【總結(jié)】第三章貨幣與貨幣流通量通過(guò)本章的學(xué)習(xí),使同學(xué)們了解貨幣的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程,把握貨幣的本質(zhì)、貨幣流通規(guī)律以及紙幣流通規(guī)律;培養(yǎng)和提高同學(xué)們運(yùn)用貨幣流通規(guī)律分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。第一節(jié)貨幣的本質(zhì)和職能第二節(jié)貨幣的形式第三節(jié)貨幣流通量一、貨幣的起源及本質(zhì)二、貨幣的職能
2025-05-03 18:22
【總結(jié)】第一章?貨幣與貨幣流通一、貨幣及其功能1.貨幣(或貨幣供給):在商品和勞務(wù)支付以及債務(wù)償還中被普遍接受的東西2.功能:價(jià)值尺度流通手段支付手段貯藏手段世界貨幣二、貨幣的類型實(shí)物貨幣(商品貨幣)金屬貨
【總結(jié)】什么是“集合行為”它是指在某種刺激條件下發(fā)生的非常態(tài)的社會(huì)集合現(xiàn)象,例如火災(zāi)、地震后的群眾騷亂,出于某種原因的自發(fā)集會(huì)、游行,物價(jià)上漲的流言引起的搶購(gòu)風(fēng)潮等。集合行為發(fā)生需要的三個(gè)基本條件?一是結(jié)構(gòu)性壓力,在危機(jī)狀態(tài)下,社會(huì)普遍存在著不安和緊張情緒,這些結(jié)構(gòu)性因素是集合行為發(fā)生的溫床;?二是觸發(fā)性事件,集合行為
2025-07-18 06:23
【總結(jié)】緒論:什么是美學(xué)一、審美意識(shí)形成的根源?審美意識(shí)形成的根源在于勞動(dòng)。這是因?yàn)?,在勞?dòng)中形成了兩種關(guān)鍵性要素:?其一,“人化的自然”,凝聚了美的因素;?其二,“人化的人”,產(chǎn)生了各種感受美的感覺(jué)器官。二、審美意識(shí)發(fā)生的特點(diǎn)?在審美意識(shí)誕生之初,無(wú)論是工具的制造、陶器的發(fā)明,還
2024-10-12 03:57
【總結(jié)】1、什么是光源?能自行發(fā)光的物體2、光是如何傳播?光在同種、均勻介質(zhì)中沿直線傳播溫故知新3、光沿直線傳播的應(yīng)用?影子、日食月食、小孔成像、激光準(zhǔn)直等4、光在真空中傳播速度?光在不同介質(zhì)中傳播速度如何?我們能看見(jiàn)太陽(yáng)、電燈,是由于它們能發(fā)光,光線進(jìn)入了我們的眼睛。人、教室、書本本身不發(fā)光,我們也能看到
2024-10-18 08:14
【總結(jié)】貨幣銀行學(xué)教材:杜佳《貨幣金融學(xué)》北京交通大學(xué)出版社參考書:米什金《貨幣金融學(xué)》中國(guó)人民大學(xué)出版社黃達(dá)《金融學(xué)》中國(guó)人民大學(xué)出版社艾洪德《貨幣銀行學(xué)》東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社武康平《貨幣銀行
2025-05-10 22:51
【總結(jié)】什么是教育技術(shù)我對(duì)教育技術(shù)及AECT’94的教育技術(shù)概念的理解我在教學(xué)中應(yīng)用教育技術(shù)的情況為什么要應(yīng)用教育技術(shù)教育技術(shù)對(duì)新課程改革會(huì)產(chǎn)生的影響教育技術(shù)的定義“教育技術(shù)”誕生于上世紀(jì)60年代,70年代被引入我國(guó)電教界,80年代到90年代得到迅速發(fā)展。AECT’94定義:教學(xué)技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)資源和
2025-07-18 14:54
【總結(jié)】THECOCHRANELIBRARYAdaHuang黃沁嫻ChinShanInformationServiceCo.,Ltd何謂實(shí)證醫(yī)學(xué)?Theconscientious(良知的),explicit(明確的),judicious(明智的)useofcurrentbestevidenceinmaking
2025-07-22 02:53
【總結(jié)】PairProgramming(成對(duì)編程)黃海波陶萬(wàn)山Withcontributionby勞暉1什么是PairProgrammingPairProgramming是一個(gè)編程模式(Programmingpattern)。兩個(gè)程序員并排坐在一臺(tái)電腦前,面對(duì)同一個(gè)顯示器,使用同一個(gè)鍵盤,同一個(gè)
2025-03-29 01:26
【總結(jié)】一、什么是熟語(yǔ)?語(yǔ)言中定型的詞組或句子,使用中一般不能改變其組織。包括成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、慣用語(yǔ)、格言等。(《辭?!罚┦煺Z(yǔ)是語(yǔ)言在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的、為人們所熟習(xí)、一般不能任意改變其結(jié)構(gòu)的定型的短語(yǔ)或句子。只能整個(gè)應(yīng)用,不能隨意變動(dòng)其中部分,并且往往不能按照一般的詞法來(lái)分析。常見(jiàn)熟語(yǔ)的基本類型成語(yǔ)諺語(yǔ)歇
2025-07-17 22:53
【總結(jié)】C1-1第一章貨幣金融學(xué)是一門什么樣的學(xué)科C1-2?貨幣銀行學(xué),其實(shí)從大的角度來(lái)講應(yīng)為貨幣金融學(xué)。?主要研究貨幣、金融中介以及金融市場(chǎng)C1-3一、為什么要研究貨幣?貨幣與經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的變化相聯(lián)系的C1-4貨幣與通貨膨脹?什么是通貨膨脹??什么原因造成通貨膨脹??貨幣因素是主導(dǎo)
2025-05-13 09:28
【總結(jié)】第七章貨幣發(fā)行業(yè)務(wù)的核算學(xué)習(xí)要點(diǎn)與要求?1、了解發(fā)行基金和發(fā)行庫(kù)的基本含義?2、掌握貨幣發(fā)行會(huì)計(jì)核算特點(diǎn)與基本做法?3、重點(diǎn)學(xué)習(xí)貨幣發(fā)行與回籠的核算第一節(jié)貨幣發(fā)行業(yè)務(wù)概述?一、發(fā)行基金與發(fā)行庫(kù)?二、貨幣發(fā)行業(yè)務(wù)的處理原則?三、貨幣發(fā)行業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)科目一、發(fā)行基金與發(fā)行庫(kù)?發(fā)行基金
【總結(jié)】中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)金融學(xué)院曹永華1第七章貨幣供求貨幣需求貨幣供給貨幣供求與商品供求中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)金融學(xué)院曹永華2流動(dòng)性過(guò)剩與流動(dòng)性充盈流動(dòng)性過(guò)?;蛘吡鲃?dòng)性充盈,是同一種現(xiàn)象的兩種不同表述,頻繁見(jiàn)諸各種媒體討論,也許是近一兩年來(lái)討論最熱烈的話題之一。所謂
【總結(jié)】第一課學(xué)會(huì)理財(cái)和消費(fèi)第一節(jié)聚焦貨幣揭開(kāi)貨幣的神秘面紗一、什么是貨幣?什么是商品?隨堂練習(xí)1.將下列各項(xiàng)中屬于商品的選項(xiàng)選出來(lái)()A送給同學(xué)的鋼筆B商場(chǎng)里長(zhǎng)期滯銷的東西C已經(jīng)變質(zhì)的午餐肉D集市里降價(jià)處理的鞋帽BD2.判斷
2025-05-04 12:04
【總結(jié)】2022/5/31貨幣均衡《貨幣銀行學(xué)》課程第十章貨幣均衡原理通貨膨脹通貨緊縮2022/5/31教學(xué)目的與要求本章通過(guò)對(duì)通貨膨脹的定義、成因、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)及治理通貨膨脹的措施的介紹,使學(xué)生對(duì)紙幣流通條件下通貨膨脹這一貨幣現(xiàn)象有一個(gè)較完整的認(rèn)識(shí)。同時(shí)要求學(xué)生對(duì)通貨緊
2025-05-12 13:25