紅樓夢(mèng)人物之王熙鳳校本(已修改)
2025-06-09 00:32 本頁(yè)面
【正文】 《紅樓夢(mèng)》人物之王熙鳳（一）一、教學(xué)目的閱讀分析《紅樓夢(mèng)》主要人物之一王熙鳳的性格特點(diǎn)——辣手，提高閱讀理解能力。注重閱讀感悟過(guò)程，能較好地合作學(xué)習(xí)。培養(yǎng)對(duì)中國(guó)古典名著的閱讀興趣，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。二、課前準(zhǔn)備學(xué)生閱讀《紅樓夢(mèng)》中突出表現(xiàn)王熙鳳的情節(jié)部分。教師準(zhǔn)備相關(guān)資料。三、課時(shí)：一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入大家都知道，《紅樓夢(mèng)》的四大主角兒是寶、黛、釵、鳳，而在《紅樓夢(mèng)》眾多人物中，塑造得最鮮活、最生活化又最出彩的是“鳳辣子”王熙鳳。借用已故前輩紅學(xué)家王昆侖先生評(píng)價(jià)鳳姐的話是：《紅樓夢(mèng)》的讀者恨鳳姐，罵鳳姐，不見(jiàn)鳳姐想鳳姐。如果把王熙鳳這一人物從書中抽了出去，《紅樓夢(mèng)》全部故事結(jié)構(gòu)就要坍塌下來(lái)。鳳姐何以會(huì)具有如此的魔力和魅力呢？下面我們就來(lái)走近王熙鳳。（二）觀看影音資料首先請(qǐng)大家直觀地認(rèn)識(shí)一下王熙鳳，我們來(lái)看看她在全書中第一次出場(chǎng)時(shí)的場(chǎng)景。播放第三回片段。（三）分析王熙鳳形象怎么樣來(lái)概括鳳姐這個(gè)人物呢？可以從三個(gè)方面：第一叫作“辣手”；第二叫作“機(jī)心”；第三叫作“剛口”?！皠偪凇笔俏覀兘栌靡粋€(gè)說(shuō)書女藝人夸獎(jiǎng)鳳姐的話來(lái)標(biāo)舉她的語(yǔ)言才能。首先說(shuō)說(shuō)“辣手”。這就是所謂的“殺伐決斷”?！都t樓夢(mèng)》里面有關(guān)賈府非常著名的情節(jié)是“協(xié)理寧國(guó)府”，這是小說(shuō)用濃墨重彩寫的“阿鳳正傳”。欣賞本部分影音資料。鳳姐受命于危亂之際，對(duì)于寧府積重難返的局面，一上來(lái)就理清頭緒、抓住要害，她就立刻找出寧府五大弊端：第一件，人口混雜，遺失東西；第二件，事無(wú)專執(zhí)，臨期推諉；第三件，需用過(guò)費(fèi)，濫支冒領(lǐng)；第四件，任無(wú)大小，苦樂(lè)不均；第五件，家人豪縱，有臉者不服鈐束，無(wú)臉者不能上進(jìn)。這幾條，其實(shí)用我們今天的話來(lái)說(shuō)不外乎人權(quán)和財(cái)權(quán)，鳳姐上來(lái)以后都踩到了點(diǎn)子上，她對(duì)癥施治，責(zé)任到人，立下規(guī)則，賞罰分明，而且自己不辭勞苦，親臨督察，過(guò)夫不饒，懲一儆百。在這里有一點(diǎn)應(yīng)該注意，就是“協(xié)理寧國(guó)府”是充分展示了鳳姐的手段的，也就所謂“辣手”。除了人們常常贊賞的才干之外，我們要特別注意的是，有一股不避鋒芒的銳氣，鳳姐說(shuō)了，“既托了我，我就說(shuō)不得要討你們嫌了。如今可要依著我行，錯(cuò)我半點(diǎn)兒，管不得誰(shuí)是有臉的，誰(shuí)是沒(méi)臉的，一例清白處治?！兵P姐不怕得罪人，用今天的話說(shuō)，就是沒(méi)有繞著矛盾走，而是迎著矛盾上，結(jié)怨樹(shù)敵也在所不計(jì)。小說(shuō)里面寫，有一個(gè)仆婦遲到了，也說(shuō)了情，最后還是不饒，打了二十板子，出去回來(lái)以后，還要跪下來(lái)磕頭叩謝。脂批里面有提示伏下后文，仆婦抱愧含恨而去的。鳳姐結(jié)怨樹(shù)敵，這種不講情面，不避鋒芒的凌厲之風(fēng)還是得到了寧府多數(shù)人的認(rèn)可，他們說(shuō)，
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