【總結(jié)】密度復(fù)習(xí)升華和凝華四.升華和凝華知識(shí)目標(biāo)知道升華和凝華的概念。知道升華要吸熱,凝華要放熱。知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象。銀裝素裹雪“雪”是怎樣形成的?是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)?霧淞“霧淞”是怎樣形成的?是由
2025-06-06 04:57
【總結(jié)】§人耳聽(tīng)不到的聲音溫故知新?答:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。結(jié)論:發(fā)聲的物體肯定在振動(dòng),振動(dòng)的物體肯定在發(fā)聲。觀察:為什么尺振動(dòng)了,我們卻聽(tīng)不到聲音呢?這就是我們今天所要研究的問(wèn)題,不過(guò)首先研究人能聽(tīng)到的聲音。請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)本P21頁(yè)內(nèi)容,回答以下問(wèn)題:?由什么決定?,人的耳朵能聽(tīng)到的聲波頻率范圍是多少?
2025-06-18 13:39
【總結(jié)】光的反射入射光線法線反射光線入射角反射角光射到物體表面上時(shí),有一部分光會(huì)被物體表面反射回來(lái),這種現(xiàn)象叫光的反射N(xiāo)αβOAB一、光的反射光的反射1234例題1、如右上圖,入射角是,反射角是,若∠1=∠2=50&
2025-06-12 03:38
【總結(jié)】三、蠟從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)后又從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)鐵、鋼由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),又由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)。物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做熔化。物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫做凝固。一、熔化和凝固固態(tài)液態(tài)熔化凝固例子:說(shuō)出下列物態(tài)變化名稱(chēng)1
2025-06-12 03:37
【總結(jié)】四、平面鏡觀察:我們生活中常用的鏡子的表面,并看看我們?cè)阽R子中的樣子四、平面鏡觀察:我們將表面平而光滑的鏡子叫做平面鏡把鏡子中的“面孔”叫做像水為什么澆不滅蠟燭火焰呢?猜一猜,平面鏡成的像與物有什么關(guān)系?做一做:請(qǐng)同學(xué)們用平面鏡觀察自己的臉,思考下列問(wèn)題
2025-06-15 15:20
【總結(jié)】光的折射“彎折”的筷子不透明物體表面透明介質(zhì)使激光束沿不同的方向由空氣射入水中,畫(huà)圖記錄你看到的光的傳播路徑?活動(dòng)一:初識(shí)光的折射現(xiàn)象【看一看】提供的器材:激光筆、裝有水的水槽、白色硬紙板、噴水壺、牛奶等友情提醒:實(shí)驗(yàn)時(shí)不要把激光對(duì)準(zhǔn)人眼
2025-06-19 12:17
【總結(jié)】噪聲及其控制?樂(lè)音:?噪聲:動(dòng)聽(tīng)的、令人愉快的聲音波形是有規(guī)律的難聽(tīng)的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無(wú)章的聲音的三要素(響度、音調(diào)、音色)樂(lè)音從環(huán)境保護(hù)的角度看,凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音稱(chēng)為噪聲。即人們?cè)谀撤N場(chǎng)合“不需要的聲音”都屬于噪聲。例如,在聽(tīng)課時(shí),即使是
2025-06-18 17:43
【總結(jié)】中考物理二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》教學(xué)案一、典型例題:【例題1】左圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置.(1)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用?(3)加大力度敲音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可得出結(jié)論:?!纠}2】關(guān)于聲音,下
2024-12-09 04:36
【總結(jié)】聲音是什么一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路:物理是初二學(xué)生起始學(xué)科,“聲現(xiàn)象”作為教材中現(xiàn)象篇的第一章,是因?yàn)樗c生活聯(lián)系緊密。這也導(dǎo)致學(xué)生接觸這一章節(jié)時(shí)更易接受。但物理作為一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),應(yīng)更多地讓學(xué)生感受探究過(guò)程,從中獲得能力的提高,為后來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。所謂教會(huì)學(xué)生研究方法,比教給他們知識(shí)更為重要。一個(gè)學(xué)生如果掌握了研究方法,將會(huì)終身受益。部分同學(xué)往往會(huì)感到物理與
2024-11-19 17:33
【總結(jié)】物態(tài)之間的變化固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化(吸熱)凝固(放熱)汽化(吸熱)液化(放熱)一、知識(shí)回顧二、升華凝華現(xiàn)象觀察實(shí)驗(yàn)①碘原來(lái)為__態(tài),加熱后,小錘內(nèi)出現(xiàn)了___,___(有/沒(méi)有)液態(tài)的碘出現(xiàn),說(shuō)明__態(tài)的碘受熱后能直接變成__態(tài)。②停止加熱,冷卻后,玻璃小錘內(nèi)壁出現(xiàn)了___,__
【總結(jié)】第三章光現(xiàn)象【總結(jié)】光給人哪些不同的視覺(jué)感受?光與視覺(jué)感受是不是我們只要擁有眼睛,就可以洞察一切呢?我們的眼睛真正感知的到底是什么呢?【思考】光給我們帶來(lái)了多彩的世界,那么誰(shuí)給我們帶來(lái)了光?一、光的來(lái)源【列舉】生活中一些給人類(lèi)帶來(lái)光的物體。太陽(yáng)一、光的來(lái)源
2025-06-20 21:13
【總結(jié)】例、說(shuō)說(shuō)下列物質(zhì)狀態(tài)的變化并說(shuō)明吸放熱情況。、露的形成(升華吸熱)(凝華放熱)(液化放熱)(熔化吸熱)(汽化吸熱)(凝固放熱)(升華吸熱)(液化放熱)(凝華放熱)一、自然界中的水【觀察】水在自然中的存在形態(tài),回想形成過(guò)程。冰、雪、雨、露、云、霧、霜、雹【探究】一、自然界中的水
2025-06-06 04:14
【總結(jié)】光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向會(huì)發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。AO空氣NN`C水入射光線入射角折射角折射光線法線反射時(shí),反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);光線和入射光線分別位于法線兩側(cè);角等于入射角。折射折射折射折射折射規(guī)律和反射定律一樣嗎?折
2025-06-06 05:50
【總結(jié)】長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量為了更好地研究物體的運(yùn)動(dòng),我們首先要學(xué)會(huì)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量。活動(dòng)一:比較課桌的長(zhǎng)、寬、高1、目測(cè)課桌的長(zhǎng)、寬、高,并比較它們的長(zhǎng)度。2、不用尺,你如何證實(shí)自己的目測(cè)結(jié)果?說(shuō)出你的做法測(cè)量就是將待測(cè)的量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較.這個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量就稱(chēng)為單位.在國(guó)際制中,長(zhǎng)度的單位是米,符號(hào)m
2025-06-06 04:08
【總結(jié)】噪聲及其控制請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)?zhēng)追N聲音:(1)小溪流水,森林中鳥(niǎo)鳴聲,配樂(lè)詩(shī)朗誦,談?wù)剬?duì)這些聲音的感受(2)機(jī)器的轟鳴聲、公路汽車(chē)過(guò)路聲、建筑工地上的打樁聲請(qǐng)同學(xué)們各抒己見(jiàn)。談一談聽(tīng)到的上述聲音,有哪些方面是不同的?同學(xué)們,在平時(shí),你們認(rèn)為哪些聲音讓你心情愉悅,哪些聲音讓你心煩,說(shuō)一說(shuō)。,
2025-06-06 03:58