【總結(jié)】1《C語言程序設(shè)計(jì)》教學(xué)輔導(dǎo)(六)---第6章函數(shù)主要內(nèi)容:一、函數(shù)的定義二、函數(shù)的調(diào)用三、變量的作用域四、遞歸函數(shù)五、函數(shù)指針六、函數(shù)應(yīng)用舉例一、函數(shù)的定義?函數(shù)定義格式[]
2025-07-15 16:18
【總結(jié)】第一篇:經(jīng)濟(jì)法概論課程教學(xué)輔導(dǎo) 經(jīng)濟(jì)法概論課程教學(xué)輔導(dǎo)(3) ――《經(jīng)濟(jì)法概論》第二章(經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)理論)內(nèi)容輔導(dǎo) 一、學(xué)習(xí)要點(diǎn) 主要有經(jīng)濟(jì)法的產(chǎn)生、經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對(duì)象和定義、經(jīng)濟(jì)法與民法、行政法...
2025-10-26 12:29
【總結(jié)】教育管理本科創(chuàng)新教學(xué)(五)XX電大XXX三、促進(jìn)—合作教學(xué)模式每個(gè)學(xué)生都以自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來理解事物,其理解的結(jié)果必然有片面性和局限性。因此,教師不僅要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué),還要發(fā)揮群體教育功能,讓學(xué)生增進(jìn)相互合作的機(jī)會(huì),使學(xué)生在合作中相互學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生間、師生間的討論、切磋、交流、互助,達(dá)到相互
2025-01-01 00:50
【總結(jié)】學(xué)困生教學(xué)輔導(dǎo)參考計(jì)劃(2) [指導(dǎo)思想]: 學(xué)困生理解、思維、表達(dá)、經(jīng)歷等才能一般都比擬低,許多知識(shí)都需要通過屢次反復(fù)教才能接受,因而加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)尤為重要。有些學(xué)困生,通過樹立決心和...
2025-01-17 05:31
【總結(jié)】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)概論教案輔導(dǎo):第一章 現(xiàn)代種植業(yè) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 掌握:作物生產(chǎn)技術(shù);園藝作物繁殖和栽培技術(shù);植物保護(hù)技術(shù);測(cè)土配方施肥與精準(zhǔn)施肥技術(shù); 熟悉:糧食安全;植物有害生物與生物災(zāi)害;植物保護(hù)地基本策略與發(fā)展趨勢(shì);土壤質(zhì)量與土壤管理;植物營養(yǎng)與肥料;土壤微生物與微生物肥料;b5E2RGbCAP 了解:大田作物分類和生產(chǎn)現(xiàn)狀;我國園藝業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展;園藝植物地分類;土壤肥料與
2025-06-22 13:54
【總結(jié)】個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:語文任課教師:陳老師授課時(shí)間:2013年04月04日(星期四)14:00---16:00姓名劉文浩年級(jí):6年級(jí)教學(xué)課題小六閱讀提分階段基礎(chǔ)()提高(√)強(qiáng)化()課時(shí)計(jì)劃
2025-08-04 14:44
【總結(jié)】中小學(xué)各科功課課外輔導(dǎo)體系全全方 位輔 導(dǎo)教 學(xué)計(jì)劃(姓名)黃岡立傳智能教育教學(xué)管理中心同學(xué)的全方位教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃學(xué)生:年級(jí):科目:總課時(shí):教務(wù)老師:輔導(dǎo)老師:心理老師:助
2025-01-19 02:41
【總結(jié)】編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟頁碼:第51頁共51頁《林業(yè)政策法規(guī)》教學(xué)輔導(dǎo)材料一、本課程說明《林業(yè)政策法規(guī)》是林業(yè)專業(yè)的一門專業(yè)課。本課程的內(nèi)容包括:林業(yè)政策的基本知識(shí)、森林法律制度、野生動(dòng)植物保護(hù)及自然保護(hù)區(qū)的法律制度、林木種子與植物新品種保護(hù)的法律制度、林業(yè)行政執(zhí)法、林業(yè)行政復(fù)議與
2025-01-01 02:46
【總結(jié)】第一篇:《社會(huì)工作概論》單元教學(xué)輔導(dǎo)(三) 《社會(huì)工作概論》單元教學(xué)輔導(dǎo) (三)(8—11章)第八章兒童社會(huì)工作 本章的重點(diǎn)是理解兒童社會(huì)工作的內(nèi)涵和內(nèi)容;理解兒童社會(huì)工作的傳統(tǒng)社會(huì)工作方法和特...
2025-10-19 23:08
【總結(jié)】第一篇:暑假銜接班英語教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃 殷宿婷同學(xué)暑假銜接輔導(dǎo)計(jì)劃 龍文環(huán)球教育濟(jì)南英語教研組 一、教學(xué)指導(dǎo)思想 初三是學(xué)生完成初三學(xué)業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵階段。一方面學(xué)生要能順利銜接完成初三教材內(nèi)容,另一...
2025-10-04 21:09
2025-01-01 13:48
【總結(jié)】第一篇:社會(huì)工作概論單元教學(xué)輔導(dǎo)(一) 《社會(huì)工作概論》單元教學(xué)輔導(dǎo) (一)(1—3章)第一章緒論 本章的重點(diǎn)是掌握社會(huì)工作的含義、特點(diǎn)及社會(huì)工作的發(fā)展歷史等。社會(huì)工作的含義對(duì)社會(huì)工作的定義的理...
2025-10-27 01:36
【總結(jié)】?學(xué)校管理心理學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)1第一章緒論 本課程的結(jié)構(gòu),章節(jié)組成是:第一章:緒論,介紹課程的基本性質(zhì)和主要內(nèi)容。第二章:個(gè)性心理與管理,介紹個(gè)性的基本理論與如何根據(jù)個(gè)性差異進(jìn)行管理。第三章:教師積極性的激勵(lì),主要介紹激勵(lì)理論及其應(yīng)用??梢哉f前三章是總述。第四章至第九章分別針對(duì)學(xué)校管理活動(dòng)中的主要心理現(xiàn)象分塊論述:它們是第四章:教師心理與管理;第五章:學(xué)校中的群體
2025-07-18 02:13
【總結(jié)】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資
2025-04-08 22:35
【總結(jié)】 《中國法律思想史》教學(xué)輔導(dǎo)材料(二) (練習(xí)作業(yè)二)函授07法學(xué)(本)一.單項(xiàng)選擇題練習(xí)1.宋代理學(xué)代表人物中,在政治法律思想上最有影響的是( ?。??!。粒鹂! 。拢祆洹。茫蹶柮鳌 。模填棧玻韺W(xué)的最高范疇是(
2025-07-20 00:10