護(hù)士各科室實(shí)習(xí)周報(bào)、月報(bào)(已修改)
2025-06-10 23:42 本頁(yè)面
【正文】 周報(bào)（—）月報(bào)（—）（一）A、普外科周報(bào)： 20130803普外科是一個(gè)手術(shù)特別多的科室，帶教老師特別教導(dǎo)我要注意病人的心理護(hù)理和知識(shí)宣教。其次，在普外科也鍛煉了我的動(dòng)手能力和對(duì)嚴(yán)重組織外傷的心理承受能力。剛到普外科，每次醫(yī)生給患者換藥，每次較大面積創(chuàng)傷的清創(chuàng)，揪心的疼痛一直使我不敢站在一旁學(xué)習(xí)，在帶教老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)下，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一開(kāi)始只是在一旁咬牙看，后來(lái)輔助大夫清創(chuàng)包扎，最后在老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成小傷口的包扎，一步步，不僅使我更注重?zé)o菌操作，也使我明白，有時(shí)醫(yī)生、護(hù)士的心狠，也都是為了病人。 20130810一轉(zhuǎn)眼在普外科的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,在這個(gè)科有苦有累,但我還是挺開(kāi)心的。在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我上過(guò)夜班。我清楚的知道夜班的責(zé)任,也知道上夜班的辛苦。上夜班雖然沒(méi)做什么，但是人還是會(huì)覺(jué)得累。外科手術(shù)病人相對(duì)較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。有時(shí)間還要宣教病人的家屬如何照顧病人對(duì)于術(shù)后的病人要時(shí)刻觀察他的生命體征。每天我們都要不停的在各個(gè)病房中穿梭,以便了解病人的病情變化，早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，早解決。努力做到“護(hù)理工作規(guī)范化”，“技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化”，“基礎(chǔ)護(hù)理靈活化”，“愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛(ài)心、細(xì)心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我希望在以后得學(xué)習(xí)期間不斷得充實(shí)自己，成為一名合格的護(hù)理工作者。（一）B、普外科月報(bào)：在普外科的四周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了卻有好多不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們?cè)谘驖u進(jìn)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在此，我要感謝我的帶教老師的悉心指導(dǎo)和病人的理解。給我的進(jìn)步提供了有力的支持和廣闊的空間。尤記得第一天來(lái)到外科的我，帶著惶恐不按的心情在護(hù)士站，聽(tīng)著護(hù)士長(zhǎng)介紹外科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來(lái)，隨著我的帶教老師開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。外科手術(shù)病人相對(duì)較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙，瑣碎。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。普外科是一個(gè)手術(shù)特別多的科室，每一個(gè)病人在手術(shù)之前都是惴惴不安，所以帶教老師特別教導(dǎo)我要注意病人的心理護(hù)理，和知識(shí)宣教，只要一接觸到病人，我們就給他們講一些有利于他們疾病恢復(fù)的知識(shí)，減少病人對(duì)手術(shù)，醫(yī)院的恐懼，在大家的努力下，每一位在普外科住院的病人，都有一顆輕松的心。我想我學(xué)到這些東西，無(wú)論是到別的科室實(shí)習(xí)，還是以后參加工作，都會(huì)對(duì)我，對(duì)我接觸的病人大有幫助。周日是我待在普外科的作后一天，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)自己的知識(shí)完善自己的技能，希望能用我的微笑與努力帶給病人健康的信心?？释趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，爭(zhēng)做一名默默唱歌，努力飛翔的白衣天使！在普外實(shí)習(xí)，我感觸頗多，不能一一細(xì)表，希望今日之學(xué)，能成明日之用。（二）A、骨科周報(bào)： 20130817骨科是我本月實(shí)習(xí)的科室，雖然在這一周有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還是挺讓人開(kāi)心的。每天查房、換藥、寫病程錄，生活就這樣重復(fù)的忙碌中度過(guò)，學(xué)習(xí)換藥等，基本上都是從零開(kāi)始，我也第一次知道看似簡(jiǎn)單的操作實(shí)施起來(lái)竟然這么困難。在骨科實(shí)習(xí)的這周里，在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，腰椎間盤突出很常見(jiàn)，是腰腿痛最常見(jiàn)原因。手術(shù)室里的無(wú)菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的。在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè)。 這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。 20130824這周的實(shí)習(xí)，我被安排到了監(jiān)護(hù)室。監(jiān)護(hù)室的病人一般都是手術(shù)剛回來(lái)沒(méi)多久的病人，需要監(jiān)護(hù)24小時(shí)，待生命體征穩(wěn)定后，各項(xiàng)情況良好的情況下才可以轉(zhuǎn)回普通病房。在監(jiān)護(hù)室要密切觀察和記錄病人的生命體征，發(fā)現(xiàn)異常要立即報(bào)告醫(yī)生并協(xié)助醫(yī)生處理。而這次我負(fù)責(zé)的幾個(gè)病人中，有一個(gè)是病危的，情緒波動(dòng)比較大。有天我上大夜班，他睡著了，按照規(guī)定時(shí)間，我叫醒他給他測(cè)生命體征。他醒來(lái)很兇，眼神也很恐怖，抗拒著不配合。雖然當(dāng)時(shí)很害怕，但是我還是告誡自己要冷靜，微笑著給病人耐心解釋，盡可能安撫病人的情緒?？偹悖詈蟛∪伺浜系陌焉w征測(cè)試做完了。這件事也給了我些許經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，遇到緊急、特殊情況要冷靜處理，同時(shí)，對(duì)待病人笑容也是很必須的。 20130831這是我在骨科實(shí)習(xí)的第三周，雖然每天幾乎重復(fù)著同樣的工作，但是卻感覺(jué)忙碌而充實(shí)著，而且也能從這樣不斷重復(fù)的工作中明白耐心、細(xì)心以及情緒控制的重要性，這些也正是我們這些面臨畢業(yè)即將踏上工作崗位的年輕人較為缺少的。骨科中，很大一部分是骨折的病人。這其中，老年人又占了骨折病人相當(dāng)大的比例，老年人最常見(jiàn)的是股骨頸骨折等。老年人骨折的護(hù)理需要特別小心，由于他們年老體弱，護(hù)理難度較大，要求也較高。所以對(duì)待老年病人，我都會(huì)尤其細(xì)心加耐心，在進(jìn)行相對(duì)專業(yè)護(hù)理的同時(shí)，也經(jīng)常和他們拉拉家常聊聊天，緩解老人們的心理焦慮感和思想負(fù)擔(dān)。 20130907本周是我在骨科實(shí)習(xí)的最后一周。在骨科常見(jiàn)的都是外傷所致的骨折或者外傷，常用的有手法復(fù)位、手術(shù)、牽引等治療方法。我也初步掌握了常見(jiàn)的骨折、外傷、骨科疾病等的病情觀察、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥以及護(hù)理
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