì)使他們終身受益。在學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)中，我們突出 “三導(dǎo)多活動(dòng)”，以提高閱讀效率。（1）倡導(dǎo)藏書(shū)。這幾年，孩子們手頭都有幾個(gè)零花錢(qián)，常常在小攤上留戀忘返。為此，我們以“倡導(dǎo)藏書(shū)”為主題，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)籍天地。期末將評(píng)選“小小藏書(shū)家”以此激發(fā)學(xué)生藏書(shū)的積極性。（2）引導(dǎo)購(gòu)書(shū)。面對(duì)“茫茫書(shū)海”，如何購(gòu)書(shū)，購(gòu)適合于學(xué)生讀的書(shū)，這是許多家長(zhǎng)和孩子所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題。我們將就“引導(dǎo)購(gòu)書(shū)”，做好以下兩點(diǎn)：①擬定一份書(shū)目序列表，根據(jù)學(xué)生不同年齡及其接受理解能力，結(jié)合國(guó)家教育部、團(tuán)中央向?qū)W生推薦的優(yōu)秀書(shū)目和各科教學(xué)要求，圍繞促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高這個(gè)中心，由淺入深，列出必背書(shū)目、必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，以降低學(xué)生選書(shū)的盲目性和隨意性。②搞好三個(gè)層面的“好書(shū)推薦”。第一層面是學(xué)校和教師，學(xué)校定期向?qū)W生推薦新書(shū)，教師利用晨會(huì)課定期向?qū)W生推薦自己喜愛(ài)的讀物，以學(xué)生對(duì)教師的個(gè)人崇拜吸引學(xué)生翻開(kāi)老師喜歡的書(shū)籍，同時(shí)，此項(xiàng)活動(dòng)也督促教師不因忙于事務(wù)而離開(kāi)書(shū)籍。第二個(gè)層面是黑板報(bào)、宣傳欄等陣地，辟出欄目，讓學(xué)生來(lái)推薦喜歡的書(shū)籍。第三個(gè)層面是社會(huì)，由郵局工作人員向?qū)W生推薦優(yōu)秀的郵發(fā)雜志，由學(xué)生、家長(zhǎng)自主訂閱。（3）指導(dǎo)讀書(shū)。“讀書(shū)”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書(shū)的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，是我們的目標(biāo)所在。①
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