【總結(jié)】第三節(jié)有機(jī)化合物的命名選修5——有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第一章認(rèn)識有機(jī)物(第2課時(shí))復(fù)習(xí)回顧編號位,定支鏈;取代基,寫在前,標(biāo)位置,短線連;不同基,簡到繁,相同基,合并寫。選主鏈,稱某烷;例如CH3-CH-CH2-CH2-CH—C-CH2-CH3CH3CH3CH3CH3CH21
2024-11-18 12:06
【總結(jié)】鴻門宴有一種宴會(huì),它暗藏殺機(jī),讓赴宴的人心驚膽戰(zhàn),人們稱這種宴會(huì)為——鴻門宴。它源于歷史上一段有名的故事,記敘了項(xiàng)羽和劉邦之間的一場力量轉(zhuǎn)換的爭斗?!傍欓T宴”演繹了一個(gè)怎樣的故事?劉邦又是如何在宴會(huì)之上逃走的?這節(jié)課就讓我們一起揭開它的神秘面紗。1.感知課文內(nèi)容,理清故事情節(jié);2.理解并掌握文中重要
2025-06-07 12:43
【總結(jié)】第三節(jié)有機(jī)物的命名(第一課時(shí))一、認(rèn)識“烴基”1、烴基烴分子失去一個(gè)氫原子所剩余的原子團(tuán)叫做烴基。烷烴(CnH2n+2)失去一個(gè)氫原子后剩余的原子團(tuán)就叫烷基(—CnH2n+1)。英文縮寫字母“R—”表示。2、烷基3、常見的烴基:
2024-11-17 15:10
【總結(jié)】第一章認(rèn)識有機(jī)化合物第三節(jié)有機(jī)化合物的命名學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握有機(jī)物的命名規(guī)則。2、在烷烴命名的基礎(chǔ)上,掌握烷、烯、炔和苯的同系物的命名。教學(xué)重點(diǎn):烷烴的系統(tǒng)命名法。前置測評:1、什么叫有機(jī)化合物?有機(jī)物種類繁多的原因是什么?2、什么叫同分異構(gòu)現(xiàn)象?什么叫同分異構(gòu)體?
2024-11-16 22:12
【總結(jié)】第三章有機(jī)化合物有機(jī)化合物特寫HClNaOHNaClCuOCH4(甲烷)C2H5OH(酒精)CH3COOH(醋)有機(jī)化合物:大多數(shù)含碳元素的化合物比如:CH4、C6H12O6、C2H5OH等特殊:CO2、H2CO3、碳酸鹽依然看作無機(jī)物:碳、氫、氧、氮、硫、磷、鹵素等
2024-11-17 19:35
【總結(jié)】《有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步認(rèn)識有機(jī)化合物的成鍵特點(diǎn),認(rèn)識有機(jī)化合物種類繁多的現(xiàn)象。2.通過有機(jī)化合物常見的同分異構(gòu)現(xiàn)象的學(xué)習(xí),體會(huì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定物質(zhì)性質(zhì)的多樣性3.掌握同分異構(gòu)體的寫法【知識梳理】21世紀(jì)教育網(wǎng)一、有機(jī)化合物中碳原子的成鍵特點(diǎn)1.在有機(jī)物中,碳原子有_______
2024-12-09 07:15
【總結(jié)】12/25/202012:05PM新課標(biāo)人教版選修五《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》第一章認(rèn)識有機(jī)化合物第二節(jié)有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)12/25/202012:05PM第二節(jié)有機(jī)化合物的的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)目錄1.同分異構(gòu)現(xiàn)象、同分異構(gòu)體2、同分異構(gòu)體的分類3、同分異構(gòu)體的書寫規(guī)律4、確定一元取代物的同分異構(gòu)體的方法
【總結(jié)】第一節(jié)認(rèn)識有機(jī)化合物第二課時(shí)有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)【教學(xué)目的】21世紀(jì)教育網(wǎng)、結(jié)構(gòu)式、化學(xué)性質(zhì)上的共同點(diǎn)以及物理性質(zhì)隨著分子里碳原子數(shù)目的遞增而變化的規(guī)律性。21世紀(jì)教育網(wǎng)、烴基的概念和烷烴的同分異構(gòu)體的寫法及其命名法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】烷烴的性質(zhì)和命名,同分異構(gòu)體的寫法21世紀(jì)教育網(wǎng)【教學(xué)難點(diǎn)】烷烴的命名
【總結(jié)】最簡單的有機(jī)化合物—甲烷在《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,本節(jié)課設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)力求服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),通過科學(xué)探究完成一系列的學(xué)習(xí)任務(wù),以幫助學(xué)生產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)和正確的價(jià)值觀,最終促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展?;谶@樣的理念,充分的尊重了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,從學(xué)生學(xué)習(xí)的視角來考慮,設(shè)立學(xué)習(xí)任務(wù)和設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。一、教材分析1.教材的地位及其作用《最簡單的有機(jī)
2025-06-08 00:01
【總結(jié)】第1章有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)烴,第一頁,編輯于星期六:一點(diǎn)二十七分。,第1節(jié)認(rèn)識有機(jī)化學(xué),第二頁,編輯于星期六:一點(diǎn)二十七分。,第1課時(shí)有機(jī)化學(xué)的發(fā)展有機(jī)化合物的分類,第三頁,編輯于星期六:一點(diǎn)二十七...
2025-10-14 00:33
【總結(jié)】記念劉和珍君第三單元在我國文學(xué)史上閃爍著一顆璀璨的巨星,他領(lǐng)著我們回過《故鄉(xiāng)》《從百草園到三味書屋》看了《社戲》,了解了《一件小事》。今天我們再隨著他重溫“三一八”慘案的歷史,一起《記念劉和珍君》。這位巨星就是大家非常熟悉的魯迅先生。,理清文章思路,理解課文思想內(nèi)容。。(重點(diǎn))、議論、抒情等多種表達(dá)方式的
【總結(jié)】專題一認(rèn)識有機(jī)化合物教案第一單元有機(jī)化學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用(一課時(shí))三維目標(biāo)知識與技能1、了解何謂有機(jī)物并能夠正確判斷。2、了解有機(jī)化學(xué)發(fā)展中的幾個(gè)重要史實(shí)及意義。3、了解有機(jī)化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域及醫(yī)學(xué)中應(yīng)用價(jià)值。過程與方法1、通過化學(xué)史實(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生對有機(jī)化學(xué)的理解。2、聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)一步了解有機(jī)化學(xué)的重要性。3、通過調(diào)查研究、查
2025-06-07 23:12
【總結(jié)】第一節(jié)有機(jī)化合物的分類知識回顧1、什么叫有機(jī)物?知識回顧一般把含_______的化合物稱為___________,簡稱為_________。1、什么叫有機(jī)物?碳元素有機(jī)化合物有機(jī)物知識回顧一般把含_______的化合物稱為___________,簡稱為_________。1
2025-08-15 22:32
【總結(jié)】專題二專題二有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與分類有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與分類第二單元第二單元有機(jī)化合物的分類命名有機(jī)化合物的分類命名有機(jī)化合物一般采用兩種分類方法有機(jī)化合物一般采用兩種分類方法第一課時(shí)第一課時(shí)有機(jī)化合物的分類有機(jī)化合物的分類一、按碳的骨架分類一、按碳的骨架分類①①鏈狀化合物:這類化合物分子中的碳原子相互連接成鏈狀鏈狀化合物:這類化合物分子中的碳原子相互連接成
2025-04-30 22:07
【總結(jié)】2022/5/27有機(jī)化合物有機(jī)化合物的分類、結(jié)構(gòu)和命名高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)【考綱點(diǎn)擊】1.了解常見有機(jī)物的結(jié)構(gòu),能正確表示簡單有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)式.2.了解有機(jī)化合物存在同分異構(gòu)現(xiàn)象,能判斷并正確書寫簡單有機(jī)化合物的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式.3.能根據(jù)有機(jī)化合物命名規(guī)則命名簡單的有機(jī)化合物.4.能列舉事實(shí)
2025-04-29 12:01