體育系社會體育專業(yè)非師范級培養(yǎng)方案(已修改)
2025-05-26 18:57 本頁面
【正文】 體育系社會體育專業(yè)（非師范）級培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要，具有社會體育的基本理論、基本知識和基本技能，能在社會體育領(lǐng)域中從事大眾性體育活動的組織管理、健身指導(dǎo)、市場經(jīng)營開發(fā)、體育保健康復(fù)等工作的社會體育應(yīng)用型人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。二、培養(yǎng)規(guī)格（一）領(lǐng)會和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本原理和“三個代表”的重要思想；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；熟悉國家有關(guān)教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)；熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測。（二）系統(tǒng)掌握社會體育學(xué)、社會體育管理學(xué)等學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本知識、基本技術(shù)技能與方法，了解體育產(chǎn)業(yè)、體育管理、體育健身和社區(qū)體育工作的基本內(nèi)容，具備從事社會體育工作所需的綜合職業(yè)素質(zhì)和行業(yè)管理及運動技術(shù)指導(dǎo)等實踐能力，富有創(chuàng)新精神，具有終身學(xué)習(xí)、研究、開拓創(chuàng)新的能力；掌握適應(yīng)世紀社會、經(jīng)濟進步和行業(yè)發(fā)展所需的職業(yè)技能。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍。（三）了解社會體育改革與發(fā)展的動態(tài)以及社會體育科研的發(fā)展趨勢；掌握基本的科研方法，并具有從事體育科學(xué)研究的能力。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。（四）掌握一門外國語和一門計算機語言，能閱讀本專業(yè)的外文書刊，具有運用計算機的基本技能。達到學(xué)校規(guī)定的大學(xué)英語和計算機水平要求。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。（五）具有健康的體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。（六）具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的情感與能力。（七）熱愛勞動，掌握一定的勞動技能。三、學(xué)制和修業(yè)年限學(xué)制：四年修業(yè)年限：—年四、總學(xué)時和總學(xué)分畢業(yè)總學(xué)分：課內(nèi)總學(xué)時： 五、學(xué)位授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士六、主干學(xué)科與主要課程主干學(xué)科：體育學(xué)公共管理主要課程：運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保健學(xué)、運動生物化學(xué)、籃球、排球、足球、體操、武術(shù)、網(wǎng)球、體育舞蹈謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍。七、課程設(shè)置計劃（一）專業(yè)教學(xué)時間安排表（二）專業(yè)教學(xué)進程表、專業(yè)教學(xué)進程表、專業(yè)教學(xué)進程表（續(xù)表）、專業(yè)教學(xué)進程表（公共選修課）、專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表（三）專業(yè)教學(xué)課程類型構(gòu)成匯總表八、主要課程簡介10 / 10專業(yè)教學(xué)時間安排表學(xué)年學(xué)期總周數(shù)周數(shù)分配教 學(xué)社會實踐及其它機動時間備注教學(xué)周數(shù)寒暑假教 學(xué)周 數(shù)課程考試畢業(yè)見習(xí)與實習(xí)畢業(yè)論文（設(shè)計）課外科技活動內(nèi)入學(xué)教育（含軍事教育、安全教育、就業(yè)指導(dǎo)等）畢業(yè)教育（含就業(yè)指導(dǎo)、安全教育等）一二三四小計（）合計（）專 業(yè) 教 學(xué)進 程 表（社會體育專業(yè)）課程性質(zhì)課程類型課程序號課程編號課程名稱學(xué)分數(shù)學(xué) 時 數(shù)學(xué)期與周學(xué)時分配考核方式總學(xué)時講授實驗（踐）課堂討論一二三四五六七八必修課公共必修課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)馬克思主義基本原理
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