快樂的“生本”班主任(已修改)
2025-05-28 04:30 本頁面
【正文】 精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料 快樂的“生本”班主任 快樂的“生本”班主任 我是一名普通的一線班主任，98年畢業(yè)后就一直在大朗從事著教育工作，說來也巧，不管是在幼兒園還是小學(xué)都一直擔(dān)任班主任工作，算一算也“革命奮戰(zhàn)”8個年頭了。和廣大的一線班主任一樣，我熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。我深深地認識到班主任工作的重要意義就在于班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學(xué)生進行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年成長過程中的引路人。 曾有這么一句流行于班主任工作中的經(jīng)典名言：“班主任是世界上最小的官，因為她小到整天對著一群小孩子，管著那些雞皮蒜毛的事兒?！钡俏矣X得雖然她是一個誰也看不上眼的“主任”，但是卻可以讓你體會到別人體會不到的很多單純可愛…正因為這樣，多年來，也曾有多次可以遠走高飛的機會，但自己始終選擇了留下，因為自己總是割舍不下與學(xué)生的這份師生情緣?！ ∥倚?3年開始實行國家“十五”重點課題——生本實驗教學(xué)的研究，很榮幸，我成為第一批的實驗教師，并擔(dān)任班主任。眨眼間我和學(xué)生們共同走過了四年的生本之路，在這四年里可以說我很快樂，總是覺得自己很幸福，為什么？因為我堅持在教學(xué)、教育和管理班級上都運用生本理念“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”指導(dǎo)、實踐，其效果實在讓我感到特別地興奮和驕傲。 一、以生為本，就是全面依靠學(xué)生 生本實驗最重要的其實就是教育充分的以學(xué)生為主體，這種看似簡單，但其實蘊含著深刻教育本意。生本實驗班的學(xué)生是那么民主、平等、團結(jié)、有個性、能力強。有時候，我也情不自禁地對學(xué)生說：“你們真棒??！”我非常信任他們的能力，所以，從一年級開始凡是他們能做到的事情，我都交給他們?nèi)プ觥W(xué)生的能力是不斷鍛煉出來的，當(dāng)學(xué)生獲得主動權(quán)的時候，他們的能力發(fā)展使我感到震驚。生本教育方式真的既輕松，又有效?！ 」芾硪揽繉W(xué)生 兒童是天生的學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)的任務(wù)終歸要學(xué)習(xí)者自己才能完成的，別人是不能代替或包辦。只有讓學(xué)生參與，自己完成，他們才能把知識內(nèi)化成為自己所有。作為班主任，我經(jīng)常提醒自己，要為學(xué)生提供最大的主動權(quán)和參與機會。為了搞好班級紀律，我讓學(xué)生來自編班級管理條例，哪一個同學(xué)想到的紀律
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