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“數(shù)字廣電網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)專業(yè)”建設(shè)方案(已修改)

2025-06-11 23:30 本頁(yè)面
 

【正文】 廣播電視技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:賈克明(天津廣播影視職業(yè)學(xué)院影視技術(shù)系主任高級(jí)工程師)項(xiàng)目組成員:黃河、王磊、楊波、李萌、賈立綱、張瑩、劉慧娟、陳平、劉明輝、尹捷、續(xù)芳、周麗新 32 目  錄正文一、建設(shè)基礎(chǔ)......................................1二、建設(shè)目標(biāo)......................................5三、建設(shè)內(nèi)容......................................7四、建設(shè)進(jìn)度......................................15五、建設(shè)經(jīng)費(fèi)......................................18六、預(yù)期效果......................................20七、專業(yè)建設(shè)保障措施..............................21附件1“中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)……232“中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”實(shí)施管理辦法………263“中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”資金管理辦法………30一、建設(shè)基礎(chǔ) ?。ㄒ唬I(yè)現(xiàn)狀  2009年,天津廣播影視職業(yè)學(xué)院根據(jù)行業(yè)需求開(kāi)設(shè)了影視技術(shù)系的“廣播電視技術(shù)專業(yè)”,本專業(yè)結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn),面向快速發(fā)展的廣播電視技術(shù),制定相關(guān)的專業(yè)課程設(shè)置、雙師型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)方案?! ?. 教學(xué)方面  聘請(qǐng)了數(shù)字電視國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室主任清華大學(xué)博士生導(dǎo)師楊知行教授、數(shù)字電視國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室副主任歐陽(yáng)書平博士、日本大阪通信工程大學(xué)工學(xué)博士戴閩魯為本系特聘教授,他們給學(xué)生多次親自授課,同時(shí)還聘請(qǐng)了多名從事廣播電視傳輸覆蓋技術(shù)及通訊技術(shù)的上市公司奧維通信公司上海分公司、廈門先創(chuàng)公司等一線專業(yè)工程師和廣電集團(tuán)在一線工作的技術(shù)專家骨干給同學(xué)們講授高水平的專業(yè)技術(shù)課程,在全國(guó)率先開(kāi)設(shè)了中國(guó)移動(dòng)多媒體廣播(CMMB)覆蓋技術(shù)課程。  2. 實(shí)訓(xùn)方面  利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,由同學(xué)們自己動(dòng)手組建了我院的CMMB綜合覆蓋網(wǎng)絡(luò),開(kāi)設(shè)了通訊網(wǎng)絡(luò)和CMMB覆蓋網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)計(jì)、CAD制圖等專業(yè)課程,培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐工作能力,與教學(xué)相結(jié)合積極為同學(xué)們創(chuàng)造獲取國(guó)家職業(yè)資格證書,受到同學(xué)們的歡迎?! ?. 教學(xué)管理方面  為保障整個(gè)教學(xué)過(guò)程正常有序的進(jìn)行,建立了較為完善的教學(xué)管理制度,主要包括:第一,健全的教學(xué)管理機(jī)構(gòu):完善學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)、院系兩級(jí)的教學(xué)管理機(jī)構(gòu);第二,針對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),制定了較完善的教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn);第三,聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)專家指導(dǎo)教學(xué)教研;第四,嚴(yán)格的課程考核制度,檢查學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的能力。隨著廣電技術(shù)的不斷發(fā)展,本專業(yè)堅(jiān)持與行業(yè)結(jié)合,增設(shè)了部分與廣電技術(shù)崗位對(duì)接的理論和實(shí)際教學(xué)內(nèi)容。本專業(yè)原有的課程體系,雖然引入了一些新技術(shù)應(yīng)用課程,但仍然缺乏針對(duì)目標(biāo)崗位的課程體系設(shè)計(jì),而實(shí)訓(xùn)基地則需要引進(jìn)新技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。2011年,本專業(yè)開(kāi)始與天津廣播電視網(wǎng)絡(luò)公司進(jìn)行校企合作,進(jìn)行定向培養(yǎng)?! 。ǘ┬枨蠓治觯骸 √旖驈V播電視網(wǎng)絡(luò)公司是擁有數(shù)十億固定資產(chǎn)的大型國(guó)有企業(yè),是天津廣播電視電影集團(tuán)旗下最大的企業(yè)。公司全面負(fù)責(zé)全市有線電視業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)、管理和規(guī)劃工作,同時(shí)兼顧開(kāi)展數(shù)字電視、數(shù)據(jù)通訊等其它增值業(yè)務(wù)。天津廣電網(wǎng)絡(luò)以光纜為主,微波為輔,在全市形成了三個(gè)光纜環(huán)行網(wǎng)和一條光纜干線——三環(huán)一線,將市內(nèi)六區(qū)及其他十三個(gè)區(qū)縣(含濱海新區(qū))連接起來(lái),構(gòu)成具有安全性與可靠性的環(huán)形網(wǎng)絡(luò)。同時(shí),公司還擁有天津市目前唯一的寬帶城域IP網(wǎng),是天津市信息化建設(shè)的重要組成部分。目前,公司擁有有線電視用戶240萬(wàn),隨著公司業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展,其衍生業(yè)務(wù)種類將更加豐富,用戶數(shù)量還將不斷的擴(kuò)大,相關(guān)維護(hù)人員需求急速增長(zhǎng)?! ‰S著國(guó)家“三網(wǎng)融合”大戰(zhàn)略的啟動(dòng),2011年7月,天津廣電網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了全市范圍的數(shù)字電視業(yè)務(wù)覆蓋,發(fā)起了新一輪收視革命。而根據(jù)公司發(fā)展路線圖,在提高互動(dòng)電視、高清電視和寬帶業(yè)務(wù)服務(wù)水平的基礎(chǔ)上,未來(lái)電視商務(wù)平臺(tái)、信息服務(wù)平臺(tái)、3D電視、電視網(wǎng)站、電視銀行、電視游戲等綜合服務(wù)作為新一代廣電網(wǎng)的標(biāo)志性概念,也將進(jìn)入不斷開(kāi)發(fā)和完善的議事日程。而所有這些業(yè)務(wù)的推廣應(yīng)用都需要大批合格的技術(shù)維護(hù)人員做支撐,從而確保網(wǎng)絡(luò)及業(yè)務(wù)運(yùn)行順暢?! 「鶕?jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,截至2010年10月底,(見(jiàn)圖1),%(有線電視用戶基數(shù)為17398萬(wàn)戶)。2010年數(shù)字電視用戶量進(jìn)入迅速擴(kuò)張期,平均每季度都新增600余萬(wàn)戶,為2002年有線數(shù)字化啟動(dòng)以來(lái)發(fā)展最為迅猛的時(shí)期。圖1 2010年我國(guó)數(shù)字電視用戶增長(zhǎng)圖面對(duì)眾多的廣電網(wǎng)絡(luò)服務(wù)業(yè)務(wù)和龐大的終端用戶,廣電網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)營(yíng)對(duì)數(shù)字廣電網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)人員的需求已迫在眉睫。本專業(yè)主要面向天津廣播電視網(wǎng)絡(luò)公司以及各地區(qū)分公司的崗位需求,此外由于本專業(yè)學(xué)生來(lái)自全國(guó)九個(gè)省市自治區(qū),畢業(yè)生亦可滿足全國(guó)各地網(wǎng)絡(luò)公司的相關(guān)崗位需求。(三)培養(yǎng)目標(biāo)廣播電視技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是為廣電網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)能夠迅速適應(yīng)崗位需求的“業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的優(yōu)秀高端技能型人才。具體培養(yǎng)目標(biāo)包括:1. 勝任數(shù)字電視發(fā)送及傳輸網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及維修。2. 勝任用戶端設(shè)備維護(hù)及維修。3. 了解數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和廣電新技術(shù)的相關(guān)知識(shí)及發(fā)展趨勢(shì)。4. 具有對(duì)廣電網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)用能力。(四)專業(yè)教學(xué)改革的思考   1. 建設(shè)“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)是搞好專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵充分利用廣電行業(yè)的技術(shù)專家、技術(shù)骨干,與本校專職教師組成實(shí)現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”且結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀“雙師型”教師團(tuán)隊(duì),緊跟培養(yǎng)目標(biāo)不斷進(jìn)行改革調(diào)整,探索新的教學(xué)方式、方法,做實(shí)以項(xiàng)目為導(dǎo)向的教學(xué)模式。2. 建設(shè)“仿真型”數(shù)字廣電網(wǎng)絡(luò)等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地在學(xué)院內(nèi)建設(shè)“仿真型”數(shù)字廣電網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地,建設(shè)模擬實(shí)際運(yùn)行的數(shù)字電視前端實(shí)訓(xùn)室、仿真數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室和數(shù)字電視終端實(shí)訓(xùn)室,使學(xué)生完全按照職業(yè)崗位能力與職業(yè)素質(zhì)的要求進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)還需要進(jìn)一步加大課程改革力度,構(gòu)建符合實(shí)際的實(shí)訓(xùn)課程體系。3. 利用“遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)視頻”教學(xué)手段提升實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)手段,對(duì)數(shù)字廣電網(wǎng)絡(luò)的機(jī)房執(zhí)機(jī)、設(shè)備檢修維護(hù)、技術(shù)維護(hù)處理、現(xiàn)場(chǎng)故障事故處理等故障處理實(shí)況引入到教室,在課堂上感受現(xiàn)場(chǎng)情況,提升實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平。4. 改革拓寬“基礎(chǔ)教育階段”課程設(shè)置改變目前第一學(xué)年的傳統(tǒng)基礎(chǔ)教育課程設(shè)置,把本專業(yè)學(xué)生需掌握的通用專業(yè)基礎(chǔ)課程和通用基本技能課程納入到基礎(chǔ)課程教育階段進(jìn)行學(xué)習(xí),使學(xué)生快速進(jìn)入專業(yè)角色,第二學(xué)年學(xué)生需全部完成本專業(yè)的學(xué)習(xí)課程,到第三學(xué)年學(xué)生需要進(jìn)行實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)準(zhǔn)備。5. 探索高職院校的“教學(xué)與科研改革”模式廣電影視技術(shù)是快速發(fā)展的新興技術(shù),是多種科學(xué)技術(shù)成果的集成,因此必須加強(qiáng)教學(xué)與科研結(jié)合改革力度,開(kāi)展高職院校對(duì)于實(shí)用新技術(shù)的科研活動(dòng),此外,要特別強(qiáng)調(diào)聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家進(jìn)行廣播電視新技術(shù)講座,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于新技術(shù)的了解。二、建設(shè)目標(biāo)(一)總體目標(biāo)20112012兩年期間,本專業(yè)建設(shè)總體目標(biāo)如下:1. 依據(jù)國(guó)家“三網(wǎng)融合”的總體目標(biāo)和廣電網(wǎng)絡(luò)技術(shù)維護(hù)崗位的具體要求,構(gòu)建以廣電網(wǎng)絡(luò)維護(hù)能力培養(yǎng)為核心目標(biāo)的課程體系;2. 以天津廣播電視網(wǎng)絡(luò)公司為主體,構(gòu)建校內(nèi)外一體化實(shí)訓(xùn)基地;3. 建設(shè)一支專兼結(jié)合、教學(xué)與實(shí)踐能力領(lǐng)先的“雙師”型專業(yè)教學(xué)隊(duì)伍;到2013年,將本專業(yè)打造成為特色鮮明、企業(yè)與學(xué)生雙方滿意、社會(huì)認(rèn)可度高的品牌專業(yè);將本專業(yè)打造成為同類型崗位從業(yè)人員進(jìn)行繼續(xù)教育的社會(huì)服務(wù)基地,形成學(xué)校與企業(yè)人員雙向流動(dòng)機(jī)制。(二)具體目標(biāo)1.推進(jìn)校企對(duì)接所有教學(xué)內(nèi)容安排均以目標(biāo)崗位需求標(biāo)準(zhǔn)為最終導(dǎo)向,即突出教學(xué)過(guò)程的針對(duì)性、實(shí)踐性與職業(yè)性,將學(xué)生視為崗位預(yù)備人員,根據(jù)學(xué)生與崗位特點(diǎn)制定具有針對(duì)技能特點(diǎn)的教學(xué)方案。與天津廣電網(wǎng)絡(luò)公司校企結(jié)合,定向培養(yǎng)。在學(xué)校內(nèi)建設(shè)數(shù)字電視前端實(shí)訓(xùn)室、仿真數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室和數(shù)字電視終端實(shí)訓(xùn)室。以天津廣電網(wǎng)絡(luò)公司的廣電數(shù)字網(wǎng)絡(luò)為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,形成教學(xué)互動(dòng),力求實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)與實(shí)際工作進(jìn)行有效對(duì)接的人才培養(yǎng)模式。2.探索系統(tǒng)培養(yǎng)依照本專業(yè)的定向培養(yǎng)要求,以勝任廣電網(wǎng)絡(luò)技術(shù)維護(hù)職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力要求為主線,并將崗位能力細(xì)化,逐層分解,進(jìn)而針對(duì)能力點(diǎn)開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程,科學(xué)統(tǒng)籌基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的設(shè)置,完善課程體系。3.強(qiáng)化實(shí)踐育人建立“校中企”與“企中?!钡摹岸睂?shí)踐培訓(xùn)機(jī)制,即根據(jù)企業(yè)實(shí)際的技術(shù)維護(hù)模式,在校內(nèi)建設(shè)數(shù)字電視前端實(shí)訓(xùn)室、仿真數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室和數(shù)字電視終端實(shí)訓(xùn)室,同時(shí)在廣電網(wǎng)絡(luò)機(jī)房設(shè)立實(shí)習(xí)崗位,在實(shí)踐中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,使學(xué)生迅速成長(zhǎng)為能勝任三網(wǎng)融合及相關(guān)技術(shù)的高端技能型人才。4.轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式根據(jù)要培養(yǎng)的不同能力,采取相應(yīng)的培養(yǎng)方式。對(duì)于實(shí)際操作能力的培養(yǎng),采取親自動(dòng)手實(shí)踐培養(yǎng)方式,例如通過(guò)到天津廣電網(wǎng)絡(luò)公司實(shí)驗(yàn)室及學(xué)院實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)等訓(xùn)練方式來(lái)提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力;對(duì)于廣電網(wǎng)絡(luò)技術(shù)理論知識(shí)等方面能力的培養(yǎng),則采取與實(shí)際工作任務(wù)相結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行,具體形式包括觀看相關(guān)技術(shù)內(nèi)容視頻等。力求打破以往單一單向的培養(yǎng)模式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,實(shí)現(xiàn)學(xué)生崗位實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的同步提升。5.建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建立包括校方教師與企業(yè)專職技術(shù)人員、專職教師與兼職教師在內(nèi)的多元化立體式教師團(tuán)隊(duì),綜合培養(yǎng)教師的科研能力
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