基因控制生物性狀ppt課件(已修改)
2025-05-24 07:37 本頁面
【正文】 第一節(jié) 基因控制生物的性狀 學習目標： 1能區(qū)分遺傳和變異現(xiàn)象2舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。 3舉例說出生物的性狀是由基因控制的。 學習重點：性狀和相對性狀 學習難點：基因控制性狀 1995年，我國首例用成年牛體細胞克隆出五頭牛，它們的樣子幾乎一模一樣的。 成龍父子 母貓和小貓 母狗和小狗 龍生龍，鳳生鳳，老鼠孩子會打洞。 一母生九子，連母十個樣。 遺傳 —— 是指親子間的相似性； 變異 —— 是指親子間和子代個體間的差異 性。 生物的遺傳和變異是通過 生殖 和 發(fā)育而實現(xiàn)的。而人們對遺傳和變異的認識，最初是從 性狀 開始的。 練習：指出下列哪個是遺傳，哪個是變異？ 1種瓜得瓜 2一樹結果，酸甜過半 3種豆得豆 4一母生九子，九子各不同。 5小明的父母是雙眼皮，小明是單眼皮，姐姐是雙眼皮。以上資料還說明了， 遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象 。 1 小組成員間相互觀察人體的下列性狀。 （ 1）同學間有無耳垂，耳垂的大小、厚度有沒有區(qū)別？有無酒窩？ （ 2）眼睛是單眼皮的還是雙眼皮的？ （ 3）能否把舌由兩側向中央卷曲？ （ 4）能否使大拇指向背側彎曲？ (5) 食指比無名指是長還是短？ 觀察與思考： 第一節(jié) 基因控制生物的性狀 膚色（黑色與黃色） 單眼皮與雙眼皮 有無酒窩 2 觀察下圖中表示的幾種生物性狀。 豌豆的圓粒與皺粒 番茄的紅果與黃果 兔的白毛與黑毛 雞的玫瑰冠與單冠 試著概括什么是生物性狀。 2 、僅
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