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求職面試技巧講義(已修改)

2025-05-14 04:55 本頁(yè)面
 

【正文】 采購(gòu)管理第24課時(shí)講義求職面試技巧第一節(jié) 求職準(zhǔn)備一、 引言(改變求職觀(guān)念)以前我們?cè)谏a(chǎn)線(xiàn)上、在流水線(xiàn)上工作時(shí)可曾考慮過(guò)你離開(kāi)這家公司后再會(huì)去做什么?可能有很多人的回答時(shí)我學(xué)歷那么低,又沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),除了繼續(xù)在流水線(xiàn)上做還能做什么?除了繼續(xù)找類(lèi)似的工作還能做什么?是改變你的思維的時(shí)候了,因?yàn)樵缭趦赡昵芭e行的一些工廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的高層見(jiàn)面會(huì)上,這些工廠(chǎng)老板普遍提出了一個(gè)問(wèn)題,在前面的幾年里,他們花了太多的冤枉錢(qián):認(rèn)為學(xué)歷很重要,學(xué)歷高的員工一定好,所以花很高的待遇請(qǐng)本科生、博士生來(lái)工廠(chǎng)做事,而實(shí)際這些人空有理論,動(dòng)手能力太差了,工廠(chǎng)所付出的待遇實(shí)際上是付給這個(gè)文憑的,而并不是這個(gè)人的能力值這么多錢(qián),同時(shí)還有一個(gè)共同點(diǎn)就是這些人一但對(duì)工廠(chǎng)了解了一點(diǎn)就開(kāi)始要求漲工資。而實(shí)際并沒(méi)有給工廠(chǎng)創(chuàng)造價(jià)值。所以這些老板覺(jué)得他們?cè)谶@方面花了太多的冤枉錢(qián)?,F(xiàn)在,這些老板的聘人的觀(guān)念已經(jīng)徹底改變了:他們現(xiàn)在更看重的能力而不是學(xué)歷。所以我們通過(guò)了這么多的培訓(xùn),加上我們有工廠(chǎng)實(shí)務(wù)的經(jīng)驗(yàn),我們已經(jīng)具備了這些能力,現(xiàn)在要的是你要改變自己的求職觀(guān)念,去大膽的想,大膽的嘗試。比如說(shuō)我們以前在電子廠(chǎng)做,繞線(xiàn)的速度很快,我們以后是否還要繼續(xù)繞下去呢?并不是,我們可以去一些大的公司做售后服務(wù)的技術(shù)支持,也可以自己當(dāng)老板開(kāi)個(gè)維修店專(zhuān)修馬達(dá);比如我們?cè)谒苣z廠(chǎng)成型車(chē)間開(kāi)注塑機(jī)的,我再找工時(shí)難道還是要找注塑廠(chǎng)嗎?我們也可以考慮自己當(dāng)老板,搞一臺(tái)注塑機(jī)專(zhuān)門(mén)幫別的工廠(chǎng)試模,這不也是一條創(chuàng)業(yè)的路嗎?今天,我們有了工廠(chǎng)的經(jīng)驗(yàn),我們學(xué)習(xí)了ERP,了解了工廠(chǎng)的管理,誰(shuí)說(shuō)我不能進(jìn)入白領(lǐng)一族呢?誰(shuí)說(shuō)我一輩子就只能在流水線(xiàn)呢?二、求職準(zhǔn)備1. 職場(chǎng)定位在求職前一定要明確自己要去找尋什么樣的職位,要明白自己是一個(gè)什么樣的人,會(huì)做什么,喜歡什么,現(xiàn)在在做什么,將來(lái)想做什么。這就是一個(gè)職場(chǎng)定位。以下幾點(diǎn)來(lái)助你真正的定位自己:1).性格性格是個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣的行為方式,是一個(gè)人的心理特征及其獨(dú)特風(fēng)格的外在表現(xiàn)形式。著名心理學(xué)家榮格在1913年第一次提出人的性格可分為外向型與內(nèi)向型兩種。其基本特征與相應(yīng)職業(yè)如下表所示。性格類(lèi)型特征及相應(yīng)職業(yè)性格類(lèi)型特 征相 應(yīng) 職 業(yè)外向型注重事物的外在環(huán)境,樂(lè)意與他人交往,態(tài)度開(kāi)放,活潑好動(dòng),但不夠獨(dú)立導(dǎo)游、公關(guān)、推銷(xiāo)員、警察、律師、記者、政治家、外交家、管理人員、社會(huì)活動(dòng)家等內(nèi)向型注重事物的內(nèi)在環(huán)境,獨(dú)立自主,埋頭工作,有耐心、謹(jǐn)慎,但對(duì)外在環(huán)境了解不多,不喜歡與人交往心理學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家、機(jī)械師、會(huì)計(jì)師、工程師、編輯、技術(shù)人員、打字員、資料員、統(tǒng)計(jì)員物料管理員等在實(shí)際生活和工作中,純屬于某個(gè)單一性格類(lèi)型的人并不多,大部分人都是屬于混合型。只是在某段時(shí)期內(nèi)某種性格類(lèi)型占主導(dǎo)地位而已。性格并不是一成不變的,在很大程度上它來(lái)自于后天的培養(yǎng)。每個(gè)人都會(huì)因?yàn)檫@樣或那樣的原因面改變?cè)鹊男愿瘛_@主要是因?yàn)榻?jīng)歷和遭遇的不同而有所變化。生活中屢見(jiàn)不鮮的例子是一個(gè)從前靦腆內(nèi)向的人最后卻成了成功的企業(yè)家或政治家、外交家。所以,不要以為性格是天生的,是不可改變的。也別以為自己天生就適合做某類(lèi)工作或不適合做某類(lèi)工作。職業(yè)必理學(xué)家的研究表明:不同的職業(yè)有不同的性格要求,每個(gè)人不可能百分之百的適合某項(xiàng)職業(yè),但卻可以根據(jù)自己的職業(yè)傾向來(lái)培養(yǎng)、發(fā)展相應(yīng)的職業(yè)性格。2).氣質(zhì)氣質(zhì)是人的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征,是在生理基礎(chǔ)上形成的穩(wěn)定的典型的心理特征。也就是我們通常所說(shuō)的“脾氣”、“性情”。根據(jù)現(xiàn)代心理、生理學(xué)上的劃分,一般可以將氣質(zhì)分為下面四種典型的類(lèi)型。氣質(zhì)類(lèi)型特征及典型職業(yè)氣質(zhì)類(lèi)型特 征典型職業(yè)膽汁質(zhì)熱情、直率、精力充沛、勇敢積極,能以極大的熱情投入工作,有較高的主動(dòng)性,但有時(shí)缺乏耐心,脾氣暴躁,沖動(dòng)、感情用事等,具有很高的興奮性和較弱的抑制力。適合做開(kāi)拓性的工作商業(yè)、公關(guān)、導(dǎo)游、推銷(xiāo)員、節(jié)目主持人等多血質(zhì)善于交際,適應(yīng)性強(qiáng),反應(yīng)迅速、活潑好動(dòng)、動(dòng)作敏捷,但情緒不甚穩(wěn)定,表情外露、粗枝大葉、做事缺乏持久性,注意力容易轉(zhuǎn)移。適合從事多變和多樣化的工作,是杰出的活動(dòng)家外交、管理、記者、律師、駕駛員、運(yùn)動(dòng)員等粘液質(zhì)安靜穩(wěn)重但反應(yīng)較慢,感情不易發(fā)生和外露,有良好的自制力,嚴(yán)格遵守既定的生活秩序和工作制度,容易因循守舊,固定性有余而靈活性不足。粘液質(zhì)是最佳的合作者及最容易得到上司認(rèn)同的下屬。適合從事一些固定性強(qiáng),但需付出細(xì)心謹(jǐn)慎的工作。文秘、行政、會(huì)計(jì)、出納員、話(huà)務(wù)員、播音員等抑郁質(zhì)細(xì)心謹(jǐn)慎、感情細(xì)膩、多愁善感,感覺(jué)敏銳、體驗(yàn)深刻、富有想像力,挫折承受力、主動(dòng)性和耐受性差,缺乏果斷。適合從事一些需要細(xì)心觀(guān)察和感受的工作藝術(shù)家、心理咨詢(xún)、幼兒教師、化驗(yàn)員、登記員、保管員、檢查員等應(yīng)該說(shuō),四種氣質(zhì)在工作中各有利弊,沒(méi)有好壞之分,關(guān)鍵在認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短。氣質(zhì)雖分為四種,但在實(shí)際上,很少有人簡(jiǎn)單地屬于哪種類(lèi)型,一般地都是好幾種氣質(zhì)的混合,只是在這幾種氣質(zhì)中,更傾向于其中某一種。3).能力心理學(xué)把人的能力分為一般能力和特殊能力兩大類(lèi),一般能力是指觀(guān)察力、記憶力、注意力、思考力、想象力等,也就是我們通常所說(shuō)的智力,是人們順利完成各項(xiàng)工作與任務(wù)所必須具備的一些基本能力。特殊能力也稱(chēng)為特長(zhǎng),是指從事各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)活動(dòng)(創(chuàng)造性的工作)的能力,如計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、音樂(lè)、繪畫(huà)能力,動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,空間判斷能力等。對(duì)于一般能力的測(cè)試,最早是由法國(guó)心理學(xué)家比納和西蒙在1905年編制的,稱(chēng)為比納—西蒙智力測(cè)驗(yàn)。我們所熟知的智商(IQ)是于1911年由德國(guó)漢堡大學(xué)的心理學(xué)家斯騰所提出的,其主要是用來(lái)表示兒童的聰明程度的。其計(jì)算方法是用心理年齡(MA)和實(shí)際年齡(CA)之比乘以100,即智商(IQ)=(MA/CA)100。如一個(gè)6歲的孩子的心理年齡為8歲的話(huà),則他的智商為8/6100即
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