小學主題班會設計方案和對策(已修改)
2025-05-22 03:12 本頁面
【正文】 “文明為先，誠信為本”班會課設計方案 一、活動目的： 通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。 二、活動準備： 前期策劃 中期節(jié)目排練 后期串聯(lián) 制作多媒體 三、活動過程： （一）、故事引入，揭示課題： 同學講述《金斧頭的故事》。 師述：相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。揭題：《文明為先，誠信為本》 （二）、小品表演，蘊涵道理 小品《當我在路上撿到……》 師述： 其實生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。 （三）、游戲活動，玩中感悟 游戲《找朋友》 游戲規(guī)則：隨機發(fā)個每位同學標有a．b、c．d的卡片（不允許傳閱），以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學發(fā)問，但每次只能問一個同學一個問題：你是組的嗎？而參加的同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。） 宣布結(jié)果 （通過欺騙手段取得勝利將減去相應人數(shù)的組負） 各抒己見 （評論……） 四、現(xiàn)場采訪，揭示主題 采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》 展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。 隊員甲： 我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。16
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1