【總結(jié)】人是什么《趙鑫珊》自序中,作者稱他的志向是做個(gè)大磨盤,上盤是文科,底盤是理科,中心軸是哲學(xué),以對(duì)世界人生的好奇與激情為動(dòng)力,試著將一些世界的問(wèn)題碾碎,最后流出散文詩(shī)的段落與句子。這本文集主題只有六個(gè)字:科學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)。人人人人人人一撇一捺互支撐,一靈一肉兩相成,
2025-06-07 12:59
【總結(jié)】菊,花之隱逸者蓮,花之君子者牡丹,花之富貴者關(guān)于牡丹的詩(shī)詞庭前芍藥妖無(wú)格,池上芙蓉靜少情。惟有牡丹真國(guó)色,花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城?!啤⒂礤a“看遍花無(wú)勝此花,剪云披雪蘸丹砂?!?/span>
2025-06-05 23:49
【總結(jié)】《名人傳》序羅曼·羅蘭作者心目中的“名人”“英雄”是什么樣的人?歷經(jīng)苦難的磨練,以仁慈之心,偉大的品格,映照出平庸時(shí)代的可鄙,帶領(lǐng)人們走出自私自利的世俗氛圍,尋求精神上的自由和幸福的偉人?!敦惗喾覀鳌坟惗喾遥罕幻\(yùn)捉弄的人,最終耳聾的音樂(lè)家,一個(gè)用痛苦換來(lái)歡樂(lè)的英雄。《米開(kāi)
【總結(jié)】,團(tuán)中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),廣大青少年積極響應(yīng),為網(wǎng)絡(luò)注入了青春正能量?!版隙鹞逄?hào)試驗(yàn)器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù),它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。“光盤行動(dòng)”,網(wǎng)友及媒體紛紛響應(yīng),眾多志愿者進(jìn)行實(shí)地宣傳?!渡嗉馍系闹袊?guó)》引起贊譽(yù)和反響,帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。9.(1)霧由微小水滴組成;霾由煙塵等顆粒組成。
【總結(jié)】人是什么?認(rèn)識(shí)你自己——怎樣活關(guān)鍵詞——思想、理智、道德、尊嚴(yán)、自我實(shí)現(xiàn)……理性指能夠識(shí)別、判斷、評(píng)估實(shí)際理由以及使人的行為符合特定目的等方面的智能。理性通過(guò)論點(diǎn)與具有說(shuō)服力的論據(jù)發(fā)現(xiàn)真理,通過(guò)符合邏輯的推理而非依靠表象而獲得結(jié)論、意見(jiàn)和行動(dòng)的理由。
2025-06-05 23:26
【總結(jié)】米洛斯的維納斯清岡卓行美嗎?作者認(rèn)為美嗎?欣賞、為了如此秀麗迷人,必須失去雙臂文本閱讀這是一次從特殊轉(zhuǎn)向普遍的毫不矯揉造作的飛躍,也認(rèn)為這是一次借舍棄部分來(lái)獲取完整的偶然追求。特殊:特定的形態(tài),即單一、固定的有手臂的維納斯。普遍:不定的形態(tài),她原來(lái)的手臂是不定型的,存在著“
【總結(jié)】(1)今賢否雜糅,風(fēng)俗澆浮,兵未強(qiáng),財(cái)未裕,宜臥薪嘗膽以圖內(nèi)治。如今有德才和無(wú)德才的人混雜一道,風(fēng)俗澆薄虛浮,兵力未強(qiáng),財(cái)力未富,應(yīng)當(dāng)臥薪嘗膽以求國(guó)內(nèi)安定太平。(2)燧謂:“東西異路,不當(dāng)與,然安忍于舊治坐視?”蕭燧說(shuō):“東部西部不屬同路,按說(shuō)不該給糧食,但哪能忍心對(duì)原管轄地區(qū)不
2025-06-05 23:52
【總結(jié)】1、了解課文內(nèi)容,體會(huì)真摯情感2、學(xué)習(xí)通過(guò)典型細(xì)節(jié)表達(dá)情感的方法項(xiàng)脊軒志學(xué)習(xí)重點(diǎn)歸有光簡(jiǎn)歷1506年生于江蘇昆山1510年(5歲)開(kāi)始讀書1513年(8歲)喪母1528年(23歲)娶妻魏氏1533年(28歲)喪妻1540
【總結(jié)】:影響消費(fèi)的因素一、客觀因素1、根本因素:國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平(生產(chǎn)決定消費(fèi))——大力發(fā)展生產(chǎn)力,提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平2、主要因素:收入(收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)與前提)(1)當(dāng)前可支配收入——保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng),增加居民收入(2)未來(lái)收入預(yù)期——增加就業(yè),健全社會(huì)保障體系(3)收入差距——完善收入分配制度,縮小差距3、其他因素:物價(jià)
2025-02-19 10:10
【總結(jié)】第四課我國(guó)政府受人民的監(jiān)督[2022高考導(dǎo)航]考綱展示命題特點(diǎn)核心提示政府權(quán)力的行使與監(jiān)督的意義和要求2.審慎行使權(quán)力,科學(xué)民主決策行制約和監(jiān)督的意義體系,本課考點(diǎn)在高考中占有重要地位,都以熱點(diǎn)材料為背景,綜合考查政府的相關(guān)知識(shí),單一考查某一知識(shí)點(diǎn)的
2025-01-09 13:40
【總結(jié)】專題12原電池化學(xué)電源概念電極反應(yīng)方程式電化學(xué)的一些簡(jiǎn)單計(jì)算組成原電池的條件:①活動(dòng)性有差異的兩種金屬(或一種是非金屬導(dǎo)體)作電極;②兩極均插入電解質(zhì)溶液;③兩極相連形成閉合電路。(金屬和氧化物;惰性電極等)(或傳導(dǎo)離子的介質(zhì))④一個(gè)自發(fā)的氧化還原反應(yīng)
2025-06-05 23:37
【總結(jié)】第四章第三節(jié)河流地貌的發(fā)育河流侵蝕地貌與堆積地貌教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法一教學(xué)反思二四提綱第三節(jié)河流地貌的發(fā)育(說(shuō)課)三教學(xué)過(guò)程3(一)教學(xué)目標(biāo)確定依據(jù)(二)確定教學(xué)目標(biāo)(三)教學(xué)重難點(diǎn)
【總結(jié)】報(bào)任安書司馬遷李陵帶去的步兵不滿五千,他深入到敵人的腹地,打擊了幾萬(wàn)敵人。雖然打了敗仗,可是殺了這么多敵人,也可以向天下人交代了。李陵不肯馬上去死,準(zhǔn)有他的主意。他一定還想將功贖罪來(lái)報(bào)答陛下。“遷既刑之后,為中書令,尊寵任職?!碧饭qR走司馬遷再拜言。少卿足下:曩者辱賜書,教以慎于接物,推
【總結(jié)】第七課我們的民族精神必修3《文化生活》?〖重點(diǎn)理論〗?一個(gè)基本內(nèi)涵→中華民族精神的基本內(nèi)涵?一個(gè)核心→中華民族精神的核心?一個(gè)特征→民族精神的時(shí)代特征?一個(gè)必要性→弘揚(yáng)和培育中華民族精神的必要性?一個(gè)重要性→弘揚(yáng)和培育中華民族精神的重要性?一個(gè)途徑→弘揚(yáng)和培育中
【總結(jié)】地理什么是地理?地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動(dòng)與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。地理環(huán)境是指一定社會(huì)所處的地理位置以及與此相聯(lián)系的各種自然條件的總和。為什么學(xué)地理?下圖是兩個(gè)國(guó)家的邊界線景觀圖片,你認(rèn)為最有可能是哪兩個(gè)國(guó)家?觀看照片,說(shuō)出這里可能發(fā)生了什么自然災(zāi)害?這是什么景觀?根據(jù)照片中的景觀,判斷這是哪個(gè)國(guó)家?
2025-06-05 23:47