20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃(已修改)
2025-05-29 12:03 本頁面
【正文】 20XX20XX學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《萬江街道教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》和《萬江街道20XX年教育工作意見》為指導(dǎo)，以“讓每一個(gè)學(xué)生受到最適合的教育”為核心理念，以東莞“慧教育”為統(tǒng)領(lǐng)，立足萬江“品質(zhì)教育”， 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，深化分層管理，以發(fā)展為主旋律，以質(zhì)量為生命線，以創(chuàng)新為推動(dòng)力，堅(jiān)持“一平臺(tái)，兩中心，幸福人”的成長(zhǎng)格局：以教育教學(xué)活動(dòng)為平臺(tái)，以學(xué)生快樂成長(zhǎng)為中心，以教師職業(yè)幸福為中心，做幸福人。積極推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和品質(zhì)提升，形成有效的教育教學(xué)管理體系，創(chuàng)建和發(fā)展學(xué)校特色，努力將實(shí)小建成 “書香校園，人文校園，成長(zhǎng)樂園，幸福家園”。二、培養(yǎng)目標(biāo)“為每一位學(xué)生的終身幸福發(fā)展奠基”是我們的辦學(xué)宗旨。其中包含兩方面價(jià)值取向：一是要把學(xué)校教育的關(guān)懷指向在校學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)學(xué)生，使每一位學(xué)生都能獲得最適合于自身發(fā)展的最好教育；二是要把學(xué)校教育的視線穿越學(xué)生生命終身發(fā)展的全程，為學(xué)生一生的幸福發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)、知識(shí)基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)、情感基礎(chǔ)、生活基礎(chǔ)。以“促進(jìn)學(xué)生‘健康生活、人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)’四個(gè)生態(tài)區(qū)同步提升，全面發(fā)展”為育人目標(biāo)，其意義為：以“健康生活”奠定孩子們具有健康體魄和健全人格的生命機(jī)體；用“人文素養(yǎng)”“科學(xué)精神”為孩子們生命的成長(zhǎng)插上騰飛的兩翼；用“責(zé)任擔(dān)當(dāng)” 引領(lǐng)孩子們對(duì)生命、家庭、社會(huì)、國(guó)家乃至全人類負(fù)責(zé)的前進(jìn)方向，理解人類共同體的內(nèi)涵和價(jià)值取向。努力實(shí)現(xiàn)“九個(gè)一”，培養(yǎng)實(shí)小“九好少年”：三、主要工作目標(biāo)“制度管人，流程辦事，數(shù)據(jù)說話” 的基礎(chǔ)上，不斷完善管理制度，科學(xué)規(guī)范教育教學(xué)行為。不斷提升班子干部隊(duì)伍的管理能力。不斷增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)向心力、凝聚力和執(zhí)行力。（校長(zhǎng)室），進(jìn)一步提煉新教育生態(tài)下的學(xué)校辦學(xué)理念。以學(xué)校文化內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展為研究重點(diǎn)，讓學(xué)校發(fā)展更具品質(zhì)和特色。（校長(zhǎng)室），為學(xué)校發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，培植學(xué)校發(fā)展的造血功能。（教導(dǎo)處）“微行動(dòng) 大德育”校本德育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，推進(jìn)校本德育模式建設(shè)，讓德育回歸生活，讓生活回歸人，讓人回歸幸福！培育有‘健康生活、人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)’的陽光少年。（德育處 少先隊(duì)）?研?訓(xùn)力度，多管齊下，立體發(fā)力，
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