【總結】離騷(節(jié)選)【教學目標】理解本詩所表達的思想情感?!窘虒W方法】自主學習與共同探討相結合?!菊n時安排】1課時【教學內容、步驟】一、導引:請大家猜一下這幅對聯(lián)和哪個人物有關?對聯(lián):哀怨托離騷,生而獨開詩賦立。孤忠報楚國,余風波及漢湘人。(屈原)二、作者簡介:屈原(約公元前339――約前278),戰(zhàn)國時期
2024-11-28 14:04
【總結】父母的心教學目標:知識與能力:體會文中父母“濃濃的愛心,淡淡的哀怨”。過程與方法:理解“一波三折,跌宕起伏”的情節(jié)特點。情感態(tài)度與價值觀:初步學習以對話方式表述的作用。教學重點難點:重點;體會文中父母“濃濃的愛心,淡淡的哀怨”。難點:對話方式表述的作用。預習要求:(一)通過工具書解決生字詞
2024-11-19 12:08
【總結】《蘭亭集序》教案教學目標:1.知識與能力:有感情地誦讀全文,并能背誦。2.過程與方法:誦讀法、探究法,體會作者由\"樂\"到\"悲\"的思想感情。3情感態(tài)度與價值觀:對人生充滿了執(zhí)著,對歲月的流逝才如此悲嘆。教學重點:把握文言知識,誦讀全文。教學難點:體會作者情懷。課
2024-11-19 02:12
【總結】《論睜了眼看》教案一、教學目標1、使學生通過研讀作品,能了解并深刻認識到“瞞和騙”這一國名劣根性的歷史根源和實質,并能結合作品和現實做出自己的評價。2、使學生通過研讀和探討,能理解“睜了眼看”的深刻含義,進而培養(yǎng)學生勇于開拓、勇于創(chuàng)新的精神。3、通過學習探究,聯(lián)系已學過的作品,體會作者的寫作風格。二、教學重、難點1、魯迅是如何
【總結】離騷(節(jié)選)——上下求索九死未悔一、語言積累1.下列詞語中,加點字的解釋有誤的一項是()A.皇覽揆余初度.兮(時節(jié))肇.錫余以嘉名(始)B.扈.江離與辟芷兮(披)紉.秋蘭以為佩(聯(lián)綴)C.恐年歲之不吾與.(待)日月忽其不淹.兮(停留)D.
2024-11-28 19:14
【總結】北師大版2019-2020學年小升初數學復習專練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最...
2025-10-03 20:49
【總結】路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。屈原屈原(約前339~約前278):名平,字原。丹陽(今湖北秭歸)人。戰(zhàn)國末期楚國人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和愛國詩人。作為一位杰出的政治家和
2024-11-16 23:10
【總結】小考總復習數與代數測試題姓名得分一、數的知識,我會填。(26分)1、一根繩子長8米,先截取它的1/4,在截取1/4米,還剩()米。2、把9米長的鋼管平均分成5段,每段長()米,每段占全長的(-----)。3、,,%,?這四個數中最小的數是(),
2024-11-15 06:58
【總結】窮窮窮窮窮窮窮窮窮窮教學目標?之處,了解它所受的唐傳奇的影響。?寄寓的牢騷和深意,體會那種矢志不渝的氣節(jié)導入新課?今天就讓我們一起來學習這篇有關鬼的文章,不止一個鬼而是五個鬼稱韓昌黎,晚年任禮部侍郎,又稱韓吏部,謚號“文”,又稱韓文公。古文運動倡導者
2024-11-16 23:14
【總結】《秦腔》·賈平凹創(chuàng)意型《大學語文》教材《秦腔》·賈平凹?一、三秦文化概述?二、賈平凹與《秦腔》?三、《秦腔》文本解讀?四、秦腔的民俗文化意義?五、參考閱讀書目一、三秦文化概述?陜西,簡稱陜或秦,又稱三秦大地,中華民族的搖籃和中華文明的
2024-11-17 20:43
【總結】史鐵生史鐵生我與地壇我與地壇我要扼住命運的咽喉,他休想使我屈服!作者簡介史鐵生,1951年生于北京。1967年畢業(yè)于清華大學附中初中。1969年去陜西延安插隊。21歲時,因腿疾回北京住進醫(yī)院,那一天是他的生日,從此他再沒站起來。他在做了7年臨時工之后,轉向寫作。1983年他發(fā)表《
2024-11-17 08:44
【總結】2020-2020學年北師大版二年級語文試卷姓名成績一、我會看拼音寫詞語。(10分)yíjīngyíngxionghúránsìhūhébì()()(
2025-08-13 12:57
【總結】2020-2017學年上學期三年級期末檢測卷班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、看拼音,寫詞語。(16分)們的樣子那么ɡāoɡuì(),姿態(tài)那么yōuyǎ(),
2024-11-16 02:22
【總結】北京十三中小升初英語試卷一、按要求寫單詞。(10分)1.she_______(賓格)2.country_________(復數)3.close________(現在分詞)4.three__________(序數詞)5.China________(形容詞)6.I_________(名詞性物主代
2024-11-19 01:08
【總結】《咬文嚼字》教案教學目的一、在理清文意的基礎上,對文章進行分析評價,借鑒吸收。二、深人體會作者“文字和思想感情有著密切的關系”的主張。三、培養(yǎng)學生正確理解和運用祖國語言文字的習慣,培養(yǎng)“一字不肯放松的謹嚴”的精神。教學設想一、本文是一篇文學論文,也可看作是一篇文藝隨筆,重點內容要放在對文意的理解及借鑒上,因此可以把教學安
2024-11-19 15:42