支教教師個人工作總結(jié)(已修改)
2025-06-11 18:25 本頁面
【正文】 支教教師個人工作總結(jié) （2010～～2011年度） 清秋一年的支教工作順利結(jié)束了，想想一年來所做的一切，收獲非常多，感謝學(xué)校給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。首先由公立學(xué)校的老師進(jìn)入民辦學(xué)校支教就是對我自己的一個極大的挑戰(zhàn)。民辦學(xué)校的學(xué)生來自于全國各地，他們受到的學(xué)校教育是各不相同的，老師要因人施教、因材施教。就是因?yàn)樗麄兊膸熧Y力量相對薄弱，為了縮短教育的差距，我?guī)П韺?shí)驗(yàn)小學(xué)來到開發(fā)區(qū)前景學(xué)校進(jìn)行支教工作。 在這短短的一年里我能夠能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！我敬佩前景學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在前景教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、降低重心,做教學(xué)一線的普通人 我并沒有因?yàn)橹Ы叹陀辛恕肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)開發(fā)區(qū)前景學(xué)校校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅(jiān)持集體辦公，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。 生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，平時與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事；第三，樹立主人公的意識。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“開發(fā)區(qū)前景學(xué)?！边@個角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時，我總是以一個“開發(fā)區(qū)前景學(xué)校”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為她們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入開發(fā)區(qū)前景學(xué)校 這個集體而高興。 二、精心準(zhǔn)備并做好示范課和專題報(bào)告 我在繁重的教學(xué)工作之外，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)開發(fā)區(qū)前景學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽了青年
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