環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科碩本博連讀研究生培養(yǎng)方案(已修改)
2025-05-25 02:25 本頁面
【正文】 環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科碩（本）博連讀研究生培養(yǎng)方案．培養(yǎng)目標(biāo)面向國家重大需求和國際學(xué)術(shù)前沿，面向工業(yè)化、信息化和國防現(xiàn)代化，為國民經(jīng)濟及社會發(fā)展的重大國家需求和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求服務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，熱愛環(huán)境事業(yè)，掌握本學(xué)科堅實寬廣的環(huán)境工程理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識，具備良好的批判思維、創(chuàng)新能力和實踐能力，具有較強的解決和探索環(huán)境污染控制問題的能力，能夠獨立地、創(chuàng)造性地從事環(huán)境工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、教學(xué)、環(huán)境管理工作，具有良好國際視野的高層次研究型人才。．學(xué)術(shù)學(xué)位博士研究生的基本要求）掌握辯證唯物主義的基本原理，建立科學(xué)的世界觀和方法論。具有堅定的政治方向，熱愛祖國，身心健康。）掌握環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科堅實寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識，先進的研究方法和熟練的實驗技能，使用一門外國語進行交流和文章撰寫，具有良好國際視野。）具備良好的批判思維、創(chuàng)新能力和實踐能力，具有較強的解決和探索環(huán)境污染控制問題的能力，能夠獨立地、創(chuàng)造性地從事環(huán)境工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、教學(xué)、環(huán)境管理工作。．培養(yǎng)方式環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科碩（本）博連讀博士研究生的培養(yǎng)采用課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動和社會實踐相結(jié)合的方式。博士生的培養(yǎng)實行博士生導(dǎo)師負責(zé)制?？筛鶕?jù)培養(yǎng)工作的需要確定副導(dǎo)師和協(xié)助指導(dǎo)教師。提倡對同一研究方向的博士生成立博士生培養(yǎng)指導(dǎo)小組，對培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)和博士學(xué)位論文中的重要學(xué)術(shù)問題進行集體討論。為了促進學(xué)科交叉培養(yǎng)創(chuàng)新人才，鼓勵跨學(xué)科導(dǎo)師團隊指導(dǎo)和跨學(xué)科博士課題研究。環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科博士研究生的培養(yǎng)方向為以下個：. 水污染防控及水資源可持續(xù)利用 . 水化學(xué)與環(huán)境功能材料 .
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