護理學專業(yè)藥理學課程教學設計方案(已修改)
2025-05-16 05:08 本頁面
【正文】 護理學專業(yè)《藥理學》課程教學設計方案（）（2004年8月修訂） 藥理學課程設計方案是藥理學課程實施的指導性和建設性文件，是遠程開放教育護理專業(yè)的學習者和責任教師在學習和組織藥理學課程實施時首先需了解的內(nèi)容。設計方案介紹了藥理學課程的基本內(nèi)容和學習要求、學習資源、學習支持服務、學習進度安排建議、考核的要求、學習組織及輔導的建議等內(nèi)容。 護理專業(yè)開放教育試點項目實施3年多來，我們在實踐中不斷轉變教育觀念并提高了對本試點項目的認識，同時通過不同的途徑感到學習者和責任教師及輔導教師對課程的實施、學習資源、教學模式等諸方面還有待進一步了解，因此，在總結前一階段經(jīng)驗的基礎上，進一步細化和調(diào)整了原課程設計方案的內(nèi)容，力爭使其具有更強的指導性和針對性?！ ∫?、課程概況 1．課程的性質(zhì)與任務 藥理學是研究藥物與機體相互作用規(guī)律及其機制的科學，主要包括藥效動力學和藥代動力學兩個方面。前者是闡明藥物對機體的作用和作用原理，后者闡明藥物在體內(nèi)吸收、分布、生物轉化和排泄等過程，及藥物效應和血藥濃度隨時間消長的規(guī)律，以達到指導臨床合理用藥的目的?！ ∷幚韺W是中央廣播電視大學護理學專業(yè)一門必修基礎課。隨著現(xiàn)代醫(yī)藥科學的迅速發(fā)展，需要護理人員具有更豐富的藥物知識，以便在疾病的防治和藥物治療工作中能主動參與，提高護理質(zhì)量和醫(yī)療質(zhì)量。通過藥理學課程的學習，護理人員不僅應熟悉藥物的基本知識，還應了解觀察藥物療效和不良反應的知識，以確保用藥合理、安全有效?！ ?．課程的基本內(nèi)容 藥理學課程內(nèi)容分為總論和各論兩部分。教科書中16章為總論，主要介紹藥理學的基本概念、藥效動力學和藥代動力學的內(nèi)容，為學習各論打基礎；7－42章為各論部分內(nèi)容，介紹各類藥物的藥理作用和機制、體內(nèi)過程、臨床應用、不良反應等內(nèi)容?！ ?．藥理學與基礎醫(yī)學及臨床醫(yī)學課程之間的關系 學習藥理學需要人體解剖學與組織胚胎學、人體生理學、醫(yī)學生物化學、醫(yī)學免疫學與微生物學、病理學等醫(yī)學基礎課程的知識，同時藥理學為學習臨床各科課程奠定藥物治療的基礎。本課程課內(nèi)學時90，5學分?！ 《W習資源 本課程提供文字教材、錄像教材、IP課件、圖譜、網(wǎng)上資源等多種學習資源?！ ?．《護理藥理學》文字主教材 肖順貞、孫頌三主編，北京醫(yī)科大學出版社?！ ∪珪?2章，主要包括：藥物效應動力學、藥物代謝動力學、影響藥物作用的因素、傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理學概論、擬膽堿藥、抗膽堿藥、擬腎上腺素藥、抗腎上腺素藥、鎮(zhèn)靜催眠藥、抗癲癇藥和抗驚厥藥、抗震顫麻痹藥、抗精神失常藥、麻醉性鎮(zhèn)痛藥、解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥、中樞興奮藥、治療慢性心功能不全藥、抗心律失常藥、抗心絞痛藥、抗高血壓藥、利尿藥和脫水藥、作用于血液和造血系統(tǒng)藥物、鎮(zhèn)咳、祛痰和平喘藥、組胺與抗組胺藥、腎上腺皮質(zhì)激素類藥物、甲狀腺激素和抗甲狀腺藥、降血糖藥、抗菌藥物概論、抗生素、氟喹諾酮類、磺胺類及其它人工合成抗菌素、抗真菌藥和抗病毒藥、抗結核病藥和抗麻風病藥、抗惡性腫瘤藥。 2．《護理藥理學學習指導》文字輔助教材 該書是與《護理藥理學》主教材相配套的輔導用書。各章主要包括兩部分內(nèi)容：一部分是總結、歸納了本章中的重點和難點內(nèi)容，并進行分析和解釋；另一部分是給出了適量的多種題型的練習題。本書的目的是幫助學習者總結、分析、歸納學習內(nèi)容，強化學過的知
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