小學(xué)國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案(已修改)
2025-05-22 03:12 本頁(yè)面
【正文】 . . . .小學(xué)國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝 小學(xué)國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案范文一： 活動(dòng)目的：通過(guò)本次慶祝活動(dòng)，培養(yǎng)中興小學(xué)少先隊(duì)員民族自豪感，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生積極參與的熱情，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂(lè)，營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍?！ r(shí)間：9月30日14：00點(diǎn) 地點(diǎn)：江明中興小學(xué)大操場(chǎng) 組織策劃： 藝術(shù)總監(jiān)： 評(píng)委會(huì)成員： 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各年級(jí)詩(shī)歌朗誦排練。負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng) 彩旗隊(duì)排練負(fù)責(zé)人： 主持：學(xué)生與老師各一名負(fù)責(zé)人： 信息技術(shù)支持負(fù)責(zé)人： 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控負(fù)責(zé)人： 橫幅準(zhǔn)備：主席臺(tái)kt板制作：“祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì)”馬綠葉 橫幅：江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式葉子 每班15個(gè)小氦氣球負(fù)責(zé)人：葉國(guó)軍 每人寫(xiě)上對(duì)藝術(shù)節(jié)的祝福語(yǔ)負(fù)責(zé)人：班主任 9月28日綜合實(shí)踐活動(dòng)課各塊彩排。負(fù)責(zé)人：、各塊負(fù)責(zé)人 教師愛(ài)國(guó)歌曲聯(lián)唱編排負(fù)責(zé)人： 開(kāi)幕式程序： 開(kāi)場(chǎng)合唱《少年，少年，祖國(guó)的春天》校合唱團(tuán) 主持人宣布開(kāi)始。 全體起立，唱國(guó)歌?！ ●R校長(zhǎng)為開(kāi)幕式致辭?！ 〔势礻?duì)歡呼著進(jìn)場(chǎng) 大隊(duì)長(zhǎng)王中華宣布：“江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕”。全體隊(duì)員此刻放飛氦氣球，音樂(lè)聲進(jìn)入，主持人煽情的語(yǔ)言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)?！ 白鎳?guó)媽媽，我愛(ài)您”千人詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始?！ W(xué)生座位：以年級(jí)為單位六個(gè)方陣. 一年級(jí)負(fù)責(zé)人： 三年級(jí)負(fù)責(zé)人： 五年級(jí)負(fù)責(zé)人： 二年級(jí)負(fù)責(zé)人： 四年級(jí)負(fù)責(zé)人： 六年級(jí)負(fù)責(zé)人： 建議：朗誦時(shí)間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純?cè)姼铻橹鳎叨我栽?shī)歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主. 教師愛(ài)國(guó)歌曲聯(lián)唱。負(fù)責(zé)人：聞明國(guó) 全場(chǎng)歌唱《歌唱祖國(guó)》。校合唱團(tuán)領(lǐng)唱 開(kāi)幕式結(jié)束，各班退場(chǎng)?！ ≡u(píng)獎(jiǎng)辦法： 設(shè)立年級(jí)最佳組織獎(jiǎng)若干個(gè)?！ ≡u(píng)比標(biāo)準(zhǔn)： 儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。 所選詩(shī)歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國(guó)為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)?！ ∑胀ㄔ挊?biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮?！ ∽x出詩(shī)歌的韻味，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)；重音、節(jié)奏恰當(dāng)?！ ?表達(dá)詩(shī)歌的情感準(zhǔn)確自然?！ ‖F(xiàn)場(chǎng)演出效果好?！ ⌒W(xué)國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案范文二： 一、 活動(dòng)背景 少先隊(duì)是我們少年兒童的先鋒隊(duì)，其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著耀眼奪目的光芒。長(zhǎng)期以來(lái)，少先隊(duì)文化一直是我校少先隊(duì)建設(shè)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1