校園網的組建方案(已修改)
2025-05-25 12:19 本頁面
【正文】 校園網的組建方案1緒論 隨著技術和市場的逐漸成熟，網絡正以無處不在、無時不在的網絡連接方式，改變者人們對“網絡”和“信息化”的傳統(tǒng)看法。目前，由于觀念和習慣等原因，在已建成的校園網中大概有50%以上沒有真正發(fā)揮互聯網應有的效益，即使在大學也一樣。因此，提高校園網的使用效率是校園網建設的重要考核指標之一。 綜合布線系統(tǒng)設計除符合上述國際標準外，還應符合《中國建筑電器規(guī)范》、《工業(yè)企業(yè)通信設計規(guī)范》、《中國工程建設標準化協會標準》，《綜合布線用電纜、光纖技術要求》及《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設計規(guī)范》等國內標準。布線系統(tǒng)是一個模塊化的開放系統(tǒng)，主要由六個子系統(tǒng)組成，這六個系統(tǒng)示意圖如1所示： 2需求分析與拓樸結構 信息交流功能 (1) 互聯網信息服務讓學校了解世界，讓世界了解學校 (2) 校內信息服務，信息的接收者就是信息的發(fā)布者 學生學習功能 網絡使學生的學習方式發(fā)生了很大變化，他們利用網絡自主學習，提高自己的學習能力。他們需要上網查了資料，將完成的作業(yè)利用電子郵件發(fā)送給了老師。鼓勵學生們建立自己的網頁，包括英語角、名站鑒賞、硬件長廊、編程作坊、會員網頁、游戲論壇、電腦文化等欄目?！ ?，以圖書館為信息源 圖書館可以開設面向教師開放的電子備課室和光盤閱覽室，開設面向學生開放的電子閱覽室。采購、分類編目、流通、查詢、期刊等環(huán)節(jié)全面實行計算機自動化管理，可以在校園網提供網上在線書目檢索服務，讀者可以在網上實現檢索圖書、瀏覽全文、查閱借閱情況、辦理預約及續(xù)借手續(xù)等。進而實現圖書管理的電腦化和資料查詢的網絡化。 3網絡中心 隨著計算機科技的不斷進步，現代計算機網絡傳輸
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