文化——尋根基活動實施方案(已修改)
2025-05-27 02:37 本頁面
【正文】 文化——尋根基（校友訪談）活動實施方案 校友訪談的對象重點訪談各年代（盡量涵蓋浙大整個辦學史）、行業(yè)（教育家、科學家、企業(yè)家、政府官員等）具有一定影響力的校友。 開展校友訪談工作的總體目標、進一步挖掘和豐富浙大“求是精神”的內(nèi)涵，并供廣大求是學子傳承發(fā)揚。、進一步創(chuàng)造在校學生與廣大校友近距離接觸的機會，使學生從優(yōu)秀校友身上學習和體會浙大文化，并深入了解相關(guān)行業(yè)發(fā)展，指導學生成長成才，樹立遠大理想和人生志向。、進一步加強學校與廣大校友的聯(lián)系，彰顯母校的關(guān)懷，進一步挖掘和利用校友資源，促進浙江大學建設(shè)和發(fā)展。 校友訪談的內(nèi)容與形式校友訪談活動重在挖掘和豐富浙大“求是精神”的內(nèi)涵，通過深入了解校友求學、工作、生活中的經(jīng)歷、感受和故事，挖掘校友身上特有的“求是精神”，并了解校友對學生成長和學校發(fā)展的建議。訪談內(nèi)容可以參考訪談提綱（見附件一），但不要拘泥于訪談提綱。各訪談隊伍可結(jié)合被訪談校友的具體情況和自己感興趣的話題進行訪談。校友訪談的形式一般為座談、采訪和學習參觀等。要做好團隊內(nèi)部分工與協(xié)作，注重訪談實效。同時，做好訪談原始記錄與素材收集整理工作，特別要做好訪談前期、訪談過程以及訪談后期的文字、照片、音頻、視頻和校友寄語等材料的積累與整理。積極拓展思路，不拘泥于訪談活動基本要求，鼓勵富有學生創(chuàng)意的訪談形式與內(nèi)容。 校友訪談活動總結(jié)工作各團隊訪談結(jié)束后，應(yīng)對訪談過程中搜集到的素材（包括文字、照片、音頻、視頻等）進行整理分析、歸納總結(jié)，撰寫富有團隊思考訪談文章，文章可以參考附件二。并與返校后提交原始素材和文章作為總結(jié)材料。浙江大學大學生社會實踐領(lǐng)導小組辦公室（校團委）年月日附件一：校友訪談參考提綱一、 求學經(jīng)歷1. 請談?wù)勀谡愦髮W習和生活的經(jīng)歷2. 您感覺浙大的求學經(jīng)歷對您的成長發(fā)展有怎樣的影響？3. 在您的求學過程中，有沒有對您影響很大的人或事？4. 在您的求學過程中，有沒有什么遺憾？5. 您認為浙大“求是精神”的本質(zhì)內(nèi)涵是什么？二、 事業(yè)生活感悟1. 您的工作和生活經(jīng)歷是什么樣的過程？有什么體會和感悟？2. 有沒有哪段經(jīng)歷是您難忘的？3. 學校所學知識與工作所用到知識有哪些區(qū)別和聯(lián)系？4. 在您的成長發(fā)展過程中，浙大給您的最獨特的是什么？對您個人的發(fā)展有什么影響？5. 請談?wù)勀F(xiàn)在所從事的職業(yè)和行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景。三、 給學校和廣大學子的建議1. 您認為大學期間，最應(yīng)該為將來的事業(yè)與人生積累什么？請您從這個角度給現(xiàn)在的浙大學生提出一些意見和建議。2. 您最想給現(xiàn)在的浙大學子說點什么（寄語）？3. 您對浙大建設(shè)世界一流大學的有什么建議？4. 您對即將到來的年校慶有什么建議和意見？注：此提綱僅供參考 附件二：浙大記憶不曾離去的王淦昌先生校史研究室浙江大學不曾離去的王淦昌先生——紀念王淦昌先生誕辰周年張淑鏘按語先生出生于自古便是富饒之地、魚之鄉(xiāng)的歷史文化名城江蘇常熟。年畢業(yè)于清華大學物理系。年入德國柏林大學，師從柏林大學的第一位女教授，與居里夫人、吳健雄一起被稱為世紀實驗物理學的三大女杰之一的邁特內(nèi)教授。年獲博士學位。年月回國。年
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