【總結(jié)】第三章物質(zhì)的簡單運動二、探究——比較物體運動的快慢課前展示?1.在新建的大型商場內(nèi)有自動扶梯,當你站在開動著的自動扶梯上上樓時,說你是運動的,是以_________為參照物;說你是靜止的,是以_________為參照物。2.坐在長途汽車上的乘客,看見前面的卡車與他的距離保持不變,后面的自行車離他越來越遠,若以卡車為參照物,自行車是
2025-06-06 12:08
【總結(jié)】1.根據(jù)聲音的特性對聲音進行分類。如:“男高音、女低音”,這里的高、低是指____的高與低?! 耙愿吒琛迸c“低聲細語”,這里的高、低是指____大小。 “某某演員的歌聲聽起來很悅耳”,這里是指___好.2.做一做,想一想。塑料片在木梳上重劃時,發(fā)出的聲音 ,這是由于塑料片振動的 。3.“聞其聲,知其人”,是因為不同人發(fā)出
【總結(jié)】課題1燃燒和滅火燃燒與滅火【課前展示】1、寫出紅磷燃燒的化學方程式______________________________。2、燃燒是可燃物與_______發(fā)生的一種_______、________的劇烈的__________
2025-06-06 12:07
【總結(jié)】 動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)注視捕食繁殖行為防御行為取食行為節(jié)律行為攻擊行為貯食行為動物行為:是指動物個體或群體對外界條件變化所作的有規(guī)律的、成系統(tǒng)的適應(yīng)性反應(yīng)。區(qū)分先天性行為和學習行為剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大,眼睛還睜不開。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾
【總結(jié)】課前展示?1、新型的師生關(guān)系是什么??2、是一切交往的前提,化解與老師的誤解、矛盾,增進與老師的情感,一切從開始。產(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生。?3、表揚好比,要。批評好比,要做到,。?4、用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤
【總結(jié)】記錄的是某一種股票上市以來的每天的價格變動情況.K線圖心電圖記錄的是心臟本身的生物電在每一心動周期中發(fā)生的電變化情況.?函數(shù)是刻畫變量之間的關(guān)系的常用模型,其中最為簡單的是一次函數(shù)。什么是函數(shù)?他對應(yīng)的圖像有什么特點?用函數(shù)能解決現(xiàn)實生活中的那些問題??你想了解這些嗎??讓我們一起來走進函數(shù)世界吧!你去
【總結(jié)】現(xiàn)在我們置身于一片茂密的森林中。你一抬手就能觸到離你最近的一棵高大樹木,樹皮很涼,粗糙得有些扎手。你順著樹向上仰望,層層疊疊的樹葉遮擋著陽光,光線落在草叢中形成斑斑駁駁的樹影。你側(cè)耳聆聽,在樹林深處,鹿群奔跑的聲音隱隱傳來,由遠及近,再由近及遠,漸漸消失在樹林中。地上有蟋蟀在草叢間長鳴,你低頭尋找時,一只松鼠擺動著大尾巴蹦跳著闖入你的視線,它睜著黑黑的圓圓的大
【總結(jié)】課題二燃料的合理利用和開發(fā)誰是理想的燃料呢煤石油天然氣又稱為化石燃料,是不可再生能源形成過程煤、石油、天然氣植物或植物枯萎后植物等被埋于土中,經(jīng)長期復(fù)雜變化形成煤煤干流圖片煉制的產(chǎn)品和用途◆煤是混合物,主要含碳元素,還含有氫元素和少量氮、硫、氧元素;燃燒產(chǎn)物為CO2、NO2、SO2等?!羰鸵彩腔?/span>
【總結(jié)】2、物體運動的快慢用表示。它的大小等于運動物體在內(nèi)通過的。路程單位時間速度1、比較物體運動快慢的方法:(1)在相同的時間內(nèi)比較通過的長短;(2)通過相同的路程比較所用的多少;(3)比較在單位時間內(nèi)通過的。
【總結(jié)】一、等級森嚴的西歐封建社會農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民小封建主大封建主帝王給予土地和保護給予土地和保護提供農(nóng)耕土地效忠和提供軍隊效忠和服兵役服勞役和耕種西歐金字塔般的封建等級制度“我的附庸的附庸,不是我的附庸?!边@句話說明了西歐封建等級制度有何特點?西歐封建等級制度的特點:
2025-06-07 13:14
【總結(jié)】第一章物態(tài)及其變化章末復(fù)習課前展示1、什么叫熔化?熔化的特點??。?、請說說關(guān)于凝固的知識。3、請說說關(guān)于汽化的展示。4、請說說關(guān)于液化的知識。5、請說說關(guān)于凝華的知識。6、請說說關(guān)于升華的知識。自主探究,交流合作,展示提升1.將餃子放在水中煮不會變黃變焦,而放在油中煎就會變黃變焦,這說明()。A.油放出的
【總結(jié)】課題四化合價(1)學習目標:?1、了解化學式的含義,初步掌握并運用化學語言——化學式的書寫及其意義。?2、知道并熟練記憶一些常見元素和根的化合價,常見元素的化合價及化合價的特點?3、會讀簡單的化合物的名稱。課前展示??Fe__Mg__H__C__Cu__O__?氮__硫__氦__鋅__鋁__鈉__?H2O、H2
【總結(jié)】????????“戰(zhàn)爭是人類有史以戰(zhàn)爭是人類有史以來除了和平以外,惟一來除了和平以外,惟一的生活狀態(tài)。的生活狀態(tài)?!???????????——?[古希臘]??修
2025-06-07 13:17
【總結(jié)】課題4化學式和化合價(2)學習目標:?1、能用化學式表示某些物質(zhì)的組成,并能利用化合價推求化學式。?2、了解相對分子質(zhì)量的涵義,并能利用相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量計算物質(zhì)的組成。?3、能看懂某些商品標簽或說明書上標示的物質(zhì)成分和含量。課前展示?1、由兩種元素組成的化合物的名稱一般從______到______讀作
【總結(jié)】古代科技與思想文化(二)杰出的科學家科學家:阿基米德阿基米德(約前287—212)希臘敘拉古人。他無可爭議的是古代希臘文明所產(chǎn)生的最偉大的數(shù)學家及科學家,他在諸多科學領(lǐng)域所作出的突出貢獻,使他贏得同時代人的高度尊敬。他求得了拋物線弓形、螺線、圓形的面積和體積以及橢球體、拋物面體等復(fù)雜幾何體的體積。他寫出了《