西安文理學院本科教學審核評估工作方案(已修改)
2025-05-22 18:16 本頁面
【正文】 西安文理學院本科教學審核評估年工作方案 （草案）開展高等學校本科教學工作審核評估,是貫徹落實《國家中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要（—年）》精神，切實推進高等教育質(zhì)量保障體系建設，全面提高本科教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。根據(jù)《教育部關于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》（教高〔〕號）和陜西省教育廳《關于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》要求，結合我校第二次黨代會確定的三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，我校力爭于年接受“普通高等學校本科教學工作審核評估”，為做好審核評估期間的各項工作，特制定年評建工作方案。一、指導思想和工作目標（一）指導思想以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，貫徹落實國家、省教育規(guī)劃綱要，堅持“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的方針；突出內(nèi)涵發(fā)展，突出辦學特色；強化地方性辦學定位，強化應用型人才培養(yǎng)中心地位，強化質(zhì)量保障體系建設，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（二）工作目標以審核評估為抓手，探索我校在辦學定位、人才培養(yǎng)、教學中心地位、質(zhì)量監(jiān)控體系等方面的自我檢查、自我完善和自我發(fā)展，建立自律機制；進一步加強內(nèi)涵建設、突出特色發(fā)展，深化教學改革，推動學校轉(zhuǎn)型升級和質(zhì)量提升。不斷增強學校服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力水平，彰顯辦學實力。二、基本原則.評估工作與學?？沙掷m(xù)發(fā)展相結合，突出以評促建。.硬件建設與軟件建設相結合，加強軟件建設。.評估工作與日常工作相結合，強化日常教學建設。.評估工作與建立長效機制相結合，完善質(zhì)量保障體系。 三、評估內(nèi)容和重點審核評估主要內(nèi)容包括學校定位與目標、師資隊伍、教學資源、培養(yǎng)過程、學生發(fā)展、質(zhì)量保障以及學校自選特色等方面所做的工作。審核評估核心是對學校人才培養(yǎng)目標與培養(yǎng)效果的實現(xiàn)狀況進行評價，重點把握“四個度”的落實。（一）學校定位與目標落實情況我校“十二五”規(guī)劃規(guī)定了“地方性、應用型、開放式”的辦學定位，第二次黨代會確立了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞學校定位和發(fā)展戰(zhàn)略目標，重點審核：（）學校人才培養(yǎng)目標、規(guī)格落實學校定位情況；（）各專業(yè)人才培養(yǎng)目標、規(guī)格、培養(yǎng)過程與培養(yǎng)結果的契合度；（）學校服務地方的各項措施、實施情況和效果；（）開放式辦學基本理念、政策和具體執(zhí)行落實。（）激勵機制與制度建設對辦學定位的支撐度等。 （二）教學中心地位的落實情況堅持以校內(nèi)外教學資源的合理配置和有效使用為前提，加大教師隊伍建設和教學資源的持續(xù)投入，改善教學條件，保障教學水平穩(wěn)步提高。重點審核：（）教學中心地位的政策和措施；（）師資隊伍、教學管理隊伍情況；（）教學設備、實驗實訓場所建設情況；（）教學投入情況及使用效益；（）實踐實訓教學基地情況等。 （三）教學和質(zhì)量保障體系運行效果堅持以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，加強教學質(zhì)量保障體系的建設與完善，教學過程各環(huán)節(jié)進行系統(tǒng)有效的質(zhì)量管理，人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)與學校辦學定位相吻合。重點審核：（）教學質(zhì)量保障體系建設及運行情況；（）各主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控的覆蓋度和有效度；（）質(zhì)量監(jiān)測信息的有效利用；（）質(zhì)量改進的方法途徑及效果評價等。 （四）“以生為本”的落實情況教學活動要體現(xiàn)以學生為主體，人才培養(yǎng)要尊重學生發(fā)展規(guī)律和發(fā)展差異，教學質(zhì)量狀況要以學生的評價與滿意度為主要標準，充分體現(xiàn)以生為本，使學生充分受益。重點審核：（）學生對教學工作和學校管理工作的滿意度；（）學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，促進學生成長成才情況；（）畢業(yè)生、社會、用人單位、政府對學校教學工作的認可度；（）學校的社會聲譽及社會影響等。四、組織機構和工作職責建立黨政統(tǒng)一領導，主要職能部門和各二級學院協(xié)調(diào)配合，師生員工全員參與的工作運行機制，確保評建工作的順利開展。（一）成立評建工作領導小組組 長：雷英杰 徐可為 副組長: 李忠良 韓 權成 員：耿占軍 王曉萍 權會玲 李中澍 郭 瑞 曹 鴻工作職責:全面負責和指導學校年審核評估建設期的各項工作，研究部署和協(xié)調(diào)評建工作總體進度和重大事項，審定學校評建工作方案、階段任務和自評報告等。領導小組下設評建工作辦公室主 任：韓 權副主任：郝延軍成 員：發(fā)展規(guī)劃處、黨政辦公室、教務處、科技處、人事處、學生處、團委、招生就業(yè)處、評估與質(zhì)量監(jiān)控辦公室、國有資產(chǎn)和實驗室管理處、計劃財務處、服務地方研究院等部門負責人。工作職責：在評建工作領導小組領導下開展工作。負責評建日常工作的組織與管理；研究提出與審核評估有關的提交領導小組、校長辦公會或黨委會討論的重要問題與重大事項；制定學校審核評估評建工作方案，分解評建任務，落實目標責任，細化工作安排；布置、檢查與協(xié)助指導各教學單位、各職能部門的評建工作，組織開展校內(nèi)專項檢查與專項評估，組織落實學校審核評估自評工作；及時匯總和發(fā)布評建進展情況，梳理和審核各責任單位提交的評估材料，研究和協(xié)調(diào)解決評建過程中發(fā)現(xiàn)的有關問題；跟蹤了解與研究省內(nèi)外審核評估的最新動向，加強與教育主管部門及有關院校的聯(lián)系溝通工作。（二）組建審核評估工作組 ．定位落實與特色培育組組長：李忠良 王曉萍成員：魏 奇 徐東升 張運良 袁衛(wèi)敏對照審核評估的七個項目開展情況，研究分析學校發(fā)展過程中的成就和經(jīng)驗，分析存在的問題和改進措施；總結提煉學校的辦學特色；編制學校年度自評報告。．評估與質(zhì)量監(jiān)控組組長：韓 權 成員：
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