車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)方案(已修改)
2024-11-20 01:35 本頁面
【正文】 創(chuàng)新杯講課教學(xué)設(shè)計(jì) 潘克江 山東省輕工工程學(xué)校 1 車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)方案 課程名稱： 金屬加工與實(shí)訓(xùn) 車工實(shí)訓(xùn) 授課章節(jié)： 32階臺(tái)軸的車削 授課專業(yè)： 機(jī)械制造 編寫說明： 為了迎接本次機(jī)械類專業(yè)基礎(chǔ)課程“創(chuàng)新杯”教師說課比賽，我重新對(duì)教學(xué)理論進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，一堂課的成功與否關(guān)鍵在于教學(xué)準(zhǔn)備工作是否科學(xué)高效。在課程改革的形勢(shì)下，教師由傳統(tǒng)教學(xué)觀念向現(xiàn)代教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，便是對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)的重新認(rèn)識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)的掌握。傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)還只停留在僅僅只考慮知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)的講解，例、習(xí)題的選取和教學(xué)過程所安排的邏輯起點(diǎn)上。教學(xué)設(shè)計(jì)除要考慮以上問題，還 應(yīng)該體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)情感的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)策略的關(guān)注。在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，我時(shí)刻考慮著如下問題：學(xué)生需要學(xué)習(xí)什么？為什么學(xué)？怎樣去學(xué)？教師教什么？為什么教？怎樣去教？學(xué)生學(xué)得怎么樣？ 一、教學(xué)分析階段 教學(xué)背景分析 隨著社會(huì)的發(fā)展，機(jī)械制造技術(shù)再次受到人們的重視，越來越多的人加入到了機(jī)械加工行業(yè)中來，而作為一名機(jī)械中專生來說，學(xué)習(xí)和掌握車床的操作技術(shù)成為走上工作崗位的一個(gè)必備條件。 本章節(jié)理論及實(shí)踐教學(xué)條件均容易實(shí)現(xiàn)。學(xué)校實(shí)訓(xùn)車間有車床 42 臺(tái)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 20多人能夠保證在上課的過 程中一個(gè)班每四人一臺(tái)車床，并且每?jī)膳_(tái)車床一名實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)教師。 教學(xué)內(nèi)容分析 （ 1）、教材分析：本課題是節(jié)選自《金屬加工與實(shí)訓(xùn) 車工實(shí)訓(xùn)》項(xiàng)目 3車削加工基本操作任務(wù) 2外圓、端面、階臺(tái)軸的車削 ，本次課的任務(wù)是 通過加工階臺(tái)軸掌握階臺(tái)軸類零件加工的工藝知識(shí)和保證總長(zhǎng)的方法。階臺(tái)軸的加工是學(xué)生以后學(xué)習(xí)、工作時(shí)進(jìn)行獨(dú)立加工的基礎(chǔ)。可以說掌握好本節(jié)內(nèi)容是學(xué)好車工的關(guān)鍵一環(huán)。 （ 2）、教材處理：我將任務(wù) 2分為兩部分來學(xué)習(xí)，上一次課主要學(xué)習(xí)了外圓、端面的加工方法，掌握了車削加工的基本操作和保證零件直徑、長(zhǎng)度尺寸的方法，為本 次課階臺(tái)軸的創(chuàng)新杯講課教學(xué)設(shè)計(jì) 潘克江 山東省輕工工程學(xué)校 2 車削學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。 由于本課程的實(shí)踐性較強(qiáng)，要求教師有較強(qiáng)的實(shí)踐加工能力，在教學(xué)過程中要結(jié)合實(shí)際加工視頻進(jìn)行講解，然后將學(xué)生帶到車間，教師實(shí)際加工進(jìn)行演示，將復(fù)雜的問題深入淺出地進(jìn)行講解。然后讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際加工，在加工過程中掌握所學(xué)知識(shí)。 教學(xué)對(duì)象分析 車工實(shí)訓(xùn)作為一門實(shí)訓(xùn)加工課程，需要相關(guān)的工藝知識(shí)作為基礎(chǔ)，同時(shí)需要很強(qiáng)的實(shí)際操作能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)本門課程的過程中要以學(xué)生的練習(xí)為主，在練習(xí)的過程中強(qiáng)化技能。
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