謙讓是美德教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-05-14 23:23 本頁(yè)面
【正文】 《謙讓是美德》教學(xué)設(shè)計(jì)東崖底中心小學(xué) 程曉軍教學(xué)理念 ：現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，是父母和祖輩心目中的“小皇帝”，捧著怕摔了，含著怕化了，一切以自我為中心，吃、玩都得到了最大限度的滿足，沒人爭(zhēng)，沒人搶，使孩子養(yǎng)成了“唯我獨(dú)尊”的性格。這種性格非常不利于小學(xué)生的成長(zhǎng)，影響到孩子和他人的接觸和融合，給學(xué)生走向社會(huì)造成影響，使其性格更加孤僻，所以讓學(xué)生學(xué)會(huì)謙讓是非常重要的。教學(xué)目的 ：認(rèn)知：知道《孔融讓梨》、《宰相牽羊》、《大學(xué)士讓墻》的傳統(tǒng)故事。了解平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中一些不講謙讓的事例。知道講謙讓是一種美德，人與人之間要互相謙讓。 情感：愿意向講謙讓的小朋友學(xué)習(xí)。當(dāng)自己謙讓別人時(shí)感到心情愉悅，別人謙讓自己時(shí)，有感激的情感產(chǎn)生。 行為：在和別人相處時(shí)
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