【正文】 . . . .本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)程 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力的有效手段，是綜合考核學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，分析解決實(shí)際問題能力的重要環(huán)節(jié)。為了切實(shí)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，現(xiàn)對院發(fā)〔2006〕30號文《吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)程（修訂）》進(jìn)行微調(diào)，望各單位按照本規(guī)程執(zhí)行。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的1. 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固加深所學(xué)的基本理論、基本技能和專業(yè)知識，使之系統(tǒng)化、綜合化；2. 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作并運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)結(jié)合課題培養(yǎng)學(xué)生收集加工各種信息與獲取新知識的能力；3. 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用基本技能（如繪圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、翻譯、查閱文獻(xiàn)等）的能力；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)研究的能力、工程研究的能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和組織工作的能力；培養(yǎng)學(xué)生撰寫科技論文和編輯設(shè)計(jì)文件的能力，正確運(yùn)用國家標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)語言闡述理論和技術(shù)問題等能力；4. 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神；5. 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作、實(shí)事求是的科學(xué)精神；二、組織與領(lǐng)導(dǎo)1. 為了加強(qiáng)對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的教學(xué)組織運(yùn)行管理，實(shí)行學(xué)校、院、系三級畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)運(yùn)行管理機(jī)制。教務(wù)處作為學(xué)校主管部門統(tǒng)一管理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，院為實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的負(fù)責(zé)單位，系為直接組織與指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基層單位。2. 教務(wù)處職責(zé)（1）制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的相關(guān)政策、制度和規(guī)定；（2）對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的主要原則問題；（3）負(fù)責(zé)對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理、檢查監(jiān)督，組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的評估；（4）協(xié)調(diào)有關(guān)部門為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的順利進(jìn)行提供場地、設(shè)備器材、經(jīng)費(fèi)等方面的保證。3. 院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組由分管教學(xué)的院長、系主任和有經(jīng)驗(yàn)的教師組成。院作為實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織和領(lǐng)導(dǎo)單位，其主要職責(zé)是：（1）根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，對各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的數(shù)量（論文或設(shè)計(jì)說明書的字?jǐn)?shù)、圖紙量、中外文獻(xiàn)閱讀和翻譯量）、質(zhì)量（深度和廣度）、規(guī)范及進(jìn)度要求做出明確規(guī)定；（2）組織編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊；（3）組織有關(guān)系擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)方案和實(shí)施措施；（4）審核和確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題，組織學(xué)生選題；（5）審核和確定指導(dǎo)教師；（6）檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度和質(zhì)量；（7）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)費(fèi)使用管理，研究解決畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作存在的問題；（8）建立院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會和答辯小組；（9）對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行總結(jié)。4. 系作為直接組織與指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基層單位，其主要職責(zé)是：（1）選定題目并組織教師對選題進(jìn)行論證；（2）編制畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱；（3）遴選指導(dǎo)教師；（4）下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，審查開題報(bào)告；（5）組織編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）參考資料；（6）檢查督促教師加強(qiáng)對學(xué)生的考勤和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)；（7）把握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量；（8）組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評閱、答辯和成績評定；（9）收集、整理、匯總畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作相關(guān)資料并存檔。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題類型一般可分為工程設(shè)計(jì)、工程技術(shù)專題研究、理論實(shí)驗(yàn)研究、經(jīng)濟(jì)管理研究、藝術(shù)設(shè)計(jì)、職業(yè)教育研究和文科論文等七大類。根據(jù)各類專業(yè)的性質(zhì)，選題可有所側(cè)重。2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題應(yīng)遵循以下原則：（1）符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求，有利于鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)的知識；有利于學(xué)生得到較全面的訓(xùn)練；有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力；有利于彌補(bǔ)教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié)。部分學(xué)生可對某些專題進(jìn)行比較深入地研究。（2）在滿足專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求前提下，提倡選題盡可能結(jié)合職業(yè)教育、高新技術(shù)、社會生產(chǎn)實(shí)際、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和科研、科技開發(fā)等方面的實(shí)際任務(wù)，注意反映職教發(fā)展水平和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平。（3）選題的類型、份量和難度適當(dāng)，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)因材施教，既要使學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)，又能使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。3. 不宜作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的題目：（1）不符合本專業(yè)教學(xué)基本要求，偏離專業(yè)方向的題目；（2）設(shè)計(jì)范圍過于狹窄，不利于學(xué)生全面訓(xùn)練的題目；（3）學(xué)生難以勝任的題目；（4）學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間無法完成或不能取得階段成果的題目。4. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目由系組織教師提出，并在對選題的理由、具備的條件以及應(yīng)達(dá)到的要求等進(jìn)行論證后，報(bào)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定。5. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目于第七學(xué)期結(jié)束前向?qū)W生公布，供學(xué)生選擇。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一般為一人一題，也可由幾個(gè)學(xué)生共同完成一個(gè)課題。對多名學(xué)生共同完成的課題，必須明確規(guī)定每位學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，使每位學(xué)生都能得到較全面的訓(xùn)練。允許優(yōu)秀學(xué)生自擬課題，但須經(jīng)指導(dǎo)教師同意，教學(xué)院長審批后執(zhí)行。6. 學(xué)生選定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目后，以畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書的方式在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前向?qū)W生下達(dá)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書應(yīng)包括畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目、學(xué)生所要完成的內(nèi)容和基本要求以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度等內(nèi)容。7. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目由院（系）匯總，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始后兩周內(nèi)報(bào)教務(wù)處備案。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目一經(jīng)確定，一般不得隨意變更。特殊情況確需變更的，需經(jīng)教學(xué)院長批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處備案。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)1. 指導(dǎo)教師應(yīng)由講師及相當(dāng)職稱以上有一定科研、工程和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任，助教不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），可有計(jì)劃地安排其協(xié)助指導(dǎo)教師工作。指導(dǎo)教師由系提出，院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定。確因指導(dǎo)力量不足或客觀條件有困難，需聘請外單位（具有中、高級職稱）人員擔(dān)任指導(dǎo)工作時(shí)，須經(jīng)教學(xué)院長同意，報(bào)教務(wù)處備案。2. 為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，每名指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)一般不超過8人（配備有助教時(shí)，學(xué)生數(shù)可適當(dāng)增加，但指導(dǎo)的學(xué)生總數(shù)不能超過12人）。3. 指導(dǎo)教師職責(zé)（1）指導(dǎo)教師要充分做好準(zhǔn)備工作，包括熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱、指導(dǎo)書，做好相關(guān)資料及必要的設(shè)備材料等準(zhǔn)備工作；（2）下達(dá)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作提出具體的量化要求，畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)包括完成的計(jì)算工作量（含上機(jī)），圖紙繪制要求等內(nèi)容，畢業(yè)論文應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)方法、預(yù)期成果、主要參考文獻(xiàn)等；（3）指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料、開題報(bào)告；（4）指導(dǎo)教師應(yīng)采取啟發(fā)引導(dǎo)和介紹參考資料等方式對學(xué)生進(jìn)行連續(xù)化實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)，隨時(shí)掌握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度和質(zhì)量；（5）指導(dǎo)教師要重視對學(xué)生獨(dú)立分析解決問題能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和設(shè)計(jì)思想（實(shí)驗(yàn)方案）、設(shè)計(jì)方法（實(shí)驗(yàn)方法）的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和工作態(tài)度。要貫徹因材施教的原則，使不同程度的學(xué)生都能得到較全面的綜合訓(xùn)練；（6）指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）；（7）審查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并寫出審查意見和評語；（8）根據(jù)院的安排參加畢業(yè)答辯工作。向答辯委員會介紹學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的任務(wù)、要求、完成情況、質(zhì)量及應(yīng)用價(jià)值、有爭議的問題等。4. 學(xué)生在外單位作畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），應(yīng)聘請有關(guān)單位相當(dāng)于講師及以上職稱的研究、業(yè)務(wù)人員指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），院應(yīng)同時(shí)指派學(xué)科教師與其共同商定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作方案，協(xié)助指導(dǎo)并負(fù)責(zé)檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度和質(zhì)量。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束時(shí)，應(yīng)請有關(guān)單位的指導(dǎo)人員對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）做出評語。5. 指導(dǎo)教師因公、因事、因病請假，應(yīng)委托其它教師臨時(shí)代為指導(dǎo)。請假三周以內(nèi)者，由教學(xué)院長批準(zhǔn)；三周以上者，應(yīng)及時(shí)調(diào)整指導(dǎo)教師，并報(bào)教務(wù)處教研科備案。五、對學(xué)生的要求1. 學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的重要性，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求。2. 學(xué)生應(yīng)保質(zhì)保量按時(shí)獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書規(guī)定的工作任務(wù)，嚴(yán)禁畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中的抄襲、代作等弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按不及格處理。3. 學(xué)生應(yīng)虛心接受指導(dǎo)教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守儀器設(shè)備等操作規(guī)程。4. 學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在指導(dǎo)教師指定的地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。凡隨機(jī)抽查三次不到者，評分降低一級。因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師履行請假手續(xù)，請假超過全過程1/3者，不得參加答辯，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須補(bǔ)做。擅自離崗或請假逾期者，按曠課論處（曠課一天按6學(xué)時(shí)計(jì)），累計(jì)曠課時(shí)間超過全過程1/3者，取消答辯資格，成績按不及格處理。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績不及格者不得畢業(yè)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書，待重做合格后方可補(bǔ)發(fā)畢業(yè)文憑。5. 學(xué)生在專用的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教室（實(shí)驗(yàn)室）內(nèi)工作，應(yīng)文明工作，凈化環(huán)境。要愛護(hù)公物和儀器設(shè)備，違反操作規(guī)程造成儀器設(shè)備損壞的，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以賠償處理。六、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）的撰寫1. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）一般包括：（1）封面；（2）摘要（中、英文）；（3）關(guān)鍵詞（中、英文）；（4）目錄；（5）正文；（6）參考文獻(xiàn)等。2．各學(xué)院可依據(jù)各自專業(yè)特點(diǎn)參照《吉首大學(xué)軟件服務(wù)外包學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）撰寫規(guī)范》自行制定撰寫規(guī)范并報(bào)教務(wù)處備案，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）可按備