機(jī)械能守恒定理動能和動能定理(已修改)
2025-05-28 05:32 本頁面
【正文】 三案導(dǎo)學(xué)高中物理必修2（人教版）第七章 機(jī)械能守恒定律第七節(jié) 動能和動能定理6學(xué)習(xí)目標(biāo)：，靈活應(yīng)用動能定理分析解決實際問題；、合作探究，通過動能定理的推導(dǎo)學(xué)會演繹推理的方法；、全力以赴，感受生活中能量的轉(zhuǎn)化，體會功能關(guān)系的橋梁作用。重點：動能定理的推導(dǎo)和應(yīng)用難點：變力做功與動能改變的關(guān)系 預(yù)習(xí)案使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：1．先通讀教材，掌握動能的表達(dá)式和動能定理的內(nèi)容以及公式，再完成教材助讀設(shè)置的問題，依據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，然后再讀教材或查閱資料，解決問題。，限時15分鐘。一、知識準(zhǔn)備1．什么是功，功的計算公式有哪些？2．怎樣描述物體的運(yùn)動狀態(tài)？二、教材助讀：情景：籃球場上迎面飛來一個籃球、綠茵場上飛來的足球，它們具有怎樣的能量？根據(jù)以上情景，結(jié)合第六節(jié)內(nèi)容談?wù)勀銓幽艿睦斫猓ㄌ崾荆簭谋磉_(dá)式、影響大小的因素、單位、標(biāo)失量等）：（1）表達(dá)式（2）單位（3）標(biāo)（失）量性2. 動能定理：（1）內(nèi)容（2）表達(dá)式（3）各個物理符號的含義?。ū缺日l規(guī)范）三、預(yù)習(xí)自測學(xué)習(xí)建議：自測題體現(xiàn)一定的基礎(chǔ)性，又有一定的思維含量，只有“細(xì)心才對，思考才會”。，下列說法正確的是( )，動能一定發(fā)生變化，動能不一定發(fā)生變化，物體的動能就會變化，物體的動能就不變答案：BD，則（ ）答案：D=500 g的物體，原來的速度v1=2 m/s，受到一個與運(yùn)動方向相同的力F=4 N的作用，發(fā)生的位移是s=2 m，物體的末動能是多大？（不考慮其他外力做功）解：力F對物體所做的功為W=Fs=8 ：W=Ek2－Ek1，而Ek1=mv12=1 J，所以Ek2=W+Ek1=8 J+1 J=9 J.四、我的疑問——請將預(yù)習(xí)中未能解決的問題和疑惑寫下來，準(zhǔn)備課堂上與老師和同學(xué)探究解決。 五、信息鏈接近代實驗科學(xué)的先驅(qū)者——伽利略伽利略（Galileo Galilei，15641642），意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家，近代實驗科學(xué)的先驅(qū)者。 1590年，伽利略在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時落地”的著名實驗，從此推翻了亞里斯多德“物體下落速度和重量成比例”的學(xué)說，糾正了這個持續(xù)了1900年之久的錯誤結(jié)論。 1609年，伽利略創(chuàng)制了天文望遠(yuǎn)鏡（后被稱為伽利略望遠(yuǎn)鏡），并用來觀測天體，他發(fā)現(xiàn)了月球表面的凹凸不平，并親手繪制了第一幅月面圖。16
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