【總結(jié)】二十宇宙里有些什么基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識(shí)記生難字骨骼.(gé)炫.目(xuàn)灼.熱(zhuó)紡錘.形(chuí)鉑.金(bó)2.讀準(zhǔn)多音字(1)
2025-06-19 18:51
【總結(jié)】宇宙里有些什么岔南中學(xué)何曉艷目錄1、恒星2、行星3、星云4、銀河系5、恒量系
2025-10-31 07:28
【總結(jié)】鄭文光感受宇宙看宇宙圖片,說心中感受銀河系太陽系太陽系九大行星地月系感知課文1、以自己喜歡的方式讀課文,簡要介紹宇宙里有些什么?2、根據(jù)課文辨識(shí)下列圖片,并講明理
2025-10-31 00:50
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):形態(tài)。、曲霉的形狀結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式。,描述真菌的主要特征。木耳牛肝菌香菇靈芝猴頭菌銀耳冬蟲夏草菌蓋菌褶(孢子)菌柄營養(yǎng)菌絲子實(shí)體孢子真菌通過產(chǎn)生孢子繁殖后代蘑菇的繁殖孢子可以飄散到各處,每個(gè)孢子在適宜
2025-06-05 21:57
【總結(jié)】整式的加減、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式的概念、次數(shù)和多項(xiàng)式的項(xiàng)、項(xiàng)數(shù)、次數(shù),能把一個(gè)多項(xiàng)式寫成按某個(gè)字母的降冪或升冪排列;;,進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.整式加減的實(shí)質(zhì):“就是去括號(hào),再合并同類項(xiàng)”學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)結(jié)構(gòu):知識(shí)結(jié)構(gòu):整式的加減整式的加減整式的概念整式的概念整式的計(jì)算整式的計(jì)算整式的應(yīng)用整式的應(yīng)用單項(xiàng)式單項(xiàng)式多項(xiàng)式
2025-06-05 22:13
【總結(jié)】“鳥”專題觀鳥詠鳥愛鳥議鳥讀鳥鳥自然的精靈人類的朋友第一板塊觀鳥:自然精靈體形美色彩美鳴聲美姿態(tài)美第二板塊詠鳥:鳥鳴情深
2025-06-07 12:46
【總結(jié)】記敘文寫作及評析指導(dǎo)——人物外貌描寫——關(guān)于人物的容貌、神情、年齡、體型、服飾、姿態(tài)等方面的描寫,也稱肖像描寫。什么是人物的外貌描寫?下面的文字是從哪幾方面寫人物的?寫出了人物什么特點(diǎn)??黃里帶白的臉,瘦得教人擔(dān)心;頭上直豎著寸把長
【總結(jié)】有理數(shù)復(fù)習(xí)課正數(shù)、負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用外國語學(xué)校對七年級女生進(jìn)行了仰臥起坐的測試,以能做36個(gè)為標(biāo)準(zhǔn),超過的次數(shù)用正數(shù)表示,不足的次數(shù)用負(fù)數(shù)表示,其中8名女生的成績?nèi)缦拢?)這8名女生的成績分別是多少?(2)這8名女生有百分之幾達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?(3)她們共做了多少個(gè)仰臥起坐?2-1
2025-06-05 21:54
【總結(jié)】復(fù)習(xí)目標(biāo)掌握合并同類項(xiàng)、去括號(hào)的法則,進(jìn)行整式加減法運(yùn)算。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)熟練掌握合并同類項(xiàng)、去括號(hào)法則,正確、快速的進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。1、所含字母______,并且相同字母的_____也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng)。系數(shù)_____,字母和字母的_____不變。2、合并同類項(xiàng)法則:憶一憶3、去括號(hào)法則:如果括號(hào)外
【總結(jié)】整式的加減第3課時(shí)整式的加減歸納步驟:(1)找出同類項(xiàng)并做標(biāo)記;(2)運(yùn)用交換律、結(jié)合律將多項(xiàng)式的同類項(xiàng)結(jié)合;(3)合并同類項(xiàng);(4)按同一個(gè)字母的降冪(或升冪排列).如果括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)相同.如果括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號(hào)后
2025-06-07 12:49
【總結(jié)】SectionAdesktablebedchairsofabookcasetapeplayerradio(猜一猜)ontheboxundertheboxinthebox你能說出它在哪嗎?A:Whereisthecat?B:Itis…ABdesk
【總結(jié)】Period1/'pensl/pencil/pen/pen/buk/book/?'re?z?/eraser/'ru:l?/ruler/'penslb?ks/pencilbox/'sku:lb?g/schoolbag/'dik??n?
2025-06-05 22:07
【總結(jié)】1Isthisyourpencil?Period2(2d)UnitThree3Thisisaruler.(改為一般疑問句)———————aruler?Isthis4?Thatismyeraser.?(改為一般疑問句并做肯定回答)?——
【總結(jié)】SectionAUnit4Where’smyschoolbag?Where/we?/table/teibl/bed/bed/room/ru:m/bookcase/'b?kke?s/sofa/'s?uf?/e/k?m/eonadv.(疑問副詞)在哪里n.桌子
【總結(jié)】第五單元生物圈中的其他生物第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)說說這些動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式:蠕動(dòng)、游泳、飛行、行走、奔跑、跳躍獅子獵食,斑馬奔逃、孔雀開屏、仙鶴起舞、大雁南飛、蜜蜂采蜜,都是動(dòng)物的行為。動(dòng)物的行
2025-06-05 22:08