【正文】 生物教師健康教育活動(dòng)方案朔州一中 曹麗平一、時(shí)間安排： 2008年9月——2009年6月二、參加成員： 初一學(xué)生共350人三、活動(dòng)內(nèi)容： 第一學(xué)期：營(yíng)養(yǎng)學(xué)。 第二學(xué)期：青春期常識(shí)。四、活動(dòng)目標(biāo)： 第一學(xué)期：讓學(xué)生了解人體六大營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源及作用。 了解日常食物的營(yíng)養(yǎng)。 讓學(xué)生學(xué)習(xí)收集、整理資料。 培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。 培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和創(chuàng)新意識(shí)。第二學(xué)期：讓學(xué)生了解性的科學(xué)知識(shí)，為學(xué)生做自己的主人打 好基礎(chǔ)。 增強(qiáng)學(xué)生的保健意識(shí)。 培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力及應(yīng)用能力。五、學(xué)習(xí)形式：第一學(xué)期：先以班級(jí)為單位開展講授性學(xué)習(xí)，后以小組為單位開 展探索性學(xué)習(xí)，具體活動(dòng)中采取課內(nèi)外結(jié)合，包括收 集資料、實(shí)地參觀、訪談、問卷、調(diào)查等。 第二學(xué)期：以班級(jí)為單位開展講授性學(xué)習(xí)、錄像。六、成果形成：第一學(xué)期：全體學(xué)生做一份試卷，并交一份調(diào)查報(bào)告（以小組為 單位）。 第二學(xué)期：每一學(xué)生設(shè)計(jì)一份健康小報(bào)和寫一篇隨感。七、教師指導(dǎo)方式： 提供有關(guān)資料（包括看錄像等） 傳授一些技巧、問卷調(diào)查的方法。八、具體安排： 9月~10月中旬：教師講授人體六大營(yíng)養(yǎng)素的有關(guān)內(nèi)容。 10月下旬：帶學(xué)生參觀農(nóng)業(yè)園區(qū)。11~12月上旬：教師講授谷類、豆類、肉類、魚類、蔬菜、蛋類的 營(yíng)養(yǎng)及合理膳食。12月中旬、下旬：組織學(xué)生進(jìn)行訪談，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查， 了解小學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)問題。1月上旬：對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，有關(guān)下學(xué)期開設(shè)青春期常識(shí)課的 若干問題。如：男、女同學(xué)是否分開上課…… 2月中旬~4月上旬：教師講授《青春期常識(shí)》中的前六章。4月中旬、下旬：組織學(xué)生觀看錄像《少男、少女性發(fā)展保健》讓 學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)健康小報(bào)，并進(jìn)行交流。 5月中旬~6月上旬：教師講授《青春期常識(shí)》中的后四章。 6月中旬：組織學(xué)習(xí)觀看錄像《青春期心理發(fā)展、心理保健》。 6月下旬：指導(dǎo)學(xué)生寫一篇隨感，并進(jìn)行交流。2007年秋實(shí)驗(yàn)學(xué)校健康教育活動(dòng)方案發(fā)表時(shí)間：20071123 13:17:12來(lái)源：攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校編輯：楊媚點(diǎn)擊/評(píng)論：613/0為落實(shí)市委、市政府關(guān)于“雙創(chuàng)”工作要求，深化健康教育改革，拓寬學(xué)校健康教育途徑和方法，促進(jìn)學(xué)校健康教育的有效開展，根據(jù)市、區(qū)有關(guān)文件精神，制定本方案。一、活動(dòng)目標(biāo)通過開展全年健康教育系列活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全校各班開展健康教育教學(xué)工作的積極性，做到學(xué)校健康教育“月月有主題，日日有安排”，努力提高廣大師生的健康意識(shí)和衛(wèi)生防病能力。二、組織機(jī)構(gòu)由校長(zhǎng)室成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校健康教育工作。醫(yī)務(wù)室、德育處、教務(wù)處具體負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的開展。三、主要內(nèi)容根據(jù)《中小學(xué)健康教育基本要求》，以衛(wèi)生節(jié)日為切入點(diǎn)，每月選擇一個(gè)衛(wèi)生工作主題，開展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動(dòng)。主要內(nèi)容見附表。四、活動(dòng)形式（一）張貼健康教育宣傳畫（二）征集健康教育文章（三）辦好健康知識(shí)板報(bào)（四）做好宣傳健康知識(shí)的廣播 （五）開展關(guān)于“雙創(chuàng)”的征文活動(dòng)1．征文內(nèi)容教師組：把對(duì)健康教育的科學(xué)認(rèn)識(shí)和健康的行為方式滲透到有關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)，教會(huì)學(xué)生用科學(xué)的思維方式認(rèn)識(shí)健康對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要性，著重培養(yǎng)學(xué)生健康意識(shí)和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生組：圍繞健康教育主題活動(dòng)內(nèi)容，把在學(xué)校中，家庭里和社會(huì)上的所見所聞、體會(huì)和感悟以及健康行為的改變等記錄下來(lái)；如將“食用加碘鹽與防治碘缺乏病”作為征文內(nèi)容之一。2．征文要求：體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過800—1000字。3．征文時(shí)間在07年10月至11月之間均可投稿。征文可送交德育處或教務(wù)處，或發(fā)至健康教育征文電子信箱（ympzh@）。郵件請(qǐng)標(biāo)明“教師組征文”或“學(xué)生組征文”字樣。稿件一律不退，請(qǐng)自留底稿。（六） 開展健康教育知識(shí)競(jìng)賽 根據(jù)上級(jí)通知精神，組織全校學(xué)生參加知識(shí)競(jìng)賽。競(jìng)賽分小學(xué)組和初中組，競(jìng)賽內(nèi)容范圍參照“攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校健康知識(shí)測(cè)評(píng)”。附表：月份宣傳主題宣傳內(nèi)容宣傳口號(hào)活動(dòng)形式九月沒有疾病就是健康嗎？健康是指生理健康、心理健康，社會(huì)適應(yīng)能力的良好狀態(tài)和道德健康?！敖】敌赂拍睢薄敖】档谝弧卑鄷?huì)、廣播十月你的心理健康嗎？面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境；與人為善，不怕挫折；人貴有自知之明。心理健康 愉快人生珍愛生命 善待他人歡樂每一天 健康課、