五年級語文上冊期末復(fù)習(xí)題句子專項練習(xí)(已修改)
2025-11-13 11:55 本頁面
【正文】 1 五年級 語文上冊 復(fù)習(xí)題 （句子專項練習(xí)） 一、 句式變變變。 (一 )將下列不用“把”的句子改成“把”字句，用“把”的句子改成不用“把”的句子。 大家鼓勵了他一番。 。 我們一定要把祖國的語言學(xué)好。 。 我們把敵人打退了。 。 誰打破了那塊玻璃。 。 來犯的敵人被英勇的解 放軍擊退了。 。 （二）縮寫句子 慈祥的老師為我們?nèi)嗤瑢W(xué)作演講。 。 悠閑的我們可以聽到船上傳出悠揚的歌聲。 。 岸邊的高樓大廈飄著五顏六色的旗子。 。 他的報告很生動，贏得一陣陣熱情的掌聲。 。 貪婪地欣賞著兩岸的風(fēng)光。 。 夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石。 。 師光榮地被評為“模范班主任”。 。 我知道圓明園是一座全世界很有名的皇家園林。 。 《黃河魂》歌頌了黃河這條哺育中華民族的母親河 的偉大精神和氣概。 2 。 《圓明園的毀滅》表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行經(jīng)的仇恨。 。 1小明專心致志地在燈下寫作業(yè)。 。 1媽媽慢條斯理地為我講解這道難以理解的題目。 。 1 過于緊張的小明一下場就暈倒在操場上。 。 （三）擴寫句子 湖面泛起了漣漪。 。 鯨浮在海面上。 。 一條小溪環(huán)繞著村莊。 。 同學(xué)們追逐嬉戲。 。 這是一棵銀杏樹。 。 我們把花苗種好。 。 雪花飄起來了。 。 掌聲響起來了。 風(fēng)兒飄來， 吹著小路。 。 《山雨》 的作者用文字描繪了山林的景色。 （四）將下列反問句改為陳述句，陳述句改為反問句。 3 有哪一個民族擁有如此豐富的書法瑰寶？ 。 這么冷的天，怎么能只穿一件毛衣呢？ 。 落滿大雪的樹枝像一絲絲美麗的百珊瑚。 。 圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。 。 還有什么話比這句最簡單的話更能表達我這時的全部感情呢？ 。 我想立刻讓父親看看我寫的詩。 。 我一直想買一本長篇小說 —— — 《青年近衛(wèi)軍》。
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