【正文】 中央廣播電視大學文件電校教[2004]21號關于印發(fā)《中央廣播電視大學“一村一名大學生計劃”試點實施方案（試行）》的通知各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市及獨立設置的廣播電視大學：為貫徹黨的十六大精神，落實《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》，教育部決定實施“一村一名大學生計劃”，探索利用現(xiàn)代遠程教育技術手段，將高等教育資源送到鄉(xiāng)村的人才培養(yǎng)模式，為推動農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。“一村一名大學生計劃”由中央廣播電視大學組織實施，依托全國電大系統(tǒng)，通過現(xiàn)代遠程開放教育形式，為農(nóng)村第一線培養(yǎng)一批“留得住、用得上”的技術和管理人才，使他們成為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的帶頭人、農(nóng)村科技致富和發(fā)展農(nóng)村先進文化的帶頭人?！耙淮逡幻髮W生計劃”的實施，對于提高農(nóng)民素質(zhì)、促進農(nóng)村發(fā)展、推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化具有十分重要的意義，對于電大遠程開放教育的全面、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展也有極其重要的現(xiàn)實意義和深遠影響。中央電大成立了專門機構(gòu)，負責該項目的研究、組織、協(xié)調(diào)等工作，并在充分論證和反復征求各方面意見的基礎上，制定了《中央廣播電視大學“一村一名大學生計劃”試點實施方案（試行）》（見附件）?，F(xiàn)將《實施方案（試行）》印發(fā)給你們，請結(jié)合本地及本校實際情況，認真研究，積極參與該計劃的實施及試點工作。有關事宜請與中央電大聯(lián)系。聯(lián) 系 人：中央電大教務處 張 敏中央電大農(nóng)醫(yī)部 張志軍聯(lián)系電話：（010）66490567，66490528Email：zhaoshb@，lyx@附件：中央廣播電視大學“一村一名大學生計劃”試點實施方案（試行）二○○四年四月二十六日主題詞：電大 教務 一村一名大學生計劃 實施方案 通知送：校領導發(fā)：校內(nèi)各部門中央廣播電視大學 2004年5月9日印發(fā)附件：中央廣播電視大學“一村一名大學生計劃”試點實施方案（試 行）為貫徹黨的十六大精神，落實《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》，緊緊圍繞解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題和服務農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局，教育部決定實施“一村一名大學生計劃”，探索利用現(xiàn)代遠程教育技術手段，將高等教育資源送到鄉(xiāng)村的人才培養(yǎng)模式，為農(nóng)村培養(yǎng)一批“留得住、用得上”，能夠適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的技術和管理人才?！耙淮逡幻髮W生計劃”由中央廣播電視大學組織實施，依托全國廣播電視大學系統(tǒng)，通過現(xiàn)代遠程開放教育形式開展，2004年秋季在部分省進行先期試點。為確保計劃的順利實施及試點工作的進行，制定本實施方案。一、實施“一村一名大學生計劃”的目的和意義黨的十六大提出全面建設小康社會的奮斗目標，確定教育發(fā)展目標是要形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系，人民享有接受良好教育的機會，形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。實現(xiàn)全面建設小康社會及其教育發(fā)展目標，重點和難點都在農(nóng)村。當前，我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村正處于新的發(fā)展階段。農(nóng)村人才資源的開發(fā)和利用是能否實現(xiàn)農(nóng)村小康建設目標的關鍵。把農(nóng)村豐富的人力資源轉(zhuǎn)化為雄厚的人才資源，是各級各類學校及其他教育機構(gòu)責無旁貸的歷史使命?，F(xiàn)代遠程教育作為構(gòu)建學習型社會的重要手段，在農(nóng)村有著極為廣泛的需求和廣闊的發(fā)展空間。“一村一名大學生計劃”的實施以培養(yǎng)懂科學、有技能、會管理的一大批立足農(nóng)村的高等專門人才為目標，以帶動農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)、提高收入為目的，對提高農(nóng)民素質(zhì)、促進農(nóng)村發(fā)展、推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化具有十分重要的意義。電大作為我國發(fā)展現(xiàn)代遠程教育的骨干力量，要在建設現(xiàn)代國民教育體系和學習型社會中發(fā)揮重要作用，必須繼續(xù)堅持面向地方、面向基層、面向農(nóng)村、面向邊遠和民族地區(qū)的辦學指導思想，并根據(jù)全面建設小康社會的要求不斷充實、豐富其內(nèi)涵，把為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務作為電大教育的重中之重，更加主動地為推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變，為實現(xiàn)農(nóng)村社會全面進步服務。這是電大實踐“三個代表”重要思想的戰(zhàn)略措施，對于電大進一步擴大開放、保證質(zhì)量、強化特色、打造品牌，實現(xiàn)全面、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，具有極其重要的現(xiàn)實意義和深遠影響。二、試點單位、試點教學點與學習點（一）試點單位1．試點單位指參加試點的省級電大。2．試點單位選擇的基本條件是：（1）領導重視。（2）當?shù)赜休^大的社會需求。（3）領導班子辦學思路清晰，對為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民服務有充分的認識，學校開展“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”取得了較顯著的進展。（4）具有面向農(nóng)村開展遠程教育的師資條件和教學基礎設施。2004年秋主要在已實施“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育計劃”或開展“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點”的省、自治區(qū)、直轄市的省級電大，參與“中央電大西部地區(qū)百所縣級電大援助計劃”項目的省級電大中選擇。（二）試點教學點試點教學點設在縣級電大。教學點設置的基本條件是：1．當?shù)卣匾暸c支持。2．當?shù)赜休^大的社會需求。3．領導班子辦學思路清晰，具有現(xiàn)代遠程開放教育理念和較高的管理水平，對培養(yǎng)農(nóng)村實用技術和管理人才有足夠的認識。4．具有開展遠程教育的師資條件和教學基礎設施。試點教學點由省級電大初選，報中央電大審核確定。試點教學點納入“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”教學點統(tǒng)一管理。（三）學習點為方便農(nóng)村學生學習，作為試點教學點的縣級電大應選擇具備條件的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學、職教中心、農(nóng)技校等設立若干學習點。學習點設置的基本條件是：1．有可以進行輔導、自主學習的場所和一定數(shù)量的教學資源播放設備，可以接收和播放電視課程。2．有專人負責學習點的日常教學管理和學習支持服務工作。（四）試點教學點、學習點的職責試點教學點