【總結】串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律第十六章第２節(jié)L2ABCL1設計實驗電路并畫出電路圖。一、探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律猜想假設設計實驗L1L2L1L2②測燈L2兩端的電壓①測燈L1兩端的電壓進行實驗③電源兩端電壓L1L2改變兩個小燈泡的規(guī)格重做上
2025-06-05 22:38
【總結】現在是幾點？生活像一面鏡子，你對它笑它就對你笑，你對它哭它就對你哭！像物二、探究平面鏡成像特點平面鏡所成的像與物體之間有什么關系？提出問題：平面鏡成像有什么特點呢？像與物的大小關系？；；。；平面鏡成的像
【總結】試卷講評之給材料議論文的寫作指導鄂爾多斯中考作文命題趨勢?2022年?21．閱讀下面材料，按要求作文。?小貓吃什么?小貓長大了，貓媽媽把它找來，說：“以后就要自己找東西吃，再不能喝媽媽的奶了！”?小貓惶惑地問：“那我該吃什么呢？”?“就用我們祖先留下的方法吧！仔細聽人們談話，他們會教你的?！?第一天，小貓蹲
2025-06-07 12:50
【總結】能量的轉化和守恒第十四章第３節(jié)復習鞏固1、改變物體內能的方法有兩種，分別是_________和________。它們本質上的區(qū)別是：熱傳遞是能量的________，做功是能量的________。2、熱機是把___能轉化為_____能的機器。3、在汽油機的壓縮沖程中_____能轉化為___能，做功沖程中____能轉化為
2025-06-05 22:28
【總結】讀他的詩文，你會心胸無限開闊——大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰?！赌钆珛?赤壁懷古》讀他的詩文，你會更加熱愛生活——
【總結】1、承擔責任的代價14頁第一段付出時間、精力和金錢，可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。2、承擔責任的回報14頁第一段包括物質方面和精神方面，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、得到他人的贊許或肯定、獲得新的知識或能力等。?1994年，在她獲得了中國首屆主持人“金話筒獎”，正當事業(yè)
2025-06-05 22:42
【總結】一、光源：能夠________的物體叫做光源。列舉生活中的光源：太陽、水母、燈籠魚、斧頭魚、點燃的蠟燭、電燈等發(fā)光二、光源的分類光源人造光源自然光源太陽水母燈籠魚斧頭魚點燃的蠟燭電燈思考：月亮和反光的鏡子，是不是光源？互動探究例1 下列物體中屬于光源的是( )A．放電影時所看到的
2025-06-05 22:43
【總結】浣溪沙蘇軾蘇軾?字號、三蘇、唐宋八大家、蘇黃、蘇辛?蘇軾，宋代文學家。字子瞻，號東坡居士。眉州眉山（今屬四川）人。卒謚文忠。?學識淵博，與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。?其文縱橫恣肆，為“唐宋八大家”之一。?其詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨具風格，與黃庭堅并稱“蘇黃”。?詞開豪放一派，與辛棄疾并稱
【總結】南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾?辛棄疾（1140－1207）南宋詞人。原字坦夫，改字幼安，別號稼軒，歷城（今山東濟南）人。出生時，中原已為金兵所占。二十一歲參加抗金義軍，不久歸南宋。歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。一生力主抗金。曾上《美芹十論》與《九議》，條陳戰(zhàn)守之策，顯示其卓越軍事才能與愛國熱忱。但提出的
【總結】讓作文亮起來上節(jié)課優(yōu)秀范文?六班：折玉梅、蔣睿杰?三班：劉溟楓、溫云杰、賀舜奕、郭婉婷、溫晨博一、品味優(yōu)點二、修改不足媽媽我一生的感動?寫作要求:?能點題?有亮點作文的?點題
2025-06-05 22:35
【總結】劉方平劉方平?文必兩漢，詩必盛唐。?作者劉方平是盛唐時期一位不很出名的詩人，存詩不多。但他的這首小詩卻寫得清麗、細膩、新穎、雋永，在當時獨具一格。月夜劉方平
2025-06-05 22:45
【總結】第四章生命之源水課題2水的凈化學習目標：1、知道純水與天然水、硬水與軟水的區(qū)別；2、了解沉淀、過濾、吸附、和蒸餾等凈化水的常用方法。3、學會過濾的方法分組討論，完成學案：？它們是純凈物還是混合物？？大家知道哪些凈化水的方法？可溶的雜質不溶的雜質微生物
2025-06-05 22:29
【總結】學習目標1、了解水的物理性質.２、通過電解水的實驗,理解水的組成,并能進行準確的描述.３、能用分子原子的觀點解釋電解水的過程.，與水的哪些性質有關？,為什么水里的魚不會被凍死？裂？請同學們閱讀課本108頁水的物理性質有關內容。一、水的物理性質顏色氣味狀態(tài)凝固點(kP
【總結】李清照詩詞賞析端莊其品清麗其詞《武陵春》李清照(1084-約1151)，號,濟南人，宋代著名女詞人,婉約詞派的代表作家,作品集《漱玉詞》。她出生在一個文學氣氛濃厚的家庭里，從小便有詩名，后嫁給趙明誠，夫婦共同?？惫艜?，唱和詩詞，生活優(yōu)
2025-06-05 22:40
【總結】卜算子詠學習目標：?：體會兩首詞的寓意和作者的感情。?：比較閱讀兩首詞的異同點。?：有感情地朗讀并背誦這兩首詞。卜算子詠梅毛澤東一九六一年十二月讀陸游詠梅詞反其意而用之風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來
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