【總結】第一篇:現(xiàn)代教育技術學 現(xiàn)教技學代育術1.育術是們了教技:人為滿足教與學的需要,利用自己的智慧和物資條件所創(chuàng)造的教育經(jīng)驗、方法技能和工具手段,對學習過程和學習資源進行設計、開發(fā)、利用、管理和評價活動...
2025-10-06 11:45
【總結】第一篇:現(xiàn)代教育技術-副本 戴爾經(jīng)驗之塔: 1、“經(jīng)驗之塔”最底層的經(jīng)驗最具體,越往上升,則越趨于抽象; 2、教育應該從具體經(jīng)驗入手,逐步過渡到抽象; 3、教育不能滿足與具體經(jīng)驗,而要想抽象發(fā)...
2025-10-06 12:00
【總結】第一篇:現(xiàn)代教育技術總結 現(xiàn)代教育技術總結 現(xiàn)代教育技術總結 現(xiàn)代教育技術課程是一堂操作性很強的課程,他注重的是我們的課后實踐,我覺得最基本的要求就是要學會用ppt制作課件,學會使用word文檔...
2025-10-20 06:22
【總結】作業(yè)1.第3題Windows操作系統(tǒng)中的標準圖像文件格式是?標準答案:B您的答案:題目分數(shù):此題得分:2.第6題關鍵詞檢索時,若輸入多個詞語搜索(不同字詞之間用________隔開),可以獲得更精確的搜索結果。
2024-11-02 03:12
【總結】第1章現(xiàn)代教育技術概述要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人?!K霍姆林斯基(1918—1970),蘇聯(lián)教育實踐家和教育理論家第1章現(xiàn)代教育技術概述?掌握現(xiàn)代教育技術的基本概念。?了解現(xiàn)代教育技術的理論基礎和功能。?了解現(xiàn)代教育技術的發(fā)展與趨勢。?
2025-08-05 09:23
【總結】現(xiàn)代教育技術論文現(xiàn)代教育技術基本理論中的學習理論對當代教學的影響與實踐專業(yè):09應數(shù)2班學號:090311222姓名:張凱現(xiàn)代教育技術基本理論中的學習理論對當代教學的影響與實踐摘要關鍵詞學習理論行為主義認知主義構建主義一、主流學派的學習理論的概述(一)行為主義學習理論1、基本概念:行為學習理論認為
2025-08-11 05:14
【總結】第一章現(xiàn)代教育技術概述一、教材及參考書?《現(xiàn)代教育技術技能教程》白鳳翔羅濱主編–張琴珠主編.《計算機輔助教育》高等教育出版社,–王以寧主編.《網(wǎng)絡教育應用》高等教育出版社,2022–陳麗主編.《遠程教育學基礎》高等教育出版社,–王西靖主編,《現(xiàn)代教育信息技術》高等教育出版社,
2025-07-20 14:15
【總結】第一節(jié)現(xiàn)代教育技術概述現(xiàn)代教育技術的定義現(xiàn)代教育技術就是對學習過程和教育資源進行設計、開發(fā)、運用、管理和評價的理論與實踐。?以現(xiàn)代教育理論和信息技術為基礎?研究對象是教與學的過程和資源?以實現(xiàn)教育教學優(yōu)化為目標現(xiàn)代教育技術的理論依據(jù)現(xiàn)代教育思想?現(xiàn)代教育觀——大教育?現(xiàn)代教學觀——師生互動
2025-08-01 12:44
【總結】第一篇:現(xiàn)代教育技術復習資料2 現(xiàn)代教育技術復習資料2 1.教學設計——是指主要依據(jù)教學理論、學習理論和傳播理論,運用系統(tǒng)科學的方法,對教學目標、教學內(nèi)容、教學媒體、教學策略、教學評價等教學要素和...
2025-10-16 01:16
【總結】依托現(xiàn)代教育技術推動教學質(zhì)的飛躍校情簡介?學校創(chuàng)建于1979年,是一所區(qū)屬普通完全中學。學校發(fā)展和進步逐年上升。2022年6月,我校通過廣州市一級學校評估驗收;2022年3月被評為廣東省一級學校。經(jīng)過全校師生不懈努力,學校取得了一系列可喜成績,先后曾被評為廣東省體育項目(田徑)傳統(tǒng)學校,廣州市青少年科技教育活動先進集體,廣州市教
2025-08-01 12:32
【總結】第5章現(xiàn)代控制技術在經(jīng)典控制理論中,用傳遞函數(shù)模型來設計和分析單輸入單輸出系統(tǒng),但傳遞函數(shù)模型只能反映出系統(tǒng)的輸出變量與輸入變量之間的關系,而不能了解到系統(tǒng)內(nèi)部的變化情況。在現(xiàn)代理論中,用狀態(tài)空間模型來設計和分析多輸入多輸出系統(tǒng),便于計算機求解,同時也為多變量系統(tǒng)的分析研究提供了有力的工具。采用狀態(tài)空間的輸出反饋設計設線性定常系統(tǒng)
2025-05-01 12:16
【總結】現(xiàn)代檢測技術?非電量測量技術:將除電量以外的物理量(化學量)如;溫度、壓力、振動、化學成分、位移等用各種手段變換為電量,從而進行準確測量的技術。?現(xiàn)代檢測技術近50年發(fā)展起來,具有很多技術上的優(yōu)點(1)它的反應速度快(2)可以測量微弱信號,并將轉(zhuǎn)換的電信號進行長距離傳輸,便于遠距離操作與控制。(3)測量精度高,能自動連
2025-05-01 12:13
【總結】《信息技術與基礎教育改革》——現(xiàn)代教育技術導言李克東華南師范大學一現(xiàn)代教育技術的涵義1976年美國對教育技術的定義教育技術是一種設計、實施和評價在特定目標下的整個教學過程的系統(tǒng)方法,它在人類學習和傳播的研究的基礎上,綜合應用人類和非人類資源,以獲得更為有
2025-05-12 05:20
【總結】現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教育北大北京市海淀區(qū)數(shù)學CAI課題組王鵬遠 一、背景:數(shù)學教育面臨的兩個課題我們正面臨深刻的變革。歷史上,技術從來沒有象今天這樣能施展它的魔力,如此迅速而廣泛地改變著社會。以計算機和通訊為代表的信息技術似乎縮短了“未來”與“現(xiàn)實”的距離,近兩年,人們突出感到了信息社會發(fā)展的急促腳步!當諸如PC機、CD-ROM、多媒體、網(wǎng)絡、信息高速公路等新名詞不斷向人們涌
2025-08-04 18:11
【總結】《信息技術與基礎教育改革》——現(xiàn)代教育技術導言李克東華南師范大學E-mail一現(xiàn)代教育技術的涵義1976年美國對教育技術的定義教育技術是一種設計、實施和評價在特定目標下的整個教學過程的系統(tǒng)方法,它在人類學習和傳播的研究的基礎上,綜合應用人類和非人
2025-01-25 13:05