社會主義核心價值觀微課詳案(已修改)
2025-05-14 09:01 本頁面
【正文】 《社會主義核心價值觀》微課詳案安寧市連然小學(xué) 楊紅琴國家主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，教師的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青少年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。 這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。習(xí)近平總書記在座談會中多次提到的社會主義核心價值觀，正是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。本次學(xué)習(xí)我們圍繞四個問題展開。 社會主義核心價值觀的提出 社會主義核心價值觀的發(fā)展 社會主義核心價值觀的科學(xué)內(nèi)涵 積極培育踐行社會主義核心價值觀一、 社會主義核心價值觀的提出核心價值觀是價值觀念體系中起主導(dǎo)和支配作用的價值觀，任何社會的存在與發(fā)展，都離不開社會核心價值觀的強(qiáng)有力支撐。不僅如此，核心價值觀還承載著一個民族、一個國家的精神追求, 是最持久、最深層的力量。當(dāng)代中國, 我們的國家、我們的公民應(yīng)當(dāng)堅守和踐行什么樣的核心價值觀？這不但是一個理論問題，更是一個實踐問題。二、 社會主義核心價值觀的發(fā)展（詳見課件）在經(jīng)過反復(fù)征求多方意見、綜合各方面認(rèn)識后，2012年11月,黨的十八大在原有的社會主義核心價值體系中,首次用“三個倡導(dǎo)”、24個字高度概括了社會主義核心價值觀。這是十
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