學(xué)前教育專業(yè)(?？?專業(yè)實(shí)習(xí)日記(已修改)
2025-05-24 01:35 本頁面
【正文】 . . . .陜西廣播電視大學(xué)渭南分校開放教育學(xué)前教育專業(yè)（?？疲I(yè)實(shí)習(xí)記錄冊(cè) 專業(yè)及姓名：____ 孫 xxx 年級(jí)及學(xué)號(hào)：____11春學(xué)前教育1161001413758 電大名稱及指導(dǎo)教師：__渭南分校韓城進(jìn)校工作站 郝xxx 實(shí)習(xí)單位及指導(dǎo)教師：_ xxxxxxx幼兒園 _ 實(shí)習(xí)起止時(shí)間：2011年9月14日至2012年10月12日2011 年 10月 主題活動(dòng)方案一、主題活動(dòng)名稱：顏色躲貓貓 二、主題緣由：顏色是兒童每天都看到的東西顏，顏色存在于每一個(gè)人的生中，在陽光灑向玻璃窗的時(shí)候，我們透過陽光看到各種鮮艷的顏色，讓我們?nèi)缤蒙碛诿利惖耐捠澜?；?dāng)陰雨綿綿的時(shí)候，我們穿越雨簾看到各種濕潤的顏色，顏色把我們帶到了清新的的情景之中。顏色每天和我嗎在一起，顏色也常常變化莫測(cè)，顏色像玩躲貓的孩子，總是給我們帶來驚喜。三、主題目標(biāo)、綠色、藍(lán)色和黃色。主題網(wǎng)絡(luò)圖 五、主題活動(dòng)活動(dòng)一、顏色躲貓貓：活動(dòng)目標(biāo)：、綠色、藍(lán)色和黃色?；顒?dòng)過程：一、 顏色認(rèn)一認(rèn)。能正確辨認(rèn)紅色、綠色、藍(lán)色和黃色 它們躲在哪里 展示各 種展示各種顏色小精靈，請(qǐng)幼兒說說各種顏色的名稱。二、游戲“顏色躲貓貓”。介紹游戲規(guī)則：能根據(jù)指令尋找相應(yīng)得顏色小精靈。游戲方法：（綠、黃、藍(lán)）小精靈，辨認(rèn)后請(qǐng)幼兒蒙上眼睛。（綠、黃、藍(lán)）色小精靈放在教室內(nèi)某紅色物品的地方，或某位穿紅色衣服的幼兒身上。，老師請(qǐng)一名幼兒找出這個(gè)躲起來的小精靈。 （游戲熟悉后，可換其他顏色小精靈進(jìn)行游戲；也可請(qǐng)某位幼兒藏顏色小精靈，其他幼兒猜。）三、尋找身邊的“顏色小精靈”。 ，請(qǐng)幼兒看看顏色小精靈住在哪些地方。、說一說，自己身上的顏色小精靈在哪里?；顒?dòng)二、顏色大風(fēng)吹活動(dòng)目標(biāo)：。 活動(dòng)準(zhǔn)備：彩帶或紙條，各種不同顏色的彩色紙卡，彩色皺紋紙若干。一、猜一猜。用力吹，做出風(fēng)呼、呼——吹過的動(dòng)作，請(qǐng)幼兒猜一猜：“有一樣?xùn)|西，力氣很大，它出現(xiàn)的時(shí)候，樹葉會(huì)被它吹得搖來搖云，窗子會(huì)被它吹得嘭嘭響，但是它可以幫助風(fēng)箏愈高?！?當(dāng)幼兒猜出謎底 風(fēng) 后，教師可拿一些彩帶或紙條，讓幼兒吹吹看，并觀察吹氣的效果。二、游戲：“顏色大風(fēng)吹”1．可以先請(qǐng)幼兒看看自己身上的衣服有什么顏色，然后教師說：“大風(fēng)吹！”吹身上有紅色的人。請(qǐng)身上有紅色的幼兒站到教師旁邊。教師可以指出幼兒身上的紅色部分，看看幼兒有沒有弄錯(cuò)?？梢蕴鎿Q不同的顏色進(jìn)行，幫助幼兒弄清楚自己的身上有什么顏色。2．等幼兒熟悉自己身上的顏色后，正式進(jìn)行游戲，先請(qǐng)幼兒每人都站在一個(gè)位子上（可用彩色地勢(shì)、椅子或膠帶貼），然后抽出一張顏色紙卡說：“大風(fēng)吹！”幼兒回答：“吹什么？”教師說：“吹——（身上有與些卡同樣顏色）的人。幼兒即根據(jù)指令互換位子。 例如“吹衣服有紅色的人?！?身上有紅色的幼兒就要互換位子。（注意：教師只需發(fā)口令，不需參與換位子；另外，規(guī)則宜簡單，且需要多給幼兒練習(xí)的時(shí)間。），請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)幾個(gè)人衣服上有紅色，幾個(gè)人衣服上有黃色……讓幼兒從游戲中獲得數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。，要求沒搶到的幼兒上臺(tái)來表演一個(gè)小節(jié)目，可以走一個(gè)鬼臉，跟一個(gè)穿紅衣服的小朋友擁抱一下、找一個(gè)穿藍(lán)褲子的小朋友屁股碰一下等等。三、想象游戲：“飄帶飄一飄”。，“飄帶”的各部分都動(dòng)了起來。，“飄帶”的各部分輕輕動(dòng)起來。，“飄帶”躺在草地上。六、活動(dòng)綜述： 顏色是兒童每天都看到的東西，顏色存在于每一個(gè)人的生活中。在陽光灑向玻璃窗的時(shí)候，我們透過陽光看到各種顏色，讓我們?nèi)缤蒙碛诿利惖耐捠篱g。在這個(gè)課程設(shè)計(jì)中，幼兒將用各種方式探索顏色和顏色的變化。他們不僅會(huì)扮演教室的室內(nèi)裝潢師 ，而且會(huì)全心全意地投入尋找顏色的活動(dòng)去，享受由各種色彩所帶來的驚喜。 學(xué)前教育實(shí)習(xí)總結(jié)幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠 基階段，幼兒園的工作是；實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1