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鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)教案(已修改)

2025-05-14 23:46 本頁面
 

【正文】 鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)教案課 題第六章 鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)61 概 述學(xué)時(shí)2教學(xué)目的教學(xué)要求熟悉鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)的主要分類及其各自特點(diǎn)掌握:鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)的主要分類熟悉:現(xiàn)澆整體式了解:裝配整體式樓蓋、裝配式樓蓋教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)解決方法教學(xué)重點(diǎn):現(xiàn)澆整體式的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):肋形樓蓋、井式樓蓋、無梁樓蓋解決辦法:1、類比學(xué)習(xí)各種樓蓋。2、由淺入深的教學(xué)手段,階段教學(xué),各個(gè)擊破。3、啟發(fā)互動(dòng)、講練結(jié)合;畫圖,多媒體課件演示參考資料及教具教具:某工程結(jié)構(gòu)施工圖;多媒體課件參考資料:《混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)》中國電力出版社《建筑結(jié)構(gòu)》中國建筑工業(yè)出版社《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB500102001)教學(xué)過程設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課本節(jié)小結(jié)復(fù)習(xí)第3章等結(jié)構(gòu)構(gòu)件的受力特點(diǎn)及計(jì)算布置作業(yè)內(nèi)容題要第六章混凝土梁板結(jié)構(gòu)第六章 混凝土梁板結(jié)構(gòu)61 概 述(一)現(xiàn)澆整體式肋形樓蓋:井式樓蓋無梁樓蓋(二)裝配式樓蓋(三)裝配整體式樓蓋P146 思考題 62類比學(xué)習(xí)各類梁板結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),尤其重點(diǎn)學(xué)習(xí)現(xiàn)澆整體式樓蓋2山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案第六章 混凝土梁板結(jié)構(gòu)61 概 述應(yīng)用:鋼筋砼樓(屋)蓋、樓梯、雨篷和筏板式基礎(chǔ)等。按施工方法的不同現(xiàn)澆整體式裝配整體式預(yù)制裝配式分類:(一)現(xiàn)澆整體式肋形樓蓋:特點(diǎn):由板、次梁、主梁組成,分單向板、雙向板肋形樓蓋,結(jié)構(gòu)布置靈活,用鋼量較低?,F(xiàn)澆肋形樓蓋單向板肋形樓蓋雙向板肋形樓蓋井式樓蓋特點(diǎn):由雙向板與交叉梁組成,交叉梁無主、次之分,交叉點(diǎn)不設(shè)柱,建筑效果較好,整個(gè)樓蓋相當(dāng)于一塊大型雙向受力的平板。應(yīng)用:中小禮堂、餐廳、展覽廳、會議室以及公共建筑的門廳或大廳。無梁樓蓋特點(diǎn):不設(shè)梁肋,將板直接支承在柱上,有時(shí)在柱上部設(shè)置柱帽(矩形),具有結(jié)構(gòu)高度小,板底平整,采光、通風(fēng)效果好等特點(diǎn)。應(yīng)用:柱網(wǎng)接近正方形,l≯6m的商場、書庫、冷藏室、倉庫、水池的頂板、底板和筏片基礎(chǔ)等。(二)裝配式樓蓋特點(diǎn):采用預(yù)制板、現(xiàn)澆梁或預(yù)制梁和預(yù)制板結(jié)合而成。節(jié)省模板、工期短,但整體性、防水性、抗震性較差,樓板不能開洞。(三)裝配整體式樓蓋特點(diǎn):預(yù)制梁、板吊裝就位后,再在板面現(xiàn)澆疊合層而形成整體,整體性較好、節(jié)省模板,需二次澆筑砼,費(fèi)工費(fèi)料,造價(jià)較高。應(yīng)用:多層廠房、高層民用建筑、有抗震要求的建筑?!                               ? 第 頁山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)授課方案 編號:課 題62 單向板肋梁樓蓋(第一講)學(xué)時(shí)2教學(xué)目的教學(xué)要求了解單向板肋梁樓蓋的結(jié)構(gòu)組成,結(jié)構(gòu)布置以及承重方案選擇,及其設(shè)計(jì)計(jì)算; 掌握:單向板肋梁樓蓋的設(shè)計(jì)計(jì)算熟悉:按彈性理論的設(shè)計(jì)方法了解: 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)解決方法教學(xué)重點(diǎn):單向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì)計(jì)算理論及其步驟教學(xué)難點(diǎn):包絡(luò)圖等概念解決辦法:1、類比學(xué)習(xí)各種樓蓋。2、由淺入深的教學(xué)手段,階段教學(xué),各個(gè)擊破。3、啟發(fā)互動(dòng)、講練結(jié)合;畫圖,多媒體課件演示參考資料及教具教具:某工程結(jié)構(gòu)施工圖;多媒體課件參考資料:《混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)》中國電力出版社《建筑結(jié)構(gòu)》中國建筑工業(yè)出版社《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB500102001)教學(xué)過程設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課本節(jié)小結(jié)復(fù)習(xí)第3章受彎構(gòu)件的受力特點(diǎn)及計(jì)算,了解樓蓋的受力特點(diǎn)布置作業(yè)內(nèi)容題要第六章混凝土梁板結(jié)構(gòu)62 單向板肋梁樓蓋(第一講)第六章混凝土梁板結(jié)構(gòu)62 單向板肋梁樓蓋(第一講)一、分析單向板和雙向板的受力特點(diǎn):二、樓蓋的傳力路線三、單向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì)教材 P146 思考題 6 63 、 665 、 66 、 67分析單向板和雙向板的受力特點(diǎn)學(xué)習(xí)單向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì)山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案62 單向板肋梁樓蓋【肋形樓蓋分類】肋形樓蓋分類單向板樓蓋——板沿短邊l1方向受力,沿長邊l2方向忽略;雙向板樓蓋——板沿兩方向同時(shí)受力。當(dāng)l2/l1≥,按單向板計(jì)算;《規(guī)范》規(guī)定 當(dāng)l2/l1≤,按雙向板計(jì)算;<l2/l1<,宜按雙向板計(jì)算?!竞奢d傳力途徑】均布荷載 均布荷載 集中荷載荷載 板 次梁 主梁 柱(或墻)【單向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì)】一、結(jié)構(gòu)平面布置原則——確定柱網(wǎng)和梁格滿足房屋使用要求①根據(jù)房屋的開間、進(jìn)深決定主、次梁的方向以及跨度;②應(yīng)考慮室內(nèi)通風(fēng)和管道的通過;③盡可能減小主梁截面高度,增大室內(nèi)凈空高度。結(jié)構(gòu)受力合理①主梁宜沿橫向布置——主梁(剛度大)與柱形成橫向較強(qiáng)的框架承重體系;②避免將集中荷載直接作用于板上;③梁格布置應(yīng)力求規(guī)則、統(tǒng)一,梁宜拉通,以減少構(gòu)件類型,方便施工,經(jīng)濟(jì)——節(jié)約材料、降低造價(jià)樓蓋中板砼用量占整個(gè)樓蓋的50%~70%,板厚宜取較小值。構(gòu)件的跨度太大或太小均不經(jīng)濟(jì),應(yīng)控制在合理跨度范圍內(nèi)。板:~,不宜超過3m;合理跨度 次梁:取4~6m;主梁:取5~8m。二、結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算計(jì)算方法的選擇計(jì)算簡圖結(jié)構(gòu)平面布置確定以后,即可確定梁、板的計(jì)算簡圖,其內(nèi)容包括支承條件、荷載、計(jì)算跨度、跨數(shù)。(1)支承條件、支承在磚墻上時(shí),可按鉸支(簡支)考慮;支承在梁上時(shí)(支承在次梁上的板、支承在主梁上的次梁),可忽略梁的彎曲變形,不考慮支承點(diǎn)處的剛性,將支座視為可動(dòng)鉸支座。支承在柱上的主梁,當(dāng)主梁與柱的線剛度()之比大于3時(shí),可將支座視為可動(dòng)鉸支座。將支座視為可動(dòng)鉸支座后,對于等跨連續(xù)梁板,當(dāng)荷載沿各跨滿布時(shí)是可行的;當(dāng)荷載隔跨布置時(shí),由于梁具有一定的抗扭剛度且兩端又受到支座的約束,將阻止構(gòu)件的自由轉(zhuǎn)動(dòng),使跨中彎矩有所減少的有利影響。設(shè)計(jì)中一般采用增大恒載減少活載的辦法來調(diào)整。板:, 做圖說明次梁: ,主梁:不調(diào)整——轉(zhuǎn)動(dòng)影響很小。(2)荷載作用在樓蓋上的荷載有恒載和活載兩種。板承受均布荷載,取一米板寬為計(jì)算單元;次梁承受均布荷載,取相鄰板跨中線所分割的面積做為受荷面積;主梁承受本身自重均布荷載以及次梁傳來的集中荷載,為簡化計(jì)算一般將本身自重均布荷載簡化為若干集中荷載,再與次梁傳來的集中荷載合并。(3)計(jì)算跨度當(dāng)按彈性理論計(jì)算時(shí),按下列規(guī)定采用:按彈性理論計(jì)算單跨兩端擱置l0=ln+a且 l0≤ln+h (板) l0≤ (梁)一端擱置、一端與支承構(gòu)件整澆l0=ln+a/2且 l0≤ln+h/2 (板) l0≤ (梁)兩端與支承構(gòu)件整澆l0=ln多跨邊 跨l0=ln+a/2+b/2且 l0≤ln+h/2+b/2 (板) l0≤+b/2 (梁)
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