【總結】電磁鐵電磁繼電器1.電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管,有著廣泛的應用。在實際使用中要增強其磁性,以下方法中可行的是()A.減少線圈的匝數B.增大線圈中的電流強度C.改變線圈中電流的方向D.減小線圈兩端的電壓2.如圖所示,A是懸掛在彈簧
2025-11-24 11:48
【總結】第二十章電與磁第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器1.某同學為了增強通電螺線管的磁性,下列做法錯誤的是()A.增加通電螺線管的匝數B.在通電螺線管中插入鐵芯C.增大通電螺線管中的電流D.改變通電螺線管中的電流方向D2.如圖所示是研究電磁鐵磁性的實驗。閉合開關后,下列說法錯誤的是()A.電磁
2025-06-19 12:21
【總結】第二十章電與磁知識點1電磁鐵1.電磁鐵磁性的有無可以由電流的通斷來控制。2.電磁鐵由螺線管和鐵芯組成。當電流通過螺線管時,螺線管中的鐵芯就被電流的磁場磁化成了磁鐵,使螺線管的磁場增強。3.如圖,把一根包有絕緣層的導線繞在鐵釘上,把導線兩端的絕緣層刮去,接上干電池后,鐵釘(A)
2025-06-17 02:07
【總結】第二十章電與磁第三節(jié)電磁鐵電磁繼電器第1課時電磁鐵1.內部帶鐵芯的螺線管叫做_______,通電后,鐵芯被_____,使其磁性大大_____。2.影響電磁鐵磁性強弱的因素有:____________和_______________。3.電磁鐵的優(yōu)點:①磁性的有無可由________來控制;
2025-06-13 12:14
【總結】第二十章電與磁第三節(jié)電磁鐵電磁繼電器第2課時電磁繼電器1.電磁繼電器就是利用來控制工作電路的一種開關。繼電器是利用電壓、電流電路的通斷,來間接地控制____電壓、電流電路通斷的裝置。2.電磁繼電器:由電磁鐵、銜鐵、彈簧、觸點組
2025-06-14 12:06
【總結】第二十章電和磁第三節(jié)電磁鐵電磁繼電器一、復習?前面我們學習了一些電磁的知識,大家一起回顧一下。?1.1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在著,即電流的效應。?____形磁體,它的N、S極的極性跟有關。磁場
2025-03-12 21:04
【總結】為什么通電螺線管加入鐵芯后磁性增加?電磁鐵電磁鐵:內部帶有鐵芯的通電螺線管。電磁鐵的工作原理:利用電流的磁效應來工作的一、大膽猜想電磁鐵磁性強弱可能與有關??研究影響電磁鐵磁性強弱的因素1、如何改變通過電磁鐵電流的大?。?、
【總結】電磁繼電器第二十章電與磁導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練電磁鐵起重機在廢品站里,巨大的電磁鐵吸起幾噸重的廢鋼鐵,并把它們吸到大卡車上┈┈“哇,真奇怪!怎么能隨意把鋼鐵吸住或放下呢?”導入新課導入新課觀察與思考永磁體電磁鐵學習目標導入新課;
2025-06-12 12:26
【總結】《電磁鐵電磁繼電器》課題§20~3電磁鐵電磁繼電器設計思想本節(jié)內容主要是通過學生觀察實驗和生活實例展現(xiàn),讓學生經歷了“問題—思考—探究實驗—結論”的過程,很好地體現(xiàn)了新課標讓學生在體驗知識的形成、在發(fā)展過程中主動獲取知識的精神,培養(yǎng)了學生的動手能力和觀察能力。本節(jié)課讓學生利用已學的控制變量設計實驗
2025-11-10 03:15
【總結】?電與磁???第二十章第三節(jié)電磁鐵電磁繼電器學習目標................課堂導案................1課前預習................23隨堂檢測................45課后練案…………….6…………….能力拓展學習目標學
2025-06-17 04:20
【總結】電磁鐵和電磁繼電器新授課1.通過驗研究電磁鐵(通電螺線管的磁性強弱由哪些因素決定)2理解電磁繼電器的構造和工作原理。3.通過實驗學習實驗的方法,提高分析實驗現(xiàn)象總結實驗規(guī)律的能力電磁繼電器,電磁繼電器掛圖,小燈泡一只,兩只伏的干電池,學生電源一臺,導線6根,開關兩只。電磁鐵和電磁繼電器一.電磁鐵通電有磁性
2025-11-29 08:16
2025-06-12 12:23
【總結】第二十章電和磁第三節(jié)電磁鐵電磁繼電器一、復習?前面我們學習了一些電磁的知識,大家一起回顧一下。?1.1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在著,即電流的效應。?____形磁體,它的N、S極的極性跟有關。磁
2025-11-12 01:19