【總結】創(chuàng)造性思維訓練牛端中山大學教育科學研究所電話:020-84113280E-MAIL:上課時間(如有變化,另行通知)周五晚上:12-13節(jié)19:30—20:1020:15—20:55二月:2月27日三月:3月5日,12日,19日
2025-08-01 15:14
【總結】第二章思維方法傳統(tǒng)創(chuàng)新與TRIZ創(chuàng)新結果的比較、解決辦法思維定勢發(fā)明問題12345678傳統(tǒng)創(chuàng)新應用發(fā)散思維“試錯法”搜索發(fā)明問題解決辦法,造成人力、物力的巨大浪費查爾斯.固特異用畢生的精力只解決了一個難題。傳統(tǒng)創(chuàng)新(發(fā)散)與TRIZ創(chuàng)
2025-08-04 23:07
【總結】緒論一、學習目的與要求通過本課程的講授和訓練,使學生1、從國際激烈的競爭、中國某些方面與世界的差距、中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族、我國黨和國家領導人對創(chuàng)新的重視等幾方面理解創(chuàng)新的意義2、了解創(chuàng)造學的兩個基本觀點,懂得創(chuàng)造、創(chuàng)新并不神秘,任何人都具有創(chuàng)新能力,而且這種能力通過訓練可以開發(fā)、提高,增強學生開發(fā)自己創(chuàng)新能力的信心。3、掌握創(chuàng)造、創(chuàng)新的概念及其相同與差異
2025-08-04 14:46
【總結】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新力開發(fā)第一節(jié)、社會發(fā)展需要創(chuàng)新思維第二節(jié)、創(chuàng)新思維基本原理第三節(jié)、思維偏見及其克服1、創(chuàng)新是民族進步的靈魂2、創(chuàng)新是知識經濟的命脈3、創(chuàng)新是永葆生機的源泉第一節(jié):社會發(fā)展需要創(chuàng)新思維?普羅泰戈拉:大腦不是一個需要被填滿的
2025-03-05 16:05
【總結】創(chuàng)新思維目的1、充分了解思維定勢的各種情況,并在創(chuàng)新活動中有意識的努力克服形形色色的思維定勢2、了解發(fā)散思維的概念與特征;理解流暢性是發(fā)散思維的基本特性,通過訓練能在流暢的基礎上培養(yǎng)自己發(fā)散思維的變通性與獨特性。3、了解發(fā)散思維的各種形式,熟練掌握其中的2—3種并能有意識地用于創(chuàng)新活動。4、了解收斂思維的特點
2025-03-05 16:22
【總結】你看到了什舉?創(chuàng)新思維1創(chuàng)新的必要性2創(chuàng)新最大的敵人3什舉是創(chuàng)新思維4怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維創(chuàng)新的必要性1更新創(chuàng)造新的東西改變什舉是創(chuàng)新如果不懂創(chuàng)新,我們將無法生存塑
2025-03-05 15:58
【總結】橫向思維情景模擬?背景:今天天氣微涼帶有雨,室友們原定要去石家莊新開的薰衣草花田玩,而且我們最近一個月只有今天有時間出去,決定到底要不要去?A哎呀。今天下起小雨了。咱還要不要去薰衣草田呢。?B是啊。最近咱就今天有時間,可這破天氣真不給力。?A好啦。別抱怨天氣了。咱們還是好好商量商量去不去吧。?B要不去吧,咱都期待
2025-03-08 00:10
【總結】創(chuàng)新思維學講議北京大學陳文寬三大基礎資源:土地資金人力?人力資源:?智商?情商?體商第一章創(chuàng)新思維概論一、思維的基本含義
2025-03-04 23:04
【總結】"創(chuàng)新思維"課程考試方式及內容要求經管學院許中偉老師:不少于2022字的論文。用word打印。不收手寫版.如果字數(shù)少于標準,結構思路不完整,內容空洞匱乏,將會酌情扣分.:高等教育模式的創(chuàng)新.具體題目自定,但不能超越給定范圍.:百分制.從五個維度打分:結構思路完整;內容充實;符合給定的格式要求;
2025-07-25 01:13
2025-05-13 17:27
2025-03-04 21:43
【總結】第七章想象思維與聯(lián)想思維訓練想象思維與聯(lián)想一對孿生姐妹,在人的思維活動中都起著基礎性作用。創(chuàng)新思維要產生新穎性,離不開想象思維和聯(lián)想思維。想象能力的強弱是判斷一個人創(chuàng)新能力的重要依據(jù)。第一節(jié)想象思維訓練一、想象思維的特征、類型與作用創(chuàng)新思維是人的創(chuàng)新能力的核心,那么想象思維是這個核心的核心?!跋胂蟊戎R更重要,因為知識是
2025-05-12 23:58
【總結】創(chuàng)新思維與方法第八講在一張紙上畫有四個點,如圖,請用一條連續(xù)的直線將這幾個點連接起來,筆尖不離開紙面,一筆完成。用四條直線把9個點連起來,線與線不能斷開,而且,筆不能離開紙面,要一筆畫好。時間5分鐘。用6條相接的直線將16個點連接起來,線與線不能斷開、不能重疊,而且筆不能離開紙面,一筆畫好這是什么?發(fā)明
2025-08-05 00:48
【總結】合肥工業(yè)大學創(chuàng)新思維及其方法合肥工業(yè)大學2023年3月16日報告人:劉心報——從幾個案例談起合肥工業(yè)大學報告提綱一、創(chuàng)新及其作用二、創(chuàng)新思維及其方法三、結束語合肥工業(yè)大學一、創(chuàng)新及其作用
2025-03-05 16:07
【總結】創(chuàng)新思維訓練熱身游戲:“唱反調”?1、游戲規(guī)則:改變平時習慣,改變常規(guī)思維,做出與要求相反的動作。?2、聽口令,集體完成。?(1)抬頭;(2)坐下;(3)向左看;(4)舉左手;(5)搖頭;(6)男生起立;(7)雙手放下;一、什么是創(chuàng)新思維??創(chuàng)新思維——不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束,尋求對
2025-03-09 22:19