【總結】下面的對聯(lián)是什么意思?一對二表三分鼎,六出七縱八陣圖?一對:《隆中對》;?二表:前、后《出師表》;?三分:分為魏蜀吳三國;?六出:六出祁山北伐;?七縱:七擒七縱孟獲;?八陣圖:孔明所設軍陣。?總之,概括諸葛亮一生功績。填歇后語(這也是知識積累)1.諸葛亮用兵——2.諸葛亮當
2024-11-27 22:59
【總結】2020/12/281作者:陳壽西晉歷史學家,著《三國志》。2020/12/283公元207年,劉備屢敗,只好投靠劉表,寄居新野,勢單力孤??是筚t者輔佐其成就大業(yè),于是三顧茅廬,問計于諸葛亮。諸葛亮被劉備的三顧之情所打動。這篇《隆中對》,就是諸葛亮當時縱談天下大事的一段記載。寫作
2024-11-21 02:53
【總結】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。qq744292559東明縣玉成中學董明軍隆中對謂謂為信然謂先主曰信謂為信然欲信大義于天下信義著于四海用遂用猖獗
2024-12-08 01:16
【總結】教案人教版九年級語文上冊《隆中對》學案 內容預覽: 二八隆中對學案 【學習目的】 1、積累一些文言實詞和虛詞。 2、通過課文,理解當時的天下情勢,諸葛亮提出的政治藍圖,計策及策略。 3、理...
2025-01-25 04:36
【總結】教案人教版九年級語文上冊隆中對說課稿 第一部分、對教材的理解 1、教材簡介:《隆中對》選自九年義務教育四年制教科書第6冊第五單元。本單元選編了《隆中對》、《出師表》、《越巫》《詩詞曲四首》4篇古詩...
2025-01-25 05:51
【總結】《隆中對》教案【教學目標】1.知識和能力:積累文言實詞,掌握常見文言句式,培養(yǎng)文言語感。程和方法:反復朗讀,理解課文內容,把握文章脈絡。結合《三國演義》第37和第38回,引導學生了解史家筆法和小說家筆法的異同。3.情感態(tài)度和價值觀:發(fā)現(xiàn)文中人物的閃光點,教育學生做熱愛祖國、志向遠大、有理想有
2024-11-19 01:47
【總結】第一篇:第23課《隆中對》教學設計 第23課《隆中對》教學設計 【教材分析】 《隆中對》節(jié)選自《三國志》,它以歷史的方式客觀記錄了劉備三顧茅廬請諸葛亮出山相助的歷史佳話,著力寫諸葛亮為劉備所作的...
2024-11-09 12:03
【總結】4303擎雪430443054306江山如此多嬌4307寫作背景4308作者簡介毛澤東:字潤之,筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山一個農(nóng)民家庭。中國人民的領袖,馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國共產(chǎn)黨、中國人民
2025-03-13 16:29
【總結】第一篇:九年級語文上冊《隆中對》優(yōu)秀教案 隆中對 【教學目標】: 1、積累一些文言實詞和虛詞。 2、通過課文,了解當時的天下形勢,諸葛亮提出的政治藍圖,計謀及策略。 3、體會人物刻畫的方法。...
2025-10-04 13:51
【總結】第一篇:九年級語文《隆中對》學教案人教版 億庫教育網(wǎng) 初三語文學教案 課題:《隆中對》 教學目的: 1.通過課文,了解當時的天下形勢,諸葛亮提出的政治藍圖,計謀及策略。2.理解諸葛亮的遠...
2024-11-08 23:30
【總結】教案人教版初中語文九年級上冊《隆中對》 教學目的: 1.通過課文,理解當時的天下情勢,諸葛亮提出的政治藍圖,計策及策略。 2.理解時年27歲的諸葛亮的真知灼見、極其銳利的戰(zhàn)略目光。 教學重點:...
2025-01-25 22:05
【總結】23隆中對1.通假字))(1)欲信大義于天下((2)自董卓已來((1)遂用猖蹶..2.古今異義古義:________________。今義:囂張。“信”通“伸”,伸張“已”通“以”失敗課前預習古義
2025-07-25 15:34
【總結】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。欣賞有關諸葛亮的詩詞,對聯(lián)功蓋三分國,名成八陣圖。江流水不轉,遺恨失吞吳。
2024-11-21 00:09
【總結】4303擎雪430443054306江山如此多嬌4307寫作背景4308作者簡介毛澤東:字潤之,筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山一個農(nóng)民家庭。中國人民的領袖,馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要
2025-06-07 13:19
2024-11-21 00:10