【正文】 個人三 年 成 長 自 我 規(guī) 劃 書劉老師在這科技化、信息化、現代化的時代，教育成為立國之本的趨向越來越明顯，而教師這個神圣而崇高的職業(yè)身上的擔子和面臨的壓力越來越重。家長的高標準、知識需求的迅猛更新、教育面向國際化和現代化的需求……對我們每位教師都是新的挑戰(zhàn)。在幼教隊伍中，如何使自己不斷更新、充實自己，從而成為新時代的主人，成為教育領域的開拓者、貢獻者。情況分析：在一年的工作學習中，我順利地進行了學校學生到幼兒園教師的轉變，成為了孩子們喜愛的“老師”?；仡欉^去的一年，在學校學習的知識技能使我能很好地進行教學工作。各個領域的教學都取得了一定的成績。在各位老師的幫助、指導下，承擔了班組、年級組及幼兒園的教學觀摩活動，收效甚佳。特別是通過英語培訓和教研組的學習，在英語教學方面取得了很大的進步。不僅獲得了孩子的喜愛和家長的好評，更是獲得了園領導的肯定。在保育工作中，虛心地向經驗豐富的教師學習，很好了完成了幼兒的保育工作。從中熟悉了幼兒一日生活，為了在教育、保育上全面促進幼兒健康成長奠定了基礎。可以說在老師們的關懷下，我取得的進步是明顯的。但回顧一年，自己在很多方面還存在著許多不足。比如大專學歷已經不能再滿足知識日益更新的社會。管理整個班級各項工作方面還是依靠班主任安排，應逐步向成熟型的教師轉變。因此還需不斷地向園內許多優(yōu)秀的教師學習,根據自己這些實際情況，我決心從現在做起，逐步實現自己的目標。為此我認真解剖自身，為自己量身定做了自我完善、自我成長規(guī)劃。個人三年成長自我規(guī)劃（表一）三年總目標： 努力成為成熟的，并具有可持續(xù)發(fā)展性的教師。內容目標學歷自考本科，浙江大學心理健康教育專業(yè)，爭取2010年拿到文憑。職稱爭取在2006年評上幼兒園一級教師；榮譽爭取在2006年評上“幼兒園先進”；爭取今年也能評上公司先進；出色完成班內工作和家長工作。成果在進行教學案例記錄的基礎上進行案例研究；配合教研組收集整理創(chuàng)意活動教案，創(chuàng)設園本課程；踏實完成班內創(chuàng)意美術教學工作。突出我園創(chuàng)意美術教學的特色；完成公開活動任務。與其他幼兒園及教研組交流教學成果，為我園樹立良好的形象。努力承擔幼兒園網絡中教育版塊管理，使幼兒園網站有起色。爭取在20062009這三年中，本人家長滿意率達百分之九十以上；在熟悉家長工作和宣傳工作的同時，協助年級組和園辦做好對外宣傳等工作。第一年計劃（表二） 第 一 年 計 劃 書目標：做好班主任工作，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，園集體；樹立終生學習的觀念，豐富自己的專業(yè)知識素養(yǎng)；努力成為一名成熟的幼兒園教師；通過在課題研究中取得成果；工作之余參加成人高考，參加函授學習。經常學習教育理論和電腦操作等相關書籍，在豐富自己的專業(yè)知識素養(yǎng)的同時，增加新鮮血液，增強科研力度。通過外出培訓或自學、請教等多種途徑給自己“充電”，并不斷鍛煉、發(fā)展自己；學會操作多功能廳的音控設備和連接、放映等操作程序。措施：做好班內各項工作,主要做好教育工作,特別做好家長工作,協助配班老師做好保育工作。爭取在各項班級評比中取得好成績，參加園組織的活動，為爭取公司先進和工會先進盡自己的力量。 學習同事“長寬高”的作風,尤其是關注教育觀念的變化，堅持不斷學習。利用網絡資源，瀏覽有益網站。吸取教育網和其他特色幼兒園網絡教育教學信息。在業(yè)余時間閱讀有益書籍、文章。特別是利用園內資源，養(yǎng)成閱讀幼教相關書籍的習慣。在理論上提升自己，借鑒優(yōu)秀的經驗、理念運用于實踐教學。通過參加幼兒園組織的和自學的形式參加各項技術培訓，如創(chuàng)意美術、教程，課件制作等。在觀摩、講座、報告等多種學習活動中不斷成長。 向經驗豐富的教師學習，加速成長。不僅向班內教育、保育經驗豐富的老教師請教、學習，在各個方面比自己長的老師也都成為了學習的對象。做好班主任工作，在協助班內老師工作的同時逐漸熟悉班級各項事務。培養(yǎng)獨立解決問題的能力。從一名新教師轉變?yōu)槌墒煨缘慕處?；學習反思教學精神，進行教學案例研究，將教學研究運用于實際工作中，提高教學質量。積累教學研究的經驗，積極參加教學研究工作。為園本課程的開展和參與課題研究奠定基礎。以獲得更高學歷為目標，參加成人高考，在假期進行函授學習；嘗試運用多媒體技術開展活動，并學習制作簡單的課件。 在明確了自己的目標后，今后的工作和學習就有了指航的方向。千里之行還得從現在開始做起。相信在園領導的支持下，我以及更多的教師都能達到自己的目標，共同促進國泰幼兒園的發(fā)展！ 三 年 成 長 自 我 規(guī) 劃 書沈 健 鶯隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，作為一名幼兒教師任重而道遠。因此，只有不斷學習、提高，從合格走向鉆研，從成熟走向智慧，轉變教師角色地位，才能在幼教事業(yè)成就一番天地。我在認真學習了本園發(fā)展規(guī)劃結合本人實際，制定個人三年成長計劃，為自己搭建臺階向更高的目標靠近。自我分析：優(yōu)勢：任教多年，理論水平、知識經驗，有豐富積累了。班級常規(guī)工作，教學工作和家長工作等方面靈活操作。做事踏實、認識、責任心強，工作效率高。弱勢：1. 1. 教科研方面投入很不夠，教育理論的廣度、深度鉆研不足，考慮事情不周全，管理經驗相對缺乏。，與他人的寫掉、組織，對教師的支持、幫助缺乏有效策略。2. 2. 缺乏幽默、活潑的積極狀態(tài)。 三年規(guī)劃個人三年成長自我規(guī)劃（表一）三年總目標：豐富自己的理論和實踐知識經驗，成為優(yōu)秀的園業(yè)務精干，精益求精向區(qū)級優(yōu)秀教師進軍，從園向區(qū)一級骨干教師發(fā)展。內容及目標職稱爭取在2009年評上幼兒園高級教師；榮譽爭取三年內評上區(qū)一級骨干教師稱號；成 果積極參加園內的公開課，并爭取上好12次對外觀摩課；積極參加現代化教育技術的培訓，如FLASH課件制作，學習自己制作簡單的課件；同時積極參加幼兒園的英語口語培訓，及有關的實驗課題的研究，不斷積累實驗素材；多聽幼兒教育專家的報告、講座，經驗介紹等； 協助開展園教研活動。和教研組老師們一起，整理好平時的各種活動資料，為申報省級示范園做好積累準備。創(chuàng)設好有特色的班級區(qū)域和環(huán)境，提升綜合素質和能力，在環(huán)境評比中要名列前茅。在這三年中，所帶爭取評上幼兒園先進班級；達到百分直九十五以上的家長滿意率。能夠及時把自己的工作中有意義的案例，感想寫成文章，經常撰寫案例、活動反思、相關論文等，并爭取在區(qū)以上獲獎或在省級刊物上發(fā)表。一年成長計劃（表二）目 標做好本學年的班主任和教研組織工作；閱讀相關書籍，豐富自己的專業(yè)知識素養(yǎng)；通過自己看書和外出培訓等多種途徑給自己“充電”，并不斷鍛煉、發(fā)展自己；樹立“終身學習”的觀念，重視自己的反思，學習相關教育教學管理知識，在不斷反思中使自己成長起來。措 施嚴謹治學,做一名業(yè)務和教學上都過硬的教師.(1) 平時“樂于學習、善于學習、主動學習” ,從而能駕輕就熟地掌控教學,靈活應變,。(2) “善于反思,勤于積累”.注重積累平時教學中的成敗得失,并不斷進行學科的科學研究。積極投身于本園科研課題的探討和實踐,并每學年至少寫1——2篇經驗文章或論文,且爭取向省級專業(yè)報刊并力爭發(fā)表,把“教學研”從理論到實際都落到實處.（3）積極上進，任勞任怨，學好幼兒園管理基本理論，在原有的基礎上提升自己的職業(yè)思想和事業(yè)目標。做好領導交給的任務，主動與同事或同行溝通交流，并把他人的意見和建議進行分析和反思。向有經驗的長者學習好的管理經驗和科研知識,進一步向別的優(yōu)秀教師學習管理的經驗。注重個體，做一名快樂的受學生歡迎的老師.(1) 更系統地掌握教育理論,關心愛護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動. (2)請教自己在這項工作出現的困惑的問題。認真做好觀察記錄，仔細的找問題和進行反思，把理論與實踐相結合起來。(3)注重學習，學會反思，提高教學組織能力，逐漸達到活動設計符合孩子發(fā)展的需要。認真寫好教養(yǎng)筆記，主動和家長溝通，做好家長工作。(4)積極參加教研組教學展臺的活動，在觀摩中學習別人的經驗，在自己展示中獲得別人的意見和建議，從中獲得經驗。成長規(guī)劃它將在我以后生活、工作、學習中鞭策我努力和進取，請園領導支持幫助！ 謝謝！教師個人三年專業(yè)成長計劃 王 亞 娜 一 前言記得在一本書上看到，教師分為四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。自工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。二 背景在幼兒園領導的精心培養(yǎng)下，為了正確地認識自己，為了自己今后更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，以便在計劃實施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高作為一名新教師應具有的素質。三 個人情況分析從畢業(yè)到工作，就完成了人生的一個轉折。而我，在這個轉折點選擇了幼兒教師的職業(yè)。在新的環(huán)境中，要以新的姿態(tài)面對生活，工作和學習。 幼兒教師是基礎教育，對幼兒教師也提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學習和提高將會被社會所淘汰。仔細回顧這一年月的工作歷程，發(fā)現自己還存在著許多的不足，還缺少實際操作能力方面的問題。針對這一要求，我對自己工作，學習制定以下計劃。個人三年成長自我規(guī)劃（表一）三年總目標：積累豐富的帶班經驗，力爭在班級管理和教育教學方面取得突破。能在自己喜歡的領域有所鉆研，有論文發(fā)表（結合幼兒園目標更好！）內容目標1．思想 靠近黨組織，爭取加入中國共產黨。學習爭取早日通過教育學、心理學考試，取得幼兒教師資格。學習與專業(yè)有關的書籍、理論，不斷豐富自己的頭腦。工作認真做好幼兒園的一些相關工作：有計劃，有落實，有總結，有反思。 4．職稱評為二級老師，爭取發(fā)表論文1—2篇5．榮譽爭取自己所帶班級成為品牌班，得到家長認可。爭取論文能在區(qū)獲獎或者在省級以上刊物上發(fā)表一年成長計劃（表二）第 一 年 工 作 計 劃目標：做好班主任的班級工作，積累帶班經驗，培養(yǎng)新教師。確立正確的教育教學理念并更深入學習《新綱要》開展年級組子課題，并有論文形式總結經驗。通過外出培訓閱讀等多種途徑給自己改進，整合自己的知識結構，積極鍛煉自己、發(fā)展自己；措施：做好班級工作，做個有心人，學習好的帶班方法，反思工作中的不足之處，在今年的班級工作中有所進步。深入學習《新綱要》精神，并讀3——5本其它教育書籍，培養(yǎng)自己的職業(yè)道德情操及人文關懷的素養(yǎng)。積極參加園內的公開課，并運用多媒體課件，請專家級有經驗的老師指導。積極參加聽課、評課活動，每月34次聽課、評課活動，學習教師教學上的獨特之處，聽課之后，對教學情況進行討論和分析，在對其教學進行反思中獲得心得體會。我將按自己的規(guī)劃書，激勵自己，不斷進步，在成長自己的同時，也能為幼兒園做出更多的貢獻！ 三 年 成 長 自 我 規(guī) 劃 書鐘 麗 美前言：一個心中沒有目標的聰明教師，只能是一個普通人，而一個心中有目標的普通教師會成為一個卓越的人。這即是我的理想目標。因此，作為一個新教師在缺乏經驗的基礎上，應該通過不斷的工作實踐，學習和借鑒優(yōu)秀教師的成功經驗，從而提高自身的教學水平并制定切實可行的目標和計劃。以此來鞭策自己，挖掘自身潛力，體現一名幼兒教師的真實價值。個人分析：優(yōu)勢：熱愛幼兒是我自身的本能，愛崗敬業(yè)是我的責任，只有這樣我才能在愛幼兒的同時做好我的工作。做到“愛心”，“責任心”并存。自信心。它能讓我完成計劃中的事，也能讓我產生動力，有努力工作實現個人目標的渴望?；顫婇_朗的性格，使我架起了與幼兒及家長之間的溝通橋梁；遇到問題時能冷靜思考，能總結和分析，吸取教訓，以不損害幼兒園名利為己任。在工作中嚴格要求自己，遵守教師規(guī)則，以愛護幼兒，保護幼兒為中心，并提高自我素質。因為年輕，所以具有冒險精神，也喜歡挑戰(zhàn)自己，并將這種精神融入到我的實際工作中，帶動我的積極性。劣勢：英語是我的弱項，在校時沒能努力把等級拿出來，是我的遺憾。但我相信我一定會在工作中把英語這一門補上，把它更好的運用到我的工作中，提高我的英語教學水平。剛踏上崗位，沒有足夠的教學經驗，僅憑學校里學到的一點理論知識還不能很好的幫助我教學，因此我務必將在此后工作中吸取經驗并總結。缺乏視野，沒有充實和豐富的知識，也就不能充分運用專業(yè)知識和獨到見解來解決問題，因此對科學、知識有強烈的需求。個人三年成長規(guī)劃（表一）三年總目標：成為一名理論知識充分，實踐經驗豐富的合格教師。并且要成為孩子的好朋友，家長的好幫手。目 標內 容一、身體素質保持健康向上的教師形象。二、學 歷爭取在英語上有所作為，考出等級。三、職 稱爭取在2008年評上幼兒園一級教師。四、榮 譽在三年內評上幼兒園“先進班級”及“先進個人”。五、成 果工作效率高，能積極、主動承擔教學工作。在三年內發(fā)表2—3篇論文，有1—2篇能獲獎。爭取每學期都開一次公開課，能展開批評和自我批評。帶領班級積極參加園內各項評比活動并獲獎。160