【正文】 、 小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。 1 、 填空：這段話是按 ________ 順序?qū)懙?。先寫小院西面? ________ ，北面有個(gè) ___________ ，院子?xùn)|面種著 ____________ ，南面是 __________ 。其中寫得最多、最詳細(xì)的是 ___________ ，這段話中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是寫這里的景色的。 2 、 讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說(shuō)法打“√”。（ 1% ） 一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上， 不時(shí) 發(fā)出 醉人 的香味。 這句話寫了： ① 葡萄長(zhǎng)得多，有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。?? ( ) ② 葡萄不但長(zhǎng)得多，而且香味使人陶醉。????????? ( ) ③ 葡萄成熟了，很可愛。???????????????? ( ) 3 、 寫出下面詞語(yǔ)的反義詞 ： 高大 ( ) 熱鬧 ( ) 4 、 照樣子寫詞語(yǔ) 綠油油 _________ __________ 漂漂亮亮 _________ _________ 5 、 用“ ”劃出打比方的句子。 6 、給文中畫□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。 7 、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱是（ ）類。 二、 前面的小凳（ d226。ng d226。n）子上擺著個(gè)針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。針線包上繡著個(gè)紅五星，特別引人注目。多年來(lái)，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時(shí)候起，她就有了這個(gè)針線包呢？從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬(wàn)千里長(zhǎng)征（ zēng zhēng）的路上。 1．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫上“√ ”。 2．填空：笸籮里放著 、 、 和 。 3．特別引人注目的是 。 4．“鄧奶奶隨身 帶著它，一直帶到了北京?！边@句話中的“它”是指；這句話的意思應(yīng)該選下面第（ ）種。 （ 1）鄧奶奶把針線包帶到了北京。 （ 2）鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京。 5．作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么？請(qǐng)用“ ”在原文中劃出來(lái)。 3．掩（ yǎn）耳盜（ d224。o）鈴 從前有一個(gè)人，看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺（ dāng），想把它偷（ tōu）走。他明明知道，那個(gè)鈴鐺只要用手一碰（ p226。ng），就會(huì)丁零丁零地響起來(lái)，就會(huì)被人發(fā)覺。可是他想：“如果把耳朵掩住，響聲就聽不見了嗎？”他掩住了自己的耳朵，伸手去 偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。 文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思？用“ ”畫出來(lái)。 選擇正確的答案，在括號(hào)里面“√”。 《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們：（ 1） 偷別人的東西時(shí)，光把耳朵掩起來(lái)是不夠的。（ ） （ 2） 自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（ ） （ 3）放在外面的東西一定要防止人偷竊。 ( ) 4． 在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到一幅沒有色彩，線條也極為簡(jiǎn)單的畫，那是一幅盲童的畫。雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個(gè)太陽(yáng)，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹。寥寥幾筆，勾畫了一個(gè)和平幸福的人家。從這里走過(guò)的人，都會(huì)停下腳步仔細(xì)地看著這張沒有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫，看得那么久。他們不但是看這張畫，好像是透過(guò)這張畫，看到了這個(gè)盲童的心靈。 從文中找出反義詞。復(fù)雜（） 痛苦（ ） 矮小（ ） 戰(zhàn)爭(zhēng)（ ） 用“簡(jiǎn)單”寫一句話： _________________________________________________________ 用“～～”畫出畫的內(nèi)容。 人們?yōu)槭?么 都仔細(xì)看著這張沒有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫？從這幅畫可以看出這個(gè)盲童是個(gè)怎樣的孩子？ 5．船 底 魚 在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚 —— 魚印（ y236。n）。魚印的體型長(zhǎng)得苗條勻稱。它行動(dòng)敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大 型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。 魚印吸附在物體上，在周游四海的過(guò)程中，遇上了餌（ěｒ）料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主” —— 大型鯊魚捕食時(shí)吃剩下來(lái)的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時(shí)，它的細(xì)長(zhǎng)的尾巴，似海藻隨海流飄動(dòng)，以此引誘魚類，待有良機(jī)，繼續(xù)吸附上新“船”。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動(dòng)物的威力免受敵害侵 襲，真是一舉兩得的美事！ 寫出下列各詞的反義詞。 前進(jìn)（ ） 短暫（ ） 附近（ ） 理解帶點(diǎn)的字，再聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。 良機(jī)： 周游： 海中乘船周游，一舉兩得，指的是 ( ) 魚印乘的“船”指的是 （ ） 。魚印離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐，這個(gè)“美餐”是指 （ ） 6．梧桐 樹 校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。 春天，你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。 夏天，我們?cè)谀愕臉涫a下做功課，多么涼爽。有時(shí)，我仰起頭來(lái)，透過(guò)密匝匝的綠葉，我看見金色的陽(yáng)光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。 秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來(lái)，點(diǎn)燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長(zhǎng)得更加粗壯。 冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽(yáng)光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽(yáng)光給我們更多的溫暖。 校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。 用“ ~~”劃出短文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。 聯(lián)系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（ ）；②“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是（ ）；③“透過(guò)密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是（ ）。 找出比喻句，用“ ”劃出來(lái)，句子中是把 ( )比作 ( )。 這篇短文是按（ ）順序?qū)懙摹? 7. ＿＿＿＿＿ 陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清 新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。 五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（ suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！ 中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。 走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜， 可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（ p236。）美。 銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。 我愛家鄉(xiāng)的銀梨。 從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（ 6分） （ ）的細(xì)雨 （ ）的露珠 （ ）的綠葉 （ ）的梨花 （ ）的陽(yáng)光 （ ）的海洋 讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。（ 4分） （ 1） 形狀： （ 2） 顏色：開始呈 ，后來(lái) （ 3） 氣味： 從短文中找出一個(gè)比喻句用“ —— ”畫出來(lái)，再找出一個(gè)擬人句用“ ”畫出來(lái)。千萬(wàn)別丟題呦?。?2分） 短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：