初中體育與健康突破障礙的身體素質(zhì)練習(xí)(沖出亞瑪遜)表格式教案(已修改)
2025-05-19 22:00 本頁面
【正文】 《體育與健康》教案教學(xué)內(nèi)容突破障礙的身體素質(zhì)練習(xí)（沖出亞瑪遜）教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動參與目標(biāo)：通過情景導(dǎo)入，使學(xué)生入境動情，從而積極主動地學(xué)習(xí)，且興趣濃。運(yùn)動技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道突破障礙的基本方法，活動形式及安全要求，了解練習(xí)的價值及創(chuàng)編規(guī)則。身體健康目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握突破障礙的基本方法，在練習(xí)中不斷形成一定的能力，從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)。心理健康目標(biāo)：在情景的氛圍中體驗運(yùn)動的樂趣和成功的愉悅，從而培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，同舟共濟(jì)的優(yōu)良品質(zhì)。社會適應(yīng)目標(biāo)：通過探究合作，培養(yǎng)學(xué)生主動參與意識和自主能力。重點難點重點：突破障礙的能力難點：通過合作探究對游戲的改造教學(xué)方法 觀察發(fā)現(xiàn)法 練習(xí)法 討論探究法 同伴合作學(xué)習(xí)法程序教學(xué)內(nèi)容階段目標(biāo)教師主導(dǎo)學(xué)生主體組織形式運(yùn)動量時間練習(xí)強(qiáng)度調(diào)動情緒激發(fā)興趣階段合作探究掌握技能階段 常規(guī) 隊列 準(zhǔn)備活動規(guī)定障礙和突破動作的練習(xí)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1