信息一到五周的教案(已修改)
2025-05-23 23:35 本頁面
【正文】 天 坪 小 學(xué) 集 體 備 課 教 案科目:歷史 年級:七年級 主備人:陳良俊 授課內(nèi)容: 網(wǎng)絡(luò)世界巡禮 授課時(shí)間:第二周 教學(xué)目標(biāo)知識與技能（1） 了解信息來源的多樣性特點(diǎn)；（2） 了解因特網(wǎng)的基本知識；（3） 掌握瀏覽器的使用過程與方法學(xué)生通過訪問自己喜愛的網(wǎng)站，學(xué)會(huì)對網(wǎng)站進(jìn)行簡單的評價(jià)。情感態(tài)度價(jià)值觀熟練使用瀏覽器訪問網(wǎng)站，能在學(xué)生潛意識中形成主動(dòng)利用因特網(wǎng)獲取信息的習(xí)慣，對其今后的學(xué)習(xí)和生活有著較為深遠(yuǎn)的意義。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：（1）因特網(wǎng)的基本知識（2）對所訪問的網(wǎng)址進(jìn)行簡單的評價(jià)。教學(xué)難點(diǎn)：（1）域名的意義和表示方法（2）瀏覽器的使用教學(xué)過程一、師生互動(dòng)交流，感受因特網(wǎng)的魅力從學(xué)生喜歡的話題“上網(wǎng)”為開題，調(diào)查班上有多少名學(xué)生會(huì)上網(wǎng)。了解學(xué)生的基本情況之后，從學(xué)生的年齡特征出發(fā)，以軟件入手，詢問學(xué)生上是否等于上網(wǎng)？得到學(xué)生的回答之后，向?qū)W生介紹不過只是上網(wǎng)的一種方式。它是網(wǎng)絡(luò)聊天軟件工具。教師精心設(shè)計(jì)步步為營，環(huán)環(huán)相扣的問題詢問學(xué)生上網(wǎng)的步驟及過程，使他們了解上網(wǎng)所需具備的條件以及接入方式，以及如何訪問網(wǎng)站。請有上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生向老師和其他同學(xué)們介紹一下常喜歡訪問的網(wǎng)址。三、演示講解，理解因特網(wǎng)的含義利用教師機(jī)控制學(xué)生機(jī)的環(huán)境，向?qū)W生演示如何上網(wǎng)的步驟。在演示的過程中，讓學(xué)生跟著說，教師演示打開。展示打開一個(gè)網(wǎng)頁，向?qū)W生提問“網(wǎng)頁”的構(gòu)成。（“網(wǎng)頁”包含文字、圖片、音樂、動(dòng)畫和視頻等內(nèi)容。）介紹“網(wǎng)站”概念（眾多的網(wǎng)頁組成了“網(wǎng)站”），網(wǎng)址（網(wǎng)址猶如一個(gè)你的朋友家地址，唯有知道地址你才能去訪問他家）并介紹Internet Explorer窗口的構(gòu)成。講解域名的構(gòu)成。向?qū)W生簡單提一下二級域名、頂級域名的概念，以及介紹它們常見的類型代碼。四、小試牛刀，體驗(yàn)網(wǎng)上沖浪根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，將學(xué)生分為兩種層次進(jìn)行學(xué)習(xí)?；A(chǔ)組：（由于學(xué)習(xí)困難，沒有接觸過上網(wǎng)，教師讓學(xué)生打開課本P22中提供的網(wǎng)址，讓他們體驗(yàn)因特網(wǎng)的強(qiáng)大魅力）提高組：（對學(xué)有余力，且家里有條件上網(wǎng)的同學(xué)
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