【總結(jié)】課題課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在三支試管中各加入在三支試管中各加入10mL水,然后水,然后分別加入約分別加入約、、1g、、銅。比較三種溶液的顏色銅。比較三種溶液的顏色。。試管試管編號編號溶液顏溶液顏色比較色比較溶 劑溶 劑質(zhì)量質(zhì)量/g溶 質(zhì)溶 質(zhì)質(zhì)量質(zhì)量/g溶 液溶 液質(zhì)量質(zhì)量/g溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)
2025-03-01 12:39
【總結(jié)】課題3第一課時第一課時在三支試管中各加入10mL水,然后分別加入約、1g、。比較三種溶液的顏色。無水硫酸銅水實驗95試管編號溶液顏色比較溶 劑質(zhì)量/g溶 質(zhì)質(zhì)量/g溶 液質(zhì)量/g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)123淺較深深10g10g10g1g11g
2025-03-01 12:37
【總結(jié)】一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)判斷:這三支試管中溶液的組成是否相同?判斷溶液濃稀的根據(jù)是什么?【判斷溶液濃稀】淺較深深101010對于有色溶液來說,根據(jù)顏色的深淺可以區(qū)分溶液是濃還是稀。但這種方法比較粗略,不能準(zhǔn)確地表明一定量的溶液里究竟含有多少溶
2025-03-01 12:36
【總結(jié)】課題3溶液的濃度課題3溶液的濃度課題3溶液的濃度溫故而知新1、飽和溶液在一定溫度下、一定量的溶劑中,溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解的溶液。2、飽和溶液和不飽和溶液之間的相互轉(zhuǎn)化方法不飽和溶液飽和溶液蒸發(fā)溶劑增加
2025-08-15 22:40
【總結(jié)】花官初中學(xué)案年級八科目化學(xué)課題溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)課型新授執(zhí)筆人孫金元審核人單位審核學(xué)習(xí)時間第周星期教師寄語多數(shù)人想要改造這個世界,但卻罕有人想改造自己。學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.使學(xué)生掌握溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計算。3.溶液的配制學(xué)習(xí)內(nèi)容基
2024-12-09 10:19
【總結(jié)】課題3溶液的濃度第2課時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計算第九單元溶液優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級化學(xué)(RJ)教學(xué)課件《煮粥詩》:“煮飯何如煮粥強,好同兒女細(xì)商量。一升可作三升用,兩日堪為六日糧。有客只需添水火
2025-03-12 14:05
【總結(jié)】課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第九單元繁華中?學(xué)教學(xué)目標(biāo)(1)進(jìn)一步分辨溶液、溶質(zhì)、溶劑;(2)能夠說出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義;(3)掌握一種溶液組成的表示方法——溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算。在三支試管中各加入10mL水,然后分別加入約、1g、。比較三種溶液的顏色。在三支試管中各加入1
【總結(jié)】化學(xué)課堂學(xué)習(xí)指南課題:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(二課時)課型:新課主備:蔣建審核:蔣建:班級:九年級班組別:姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握一種溶液組成的表示方法,能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算2、初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)
2024-11-19 03:00
【總結(jié)】 洞口防護(hù)有幾種類型? 洞口作業(yè)的防護(hù)措施,主要有設(shè)置防護(hù)欄桿、柵門、格柵、阻擋件和用遮蓋物蓋設(shè),以及架設(shè)安全網(wǎng)等多種方式。 不同情況下的防護(hù)設(shè)施,主要有以下幾類: (1)各種板和墻的洞口,按...
2024-11-17 22:06
【總結(jié)】有關(guān)化學(xué)方程式中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算第二節(jié)溶液組成的表示(第四課時)教學(xué)目標(biāo):1、溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式的綜合計算。重點、難點:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。2、規(guī)范解題格式。將足量的H2通入10g灼熱的氧化銅中,發(fā)生如下反應(yīng):H2+CuOH2O+Cu,反應(yīng)一段時間后剩
2025-01-15 20:08
【總結(jié)】應(yīng)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式的注意事項:?①溶質(zhì)的質(zhì)量是指形成溶液的那部分溶質(zhì),沒有進(jìn)入溶液的溶質(zhì)不在考慮范圍之內(nèi)。如在20℃時,100g水中最多能溶解36gNaCl,則20gNaCl放入50g水中溶解后,溶質(zhì)的質(zhì)量只能是18g。②溶液的質(zhì)量是該溶液中溶解的全部溶質(zhì)的質(zhì)量與溶劑的質(zhì)量之和(可以是一種或幾種溶質(zhì))。?③計算時質(zhì)量單位應(yīng)統(tǒng)一。?④由于溶液的組成
2025-07-25 12:37
【總結(jié)】一教學(xué)內(nèi)容課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)課時2二教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、溶液組成的一種表示方法——溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);2、溶液質(zhì)量、體積、密度、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之間的計算;3、溶液稀釋時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和解題能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生
【總結(jié)】科學(xué)課件第五節(jié)溶解度溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)制作者:陳泗桑制作單位:新洲中學(xué)科學(xué)組制作時間:2021年9月19日課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)課程目標(biāo):1、通過探索學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。2、通過探索學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握溶液中溶質(zhì)質(zhì)量
2024-11-28 22:54
【總結(jié)】第九單元課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(第1課時)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能理解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算過程與方法通過創(chuàng)設(shè)情景,學(xué)會分析解決問題情感態(tài)度價值觀以生活實際為基礎(chǔ),以計算為載體,懂得化學(xué)理論與實際的聯(lián)系學(xué)習(xí)過程一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?:
【總結(jié)】隨著初中物理教學(xué)改革的深入,其考試命題的思想也發(fā)生了深刻的變化,其內(nèi)容、形式和題型的載體都體現(xiàn)出越來越多元化,新穎化。綜觀近幾年全國各省市中等物理試卷發(fā)現(xiàn),其中以現(xiàn)實社會生活內(nèi)容為背景的中考題比比皆是。這種命題方式的改變,這就要求我們平時要留心觀察身邊的所見所聞,力求用所學(xué)的物理知識加以解釋。自覺地進(jìn)行社會調(diào)查和社會實踐,充分體驗和感受現(xiàn)實生活,真正做到“從生活走進(jìn)物理,從
2025-01-09 18:12