作物施肥原理及技術(shù)復習試題(已修改)
2025-05-21 22:04 本頁面
【正文】 專業(yè)資料分享 作物營養(yǎng)與施肥復習資料（僅供參考）一、 名詞52’=10’1. 富營養(yǎng)化：是指營養(yǎng)物質(zhì)的富集過程及其所產(chǎn)生的后果，它是一種自然過程。2. 肥料利用率：也稱肥料利用系數(shù)或肥料回收率，是指當季作物對肥料中某一養(yǎng)分元素吸收利用的數(shù)量占施用該養(yǎng)分元素總量的百分數(shù)。 ：是指作物產(chǎn)量由土壤中相對含量最小的養(yǎng)分所決定，除非提高這一養(yǎng)分含量否則即使增加其他養(yǎng)分也難以增產(chǎn)。 4. 基肥 ：又稱為底肥，是指在播種（或定植）前結(jié)合土壤耕作施入的肥料。5. 種肥：是播種（或定植）時施與種子或幼株附近，或與種子混播，或與幼株混施的肥料。 ：是在作物生長發(fā)育期間施用的肥料。：是指作物對土壤養(yǎng)分的依賴程度。：是指植株體內(nèi)養(yǎng)分低于某一濃度值，作物的產(chǎn)量（或生長量）顯著下降或出現(xiàn)缺乏癥狀時的濃度值。：生產(chǎn)上，把植株外部形態(tài)尚未表現(xiàn)缺素癥狀，而植株體內(nèi)的某種養(yǎng)分濃度少到足以抑制生長并引起減產(chǎn)的階段，稱作作物潛伏缺素期。：是某個最能反映養(yǎng)分的豐缺程度的組織或器官，該器官對某種元素的含量變異最大，而且變異與產(chǎn)量的大小相關(guān)性最大。：是指在不破壞植物組織結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，利用各種手段對作物生長情況進行監(jiān)測，以了解作物的生長營養(yǎng)狀況。：也叫肥料效應方程、施肥模型，指表達作物產(chǎn)量對施肥反應的數(shù)學函數(shù)式。：是指增加（或減少）單位肥料所增加（或減少）的總產(chǎn)量。：是指單位量肥料的平均增產(chǎn)量。15．以磷增氮：在豆科作物的輪作中，優(yōu)先把磷肥配給豆科作物，在改善豆科作物的同時可以促進其生物固氮作用，當豆科作物的秸稈作為綠肥還田后，還可為后作提供氮素營養(yǎng)。：在水旱輪作中磷肥的分配應掌握“旱重水輕”的原則，即將磷肥重點施在旱季作物上，而水稻大部分或全部利用其后效。：是指在單位面積上獲得最大施肥利潤（總增產(chǎn)值與肥料總成本之差）的施肥量。二、選擇題102’=20’ 三、判斷題101’=10’“白化苗”和大白菜“干燒心”是由于缺（鋅、鈣）。（老葉和新葉）。（羊糞）后可改善土壤溫度狀況。，肥料的經(jīng)濟效益隨肥料施用量的增加而（減少）。（氫、鋁、鐵、錳）離子過多的危害。（多次少量），施用有機肥時應（深施且未充分腐熟）。（硼）會引起油菜“花而不實”，缺（鋅）會引起玉米“白苗病”，缺（鈣）會引起蘋果“苦餡病”。（老葉）上表現(xiàn)出來，有限的鉀肥應優(yōu)先施用在（喜鉀）作物上，優(yōu)先施用在（缺鉀）土壤上。9.（氮）和（磷）是引起水體富營養(yǎng)化的兩大主要因素。，磷肥的分配應掌握（旱重水輕）的原則，（優(yōu)先施于旱作）。冬小麥—夏玉米輪作中磷肥應優(yōu)先分配給（冬小麥）。（A） （B）混合。 B. （D）。 B. 土壤板結(jié)C. 無影響 D. A+B，一般多用于（旱田土壤）。（B）肥料混施會引起水溶性磷的退化。 ，化學磷肥一般分為（水溶性、弱酸溶性、難容性）三種類型。（有機態(tài)氮）形式存在，能夠被作為直接吸收利用的有效氮主要以（無機氮）存在，土壤中的速效氮是指（銨態(tài)氮）和（硝態(tài)氮）。（碳酸氫銨）、（尿素）等。常用的化學鉀肥有（硫酸鉀）和（氯化鉀）。19．為了增強施用微肥的針對性，可采用（根外施肥）的方法，確定施用氮肥是否有效。肥料三要素是指（N/P/K），土壤永久電荷是負電荷—主要原因是同晶替代。（污水灌溉、不合理施肥、施用農(nóng)藥、工業(yè)廢
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