20xx年高考全國卷理綜模板(已修改)
2025-06-10 18:29 本頁面
【正文】 2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合測試2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試本試卷分第1卷（選擇題）和第2卷（非選擇題）兩部分，第1卷1至4頁，第II卷5至12頁，考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。第I卷注意事項(xiàng)1. 答題前，、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。并貼好條形碼。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆吧答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)。用橡皮擦干凈后，在選涂其他答案編號(hào)，在試題卷上作答無效。3. 第I卷共21小題，每題6分，共126分。以下數(shù)據(jù)可供解題時(shí)參考：相對(duì)原子質(zhì)量(原子量)：Hl Cl2 N14 016 Na23 M9 24 A1 27 S 32 C1 35 5 Cr52 Fe 56 Cu 64一、選擇題：本大題共l3小題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要 求的。 A．進(jìn)行ATP的合成 B．進(jìn)行mRNA的合成 C．存在血紅蛋白 D．存在纖維蛋白原基因，撕取外表皮，／mL的蔗 糖溶液處理，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細(xì)胞中的水 分不再增加。若在該實(shí)驗(yàn)過程中，蔗糖溶液處理前外表皮細(xì)胞液的濃度為甲，細(xì)胞 中的水分不再增加時(shí)外表皮細(xì)胞液的港度為乙，則甲、乙的關(guān)系，以及實(shí)驗(yàn)過程中 水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為 A．甲乙，被動(dòng)運(yùn)輸 乙，被動(dòng)運(yùn)輸 C. 甲乙，主動(dòng)運(yùn)輸 =乙，主動(dòng)運(yùn)輸、乙兩組，甲組培養(yǎng)在適宜的光照條件 下，其葉維管束鞘細(xì)胞中有淀粉積累；乙組培養(yǎng)在光照較弱的條件下，其葉維管束 鞘細(xì)胞中沒有檢測到淀粉。乙組來檢測到淀粉的原因是 A．葉片不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用 B．葉片光臺(tái)作用強(qiáng)度低，沒有淀粉的積累 C．維管束鞘細(xì)胞沒有與淀粉合成相關(guān)的酶 D 維管柬鞘細(xì)胞不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用 4．某校園有一片草坪和一片樹林，下列關(guān)于這兩個(gè)群落中動(dòng)物分層現(xiàn)象的敘述，正確 D．草坪中的動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動(dòng)物具有分層現(xiàn)象5研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下， 可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞；②給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后。此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中 A．甲是抗體，乙是抗原 ，乙是淋巴因子’ ，乙是抗原 ，乙是抗體6．等濃度的下列稀溶液：①乙酸、②苯酚、③碳酸、④乙醇，它們的pH由小到大排列正確的是 A．④②③① B.③①②④ C．①②③④ D．①③②④ A．用金屬鈉可區(qū)分乙醇和乙醚 [來源:] C．用水可區(qū)分苯和溴苯，2mol和8mol在一定條件下反應(yīng)，達(dá)到平衡 時(shí)，的轉(zhuǎn)化率為25％，則平衡時(shí)氨氣的體積分?jǐn)?shù)接近于 ％ ％ ％ ％9．室溫時(shí)，將濃度和體積分別為、的NaOH溶液和、的溶液相混合，下列關(guān)于該混合溶液的敘述錯(cuò)誤的是 A．若，則一定是 B．在任何情況下都是 =7時(shí)，若，則一定是 [來源:Z。xx。] ，則 10．用石墨作電極電解溶液。通電一段時(shí)間后，欲使電解液恢復(fù)到起始狀態(tài)， 應(yīng)向溶液中加入適量的 ． A. B. C. CuO 511將足量通入下列各溶液中，所含離子還能大量共存的是 A. B. C. D.
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