【正文】 “向陽”社會實踐隊三下鄉(xiāng)活動策劃書一、活動背景教育是立國之本，強國之基。基層教育發(fā)展緩慢，需要一代代的青年人去發(fā)展壯大。為了貫徹落實兩會精神，弘揚嶺南師范學院“崇德、博雅、弘志、信勇”的優(yōu)良傳統(tǒng)以及傳承校園文化理念，我們結合專業(yè)特長、發(fā)揮專業(yè)特色，在傳統(tǒng)綜合的基礎上積極創(chuàng)新，成立了“向陽”社會實踐隊。今年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是全面建成小康社會決勝階段的開局之年。今年3月份召開的全國兩會上明確了我國未來5年的發(fā)展藍圖，提出了“脫貧攻堅戰(zhàn)”、“綠色發(fā)展”等重要戰(zhàn)略目標。廣大的農(nóng)村需要我們大學生去發(fā)揮聰明才智、運用科學文化知識的廣闊天地；同時我們大學生也需要到農(nóng)村去，在服務農(nóng)民群眾的實踐中可以進一步地接觸社會，了解國情，增強社會責任感和歷史使命感，提高素質，走正確的成長成才道路。開展大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”活動，把農(nóng)村建設的需要和青年學生的成長很好地結合起來，同時，也架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的又一座橋梁，通過青年學生的下鄉(xiāng)服務，體現(xiàn)出黨和政府對農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的關心。這在當前形勢下具有重要意義?！跋蜿枴鄙鐣嵺`隊將于2016年7月13日2016年7月24日到廣西省柳州市三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)波里小學開展為期十天10天的以“情牽大西部，共筑中國夢”為主題的科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。我們“向陽”社會實踐服務隊將結合基地的實際情況，以陽光基層為主要出發(fā)點，了解關注洋溪鄉(xiāng)發(fā)展狀況，促進洋溪鄉(xiāng)更高速發(fā)展為目的，開展一系列具有現(xiàn)實性、可行性與特色性的三下鄉(xiāng)社會實踐活動。二、活動意義，激發(fā)孩子們的興趣，讓孩子們形成自己的夢想，讓這批新生的生命都能成為未來改變中國的力量，加速中國夢的實現(xiàn)；，為孩子們免費鞏固課內知識的同時，提供一個全新的課堂，帶來更多地新鮮趣聞，拓寬他們的視野，豐富他們的課外生活；，讓孩子們度過一段快樂而有意義的暑假，幫助孩子們健康成長；，鍛煉大學生的能力和意志，不畏挑戰(zhàn)，吃苦耐勞，勇于冒險，開拓創(chuàng)新，樹立積極的世界觀，人生觀和價值觀；，教學組、生活組、新聞組、宣傳組、文體組、調研組六大部門缺一不可，構成一支完整的隊伍，相互依賴，互為補充，體現(xiàn)分工的效率，在工作之余，收獲一份愛的溫馨；，秉持一份服務社會、奉獻社會的使命感。三、實踐隊和基地基本情況（1）隊名：“向陽”社會實踐隊（2）口號：情牽大西部，共筑中國夢（3) 隊徽：我們的隊徽是由自主二字變形轉換而成。隊徽里面的“自主”二字是我們這次支教的核心，表明我們這次三下鄉(xiāng)實踐的目標是積極引導學生發(fā)揮個性，促進學生更積極、更主動地學習，積極倡導學生采取“自我導向、自我激勵、自我監(jiān)控”的學習方式，讓學生從被動的接受知識到主動學習進行轉變，成為學習的主動者。隊徽形似一個在跳舞的小人，寓意我們的隊伍提供一個舞臺，一個讓你張揚個性，舞出精彩的舞臺。優(yōu)美的曲線仿佛是一條在風中自由飄蕩的絲帶，給人自由無拘無束的感覺，寓意我們的隊伍以自由為主，打造的是平等交流的平臺。這個夏天我們將和洋溪鄉(xiāng)波里小學的小同學一起讓這個充滿活力與激情的夏天綻放光彩。2016年7月13日—7月24日（社會實踐階段）2016年7月25日—8月下旬（活動總結階段）洋溪鄉(xiāng)位于廣西省柳州市三江侗族自治縣位于廣西壯族自治區(qū)北部，是國家級貧困區(qū)，耕地面積10341畝。全鄉(xiāng)總戶數(shù)3623戶，人口18018人，其中農(nóng)業(yè)人口17488人，居住著侗、苗、壯、瑤、漢等五個民族。轄53個自然屯，122個村民小組。這里空氣濕潤，陽光充足，雨量充沛，%，空氣負離子含量高，是柳州的后花園和天然的大氧吧。榕江河穿流而過，境內7條小河流，水資源相當豐富，水質清澈涼爽。洋溪鄉(xiāng)交通便利，距柳州市區(qū)250公里，桂林市區(qū)208公里，貴州省從江縣66公里、黎平縣137公里、都勻市340公里。321國道橫貫境內，全鄉(xiāng)有六個行政村開通了村級公路，榕江河航運東達融安、柳州，向西則達貴州從江、榕江縣。洋溪是以農(nóng)業(yè)為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，杉木、茶子油、茶葉是本鄉(xiāng)經(jīng)濟支柱。鄉(xiāng)境內具有豐富的自然旅游產(chǎn)品，諸如信洞的“五云洞”、“安馬—奴圖—岑夜—井板”的侗苗瑤民族居住群、紅巖的竹林海和百級梯田、洋溪街五月十三的廟會“多耶節(jié)”等，2004年7月洋溪鄉(xiāng)被柳州市人民政府劃定為解放戰(zhàn)爭時期革命游擊根據(jù)地，紅色旅游等都有巨大的旅游資源潛力可挖。洋溪鄉(xiāng)域民族文化豐富多彩，每年都開展了豐富多彩的鄉(xiāng)村文化活動，群眾文藝文化基礎好。2016年5月，我校外國語學院“向陽”社會實踐隊與該校簽約建立大學生社會實踐基地。（1)指導老師：陳理才 （2)團隊框架隊長陳鳳珠副隊長林桂玲（宣傳組和新聞組）、鄧彩蓮（教學組和文藝組）、吳坤達（調研組和生活組）教學組何淑華（組長）、陳燕嫻、林潔瓊、黃詩敏、張榮杰、楊月明文藝組許煥坤（組長）、陳益蓉、吳心緣、陳麗儀生活組陳小婷（組長）、曾慧玲、廖炯峰、黃榮、陳敏婕宣傳組張華富（組長）、郭向陽、陳金梅、陳華燕、魏嬌蘭調研組崔秋媚（組長）、黃柳倩、陳意、李華景、王上清、麥茵茵、黃新愛新聞組鐘子梅（組長）、陳小書、甘皓棟、鄭映珊、盧珠四、活動時間安排（2016年3月至2016年7月）（1)聯(lián)系學校，協(xié)調工作，了解學校所需課程和教育物資，了解當?shù)仫L俗；（2)跟學校家長宣傳社會實踐活動；（3)安排社會實踐路線和社會實踐期間隊員的生活起居；（4)招募、篩選并培訓社會實踐隊員，并編排出團隊組織框架；（5)確定隊員所授科目，確定各個方面負責人及負責人職責分工；（6)做好隊員思想工作，明確身份，端正思想，絕不半途而棄；（7)與本校和基地學校簽訂好基地接收證明和安全保證書，與學生家長簽訂好安 全保證書；（8)做好學生報名工作；（9)向指導老師請教社會實踐活動的相關注意問題。（2016年7月13日至2016年7月24日）（1)社會實踐隊伍前往社會實踐學校，正式開展社會實踐活動；（2)12號前往基地學校，隊員了解學校環(huán)境后立馬進行教學的前期準備工作；（3)15號正式開始教學，每個隊員開始自己的工作，在工作中認真負責并出色完成自己的教學工作，要嚴格按照課表的要求上課或活動，根據(jù)孩子們的要求和反饋，合理地改變自己的教學方式、修改教學內容。每個晚上集中探討當天的教學情況，發(fā)現(xiàn)并解決在教學中出現(xiàn)的問題，提出可行性的建議，提高教學質量；（4)社會實踐過程中分別對學生、教師、家長進行社會調查和訪談。在這一過程中要注意積累照片、影音和文字材料，以便深入分析研究；（5)建立學生資料庫，對學生的學習、心理、家庭狀況等方面作出詳細記錄，方便以后社會實踐活動的開展；（6)宣傳組和新聞組記下每天的要點，每天晚上在社會實踐微博上更新當天的社會實踐日記，并收集好每天的工作照片。（2016年7月24日至2016年8月中旬）隊員整理收集此次活動的相關資料，整理好資料后隊員各自回家。（1) 整理收集活動的相關資料，活動期間照片及日記及新聞稿；（2）分組撰寫社會實踐論文和社會實踐總結，宣傳組成員制作此次活動的視頻；（3）通過博客、微博、微信、空間展示此次社會實踐活動的成果；（4）離開前恢復實踐基地衛(wèi)生等正常面貌，絕不給基地造成任何不便。五、活動具體安排教學組——以愛為支點，撬起希望的明天（一）活動主題：以愛為支點，撬起希望的明天（二）活動背景：2016年3月5日，第十二屆全國人民代表大會第四次會議在北京人民大會堂開幕。為了使兩會的精神落實到基層，落實到每一個孩子的身上，也為了提高我們大學生的社會實踐能力，我們“向陽”社會實踐隊在廣西省柳州市三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)波里小學舉行為期十天的社會實踐，我們本著“以愛為支點，撬起希望的明天”的宗旨，我們將結合我們的專業(yè)特長以及孩子們的學習情況，展開一系列的教學實踐活動，激發(fā)孩子們的學習興趣。（三）活動內容：教學課程中開設第一課堂、第二課堂、特色課堂和主題活動，第一課堂為趣味英語、語文閱讀鑒賞、趣味數(shù)學、普通話訓練、基本素質教育；第二課堂為選修課程主要分為體育類、文藝類、科學類、游戲類；特色課堂為團體心理活動教育、手工制作、手語教學等；還有一系列的主題活動，不斷豐富學生們的生活，進一步增長他們知識，開拓他們視野。：（1）英語趣味教學鑒于我隊的實踐對象是小學生，我們根據(jù)實際情況，制定適合的課程安排，采取適合的方法，寓教于樂，讓學生在這個暑假輕松的學好英語。我們考慮英語發(fā)音標準的重要性，從娃娃抓起，我們會著重糾正孩子的英語發(fā)音。我們將運用趣味的英語小游戲來著重培養(yǎng)孩子們學習英語的興趣，同時還將選取一些簡單的英文歌謠進行教授，讓孩子們在歌謠的學習中趣味學習英語，增強對英語學習的興趣。（2）語文閱讀鑒賞閱讀習慣是一種高度自覺的閱讀行為，是閱讀動力的一種定型。良好的閱讀習慣能促使學生自覺、持久地進行閱讀實踐，并逐步內化為閱讀能力。我們決定通過對有趣文章或詩歌的鑒賞，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，和孩子一起分享讀書的心得，一起在書海遨游，共同探索書中的奧妙，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣。（3）趣味數(shù)學數(shù)學在我們的日常生活中運用非常廣泛。我們將通過有趣的數(shù)學題，引起孩子們對學習的興趣，開發(fā)他們的智力，提高孩子們探究問題的積極性，從而提高他們邏輯思考的能力，讓他們學會通過思考和計算日常生活中的數(shù)學問題，在用趣味吸引學生的同時，讓孩子們感知數(shù)學之美，聆聽數(shù)韻之聲。（4）普通話訓練語言文字作為一種社會工具，記錄著科學技術發(fā)展的已有成果，傳遞著科技發(fā)展的最新信息?？茖W技術越發(fā)達，語言文字的應用就越廣泛，與社會的關系就越密切。我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區(qū)的交流，有利于維護國家統(tǒng)增強中華民族凝聚力。普通話是我們生活中必不可少的東西。使用普通話是文明、禮貌、高尚的行為。本實踐隊將針對洋溪鄉(xiāng)本地的方言特點對該校學生進行針對性的訓練，使其普通話的發(fā)音及交流水平更提升一個層次。（5）基本素質教育鑒于近年國內外重大自然災難事件、食品安全事故連發(fā)、兩會熱點等，在活動期間，本實踐隊將針對這些話題，給學生講解有關生活常識，醫(yī)療自救，防震防火防雷電，預防感冒等知識。另外還會涉及有關如何與父母長輩交流等禮儀問題、心理健康教育和愛國主義教育，引導其以積極的心態(tài)生活，理性愛國，關注時政，了解世界動態(tài)，做好自身工作，自強不息，頑強拼搏，為國家建設事業(yè)做切實的貢獻。：第二課堂活動是以育人為宗旨，以培養(yǎng)學生的基本技能和提高學生的綜合素質為重點，以豐富的資源和空間為載體來展開的系列開放性活動，它與第一課堂共同構成完整的教育整體，是第一課堂的補充和延續(xù)。它可以改變學生課余無事可做的弊病，形成良好的學習習慣。為活躍課堂氣氛，開闊他們的視野，增強其課外知識量，進一步全面提高他們的綜合素質，充分運用隊員們自身專業(yè)開設籃球班、足球班、舞蹈班等一系列豐富多彩的第二課堂活動。課程如下：體育類：籃球﹑毽球、羽毛球﹑乒乓球﹑武術等；藝術類：歌唱、舞蹈、健美操、手工制作、魔術；科學類：地震逃生、臺風雷電天氣防護、食品安全教育、生理衛(wèi)生、心理健康等 知識。：（1).尋寶大行動先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目”、“獲得獎品”等），然后把寶物分布在各自隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。（2).排山倒海（二人三足）每隊隊員為2男和2女，四人同時站成一列橫排在起點上。1號隊員的右腿與2號隊員的左腿綁在一起，以此類推。比賽開始，各隊從起點出發(fā)，最先到達終點為勝利。比賽距離15米。（3).拔河比賽第一位要握住靠近150CM線外側的繩子，腳位不能超過兩米線。選手空手，雙手掌向上緊握繩子。比賽時，必須兩腳在漆前伸直，且必